БЖБ және ТЖБ 6-сынып Көркем еңбек (қыздар) 2026–2027: тақырыптар мен
«Көркем еңбек (қыздар)» пәні, 6-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. Бұл пән бойынша БЖБ мен ТЖБ өткізілмейді — «сынақ» қойылады. Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 25
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 2
- Жылына
- 68
Бағалау режимі
Бұл пән бойынша БЖБ мен ТЖБ өткізілмейді — «сынақ» қойылады.
1-тоқсан
7 сағатВизуалды өнер
- 1.1 сағ
Портрет жанры. Портрет түрлері. Қазақстандық суретшілердің шығармашылығындағы портрет
6.1.3.1 шығармашылық идеяларды іске асыру мақсатында ақпарат көздерін өз бетінше таңдап, қолдану · 6.1.2.1 қазақ халқының ұлттық және әлем мәдени етіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туынды ларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету
- 2.1 сағ
Сызықты портрет. Графика. Орындалу техникасы. Дәстүрлі емес материалдардан портрет жасау (сымнан орындалған портрет)
6.2.1.1 өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану · 6.1.6.4 материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжірибелік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар, көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау
- 3.1 сағ
Портреттегі түс. Орындалу техникасы
6.1.1.1 қоршаған орта нысанда рының визуалды сипатта маларын түсіну және білімін көрсету · 6.2.1.1 өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану
- 4.1 сағ
Заманауи портрет. Фотоөнер. Фотокамерамен тәжірибе
6.3.2.1 пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды салыстыру · 6.2.1.1 өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану
- 5.1 сағ
Анимация. Қозғалатын элементтер (ермексазды анимация, көлеңкелі театр, саусақты және таяқшалы қуыршақтар)
6.1.2.1 қазақ халқының ұлттық және әлем мәдени етіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туынды ларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету
- 6.1 сағ
Сценарий дайындау. Кейіпкерлер мен декорациялар құру. Көркем өнер идеяларын іске асыру. Дыбыс қосу
6.1.4.1 уақыт және басқа да факторларды ескере отырып, іс-әрекеттің реттілігін анықтау және жоспарлау · 6.2.1.1 өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану
- 7.1 сағ
Жұмысты қорғау
6.3.1.1 мектеп аудиториясы алдында өзінің дайын жұмыстарын таныстыру (көрме)
2-тоқсан
5 сағатСәндік-қолданбалы өнер
- 1.1 сағ
Тоқу өнері. Ілмекпен тоқу. Тоқу тәсілдері мен техникалары. Бұйымның нобайын дайындау. Материалдар мен құрал-жабдықтарды таңдау
6.1.2.1 қазақ халқының ұлттық және әлем мәдени етіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туынды ларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету · 6.1.5.2 шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау
- 2.1 сағ
Әртүрлі бұйымдарды ілмекпен тоқу (сулықтар, сөмкелер, ұялы телефондардың қабы)
6.1.6.4 материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжірибелік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар, көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау · 6.2.3.3 шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
- 3.1 сағ
Шалма бізбен тоқу. Шалма біз және олардың түрлері. Тоқу тәсілдері мен техникалары. Бұйымның нобайын дайындау
6.1.5.2 шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау · 6.1.4.2 материалдық шығынды анықтау (сандық көрсеткіштер)
- 4.1 сағ
Әртүрлі бұйымдарды шалма бізбен тоқу (мойынорағыш, үшкіл орамал, тіреуіш, ұялы телефондардың қабы)
6.1.6.4 материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжірибелік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар, көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау · 6.2.3.3 шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
- 5.1 сағ
Жұмысты қорғау. Көрме ұйымдастыру
6.3.1.1 мектеп аудиториясы алдында өзінің дайын жұмыстарын таныстыру (көрме) · 6.3.4.1 өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялау бойынша сындарлы пікір мен негізделген ұсыныстарды қабылдау
3-тоқсан
6 сағатДизайн және технология
- 1.1 сағ
Тоқыма материалдарынан бұйым дайындау (авторлық қуыршақ, дамытатын ойыншықтар). Идеяларды құру. Нобай
6.1.5.1 композицияның негізгі заңдылықтарын сақтай отырып, әртүрлі нысандардың дизайны бойынша тапсырмалар орындау · 6.1.5.2 шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау
- 2.1 сағ
Түрлі-түсті және фактуралы тоқыма материалдарын зерттеу. Материалдарды, құралдар мен жабдықтарды таңдау және дайындау
6.1.6.3 тоқыма материалдар мен бұйымдардың қасиеттері мен фактурасын зерделеу және анықтау · 6.1.6.2 заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, оларды өңдеу мен пайдаланудың тиімді жолдарын
- 3.1 сағ
Бұйым дайындау. Бөлшектерді пішу. Жеке бөліктерін өңдеу. Бөлшектерді біріктіру мен бұйымды безендіру
6.2.2.2 тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық өңдеу режимдерін білу, сипаттау және оларды тәжірибеде қолдану · 6.2.3.1 тігін машинасы және қол құралдарымен қайып тігу, сырып тігу тігіс түрлерін қолдана отырып, тоқыма материалдарын пішу және өңдеу;
- 4.1 сағ
Үйге арналған тоқыма бұйымдарының дизайны (алжапқыш, асханалық бұйымдар). Идеяларды құру. Нобай. Материалды таңдау және дайындау. Жұмысты орындау бірізділігі
6.1.5.1 композицияның негізгі заңдылықтарын сақтай отырып, әртүрлі нысандардың дизайны бойынша тапсырмалар орындау · 6.1.5.2 шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау
- 5.1 сағ
Бұйым дайындау. Бөлшектерді пішу. Жеке бөліктерін өңдеу. Бөлшектерді біріктіру мен бұйымды безендіру
6.2.2.2 тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық өңдеу режимдерін білу, сипаттау және оларды тәжірибеде қолдану · 6.2.3.1 тігін машинасы және қол құралдарымен қайып тігу, сырып тігу тігіс түрлерін қолдана отырып, тоқыма материалдарын пішу және өңдеу;
- 6.1 сағ
Жұмысты қорғау. Көрме ұйымдастыру
6.3.1.1 мектеп аудиториясы алдында өзінің дайын жұмыстарын таныстыру (көрме) · 6.3.3.1 пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді салыстыру
4-тоқсан
7 сағатТамақтану мәдениеті.
- 1.1 сағ
Қазақ халқы мен түрлі халықтардың және де қоғамдық тамақтану орындарындағы дастарқан басында өзін-өзі дұрыс ұстау ережелері
6.2.4.1 қоғамдық тамақтану орындарында, қазақ халқы мен әлем халықтарының мәдениетіндегі дастарқан басында өзін-өзі ұстау ережелерін салыстыру және сипаттау; · 6.2.4.2 әртүрлі іс- шараға арналған дастарқанды безендірудегі білімдері мен тәжірбиелік дағдыларын көрсету;
- 2.1 сағ
Жартылай дайын өнімдерден тағамдар әзірлеу технологиясы
6.2.4.3 жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану; · 6.2.4.4 әртүрлі тағамдарды дайындау үшін азық-түліктер, құрал-саймандар мен керек-жарақтарын анықтау және таңдау
- 3.1 сағ
Тағамдарды жылдам әзірлеудің технологиясы
6.2.4.3 жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану; · 6.2.4.4 әртүрлі тағамдарды дайындау үшін азық-түліктер, құрал-саймандар мен керек-жарақтарын анықтау және таңдау
- 4.1 сағ
Десерт әзірлеу технологиясы
6.2.4.3 жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану; · 6.2.4.4 әртүрлі тағамдарды дайындау үшін азық-түліктер, құрал-саймандар мен керек-жарақтарын анықтау және таңдау
Үй мәдениеті
- 5.1 сағ
Гигиена ережелері. Бөлмені ылғалды және құрғақ тазалау жұмысы
6.2.5.3 тазалау құралдарын, тұрғын үйге қойылатын гигениалық талаптарды зерделеу және сипаттау; · 6.2.5.4 тазалау құралдары мен жабдықтарын таңдау және қолдану;
- 6.1 сағ
Киім (аяқ киім) күтімі мен оларды сақтау
6.2.5.5 мезгілдік киім мен аяқ-киімдерді күту мен сақтау ережелерін білу және ұстану
- 7.1 сағ
Сәндік гүлдер түрлері. Гүл өсіру шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар
6.2.5.1 сәндік гүл түрлерін өсіру технологиясын зерттеу және сипаттау; · 6.2.5.2 сәндік бақша мен гүл өсіру шаруашылығында көктемгі жұмыстар орындау
Жиі қойылатын сұрақтар
Көркем еңбек (қыздар) 6-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 25 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
Бұл пән бойынша БЖБ мен ТЖБ өткізілмейді — «сынақ» қойылады.
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау