№130 нысаны бойынша БЖБ және ТЖБ талдауы: деңгейлерді, сапа мен үлгерімді қалай есептеу керек

БЖБ және ТЖБ деген не

БЖБ — бөлім бойынша жиынтық бағалау: оқу бағдарламасының бөлімін оқып болғаннан кейін өткізіледі және оның оқыту мақсаттарына жеткенін тексереді. ТЖБ — тоқсан бойынша жиынтық бағалау: тоқсанда оқылған мақсаттар бойынша қорытынды жұмыс. Өткізу және балдарды бағаға аудару ережелері №125 бұйрықта, ал нәтижелерді талдау нысаны педагог құжаттарының тізбесінде (№130 бұйрық) бекітілген.

Әр жұмыстан кейін мұғалім талдау толтырады: қанша оқушы қай деңгейде, қандай мақсаттарға қол жеткізілді, не қиындық тудырды және әрі қарай не істеу керек.

1-қадам. Балдарды пайызға және бағаға аударыңыз

Әр оқушы үшін жұмыстың ең жоғары балынан пайыз есептеледі:

пайыз = жинаған балл ÷ ең жоғары балл × 100.

Содан кейін пайыз №125 бұйрықтағы шкала бойынша бағаға аударылады:

• 0–39% — «2»;
• 40–64% — «3»;
• 65–84% — «4»;
• 85–100% — «5».

Мысал: жұмыс 20 балдық, оқушы 14 балл жинады. Бұл 70%, бағасы «4».

2-қадам. Оқушыларды деңгейлерге бөліңіз

Талдау нысанында үш деңгей қолданылады:

• төмен — 0–39%;
• орта — 40–84%;
• жоғары — 85–100%.

Әр деңгейдегі оқушылар саны сыныптың бөлімді қаншалықты біркелкі меңгергенін көрсетеді.

3-қадам. Сапа мен үлгерімді есептеңіз

• Білім сапасы = («4» және «5» саны) ÷ жазғандар саны × 100%.
• Үлгерім = («3», «4» және «5» саны) ÷ жазғандар саны × 100%.

Мысал: 25 оқушы жазды, «5» — 6, «4» — 9, «3» — 7, «2» — 3. Сапа = 15 ÷ 25 = 60%, үлгерім = 22 ÷ 25 = 88%.

4-қадам. Қиындық тудырған мақсаттарды табыңыз

Талдаудың ең құнды бөлігі — тапсырмалар бойынша талдау. БЖБ немесе ТЖБ-ның әр тапсырмасы оқыту мақсатымен байланысқан. Егер тапсырма бойынша сынып орташа есеппен мүмкін балдың жартысынан азын жинаса немесе көп оқушы нөл алса, бұл мақсатты қиындық тудырған деп белгілеген жөн.

Әрбір осындай мақсат бойынша талдауда мыналар жазылады:

• қиындықтың себебі (мысалы, шешу алгоритмі пысықталмаған немесе тапсырма форматы таныс емес);
• жоспарланған түзету жұмысы: сабақта қайталау, жеке тапсырмалар, жекелеген оқушылармен жұмыс.

5-қадам. №130 нысанын толтырыңыз

Нысанға мыналар көшіріледі: сынып, пән, жұмыс түрі, оқушылар саны, ең жоғары балл, деңгейлер бойынша бөлу, қол жеткізілген мақсаттар, қиындық тудырған мақсаттар, себептер және түзету жұмысы. Төмен деңгейдегі оқушылар бөлек көрсетіледі.

Мұны бір минутта қалай жасауға болады

БЖБ және ТЖБ-ны тегін талдау барлық қадамдарды автоматты түрде орындайды. Балдарды Excel-ден немесе электрондық журналдан қойыңыз — сервис пайыздарды, бағаларды, деңгейлерді, сапа мен үлгерімді есептейді, қиындық тудырған мақсаттарды табады және №130 талдау нысанының DOCX файлын жинайды. Есептеу үшін тіркелу қажет емес, ал оқушылардың аты-жөні серверге жіберілмейді: кесте тікелей браузерде есептеледі.

Кіргеннен кейін ұсыныстары бар ЖИ-қорытындылар алуға және барлық БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін тоқсандар бойынша сақтау үшін жұмысты «Менің сыныптарым» бөліміне көшіруге болады.

Талдаудан кейін не істеу керек

Талдау тек оның артынан қателермен жұмыс жүргізілгенде ғана пайдалы. Қиындық тудырған мақсаттарға A/B/C жұмыс парақтарының генераторында үш деңгейлі парақтар дайындаған ыңғайлы: тапсырмалар қайталаудан қолдануға және пайымдауға қарай жүреді, ал жауаптар кілті жұмысты тез тексеруге көмектеседі.

Жұмыстың өзін құрастыру керек болса, БЖБ және ТЖБ генераторы ҰБДО үлгілері бойынша критерийлері, дескрипторлары және спецификациясы бар тапсырмаларды жинайды.