ҚМЖ 10-сынып Шет тілі (екінші). Француз тілі (музыкалық

1. Әлеуметтік кепілдіктер-мемлекеттің жетістігі: 1.1 Әлеуметтік қауіпсіздік және кепілдіктер 1.2 Белсенді азаматтық ұстаным

10.1.1 мектепте, демалыста және т.б. жерлерде қолданылатын белгілі тақырыптардағы әдебиеттік нормаларға сәйкес нақты айтылған пікірлердің негізгі ережелерін түсіну · 10.1.3 баяндама пәні таныс, ал баяндаманың өзі қарапайым және нақты құрылымды болған жағдайда оқу тақырыбына байланысты дәріс немесе әңгімені түсіну · 10.1.5 қарапайым техникалық ақпаратты түсіну, мысалы, күнделікті қолданылатын құрылғыларды пайдалану ережелері

1. Әлеуметтік кепілдіктер-мемлекеттің жетістігі: 1.1 Әлеуметтік қауіпсіздік және кепілдіктер 1.2 Белсенді азаматтық ұстаным

10.2.1 таныс, қызықтыратын тақырыптарды, өзінің тәжірибесін, сонымен қатар осы тәжірибеге байланысты өз реакциясын, сезімін қарапайым тілмен сипаттау · 10.2.2 дәлелдемелерді ойын қадағалауды қиынға соқпайтындай етіп құру · 10.2.3 бір оқиғаның себептерін қысқаша сипаттау және бір мәселені, жоспар және әрекетті шешудің түрлі нұсқалары туралы түсіндірме беру

1. Әлеуметтік кепілдіктер-мемлекеттің жетістігі: 1.1 Әлеуметтік қауіпсіздік және кепілдіктер 1.2 Белсенді азаматтық ұстанымБЖБ

10.3.1 қызықтыратын тақырыптағы нақты мәліметтері бар қарапайым мәтіндерді оқу және оны жеткілікті деңгейде түсіну · 10.3.3 күнделікті жазбаша материалдан, мысалы, хаттардан, брошюралардан және қысқа ресми құжаттардан өзекті ақпаратты табу және түсіну · 10.3.4 таныс тақырыптағы газет мақаласының негізгі тұжырымдамасын анықтау

1. Әлеуметтік кепілдіктер-мемлекеттің жетістігі: 1.1 Әлеуметтік қауіпсіздік және кепілдіктер 1.2 Белсенді азаматтық ұстаным

10.4.1 жекелеген қысқа элементтерін бір жерге жинақтап қызықты сұрақтарымен және көп таныстар тобына сәйкес қарапайым байланысқан мәтін жазу · 10.4.2 қызықты, таныс сұрақтар бойынша қарапайым, нақты сипаттама жасау · 10.4.3 қызықтыратын тақырып бойынша қарапайым қысқа эссе жазу

1. Әлеуметтік кепілдіктер-мемлекеттің жетістігі: 1.1 Әлеуметтік қауіпсіздік және кепілдіктер 1.2 Белсенді азаматтық ұстанымБЖБ

10.5.1 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша Degrés de comparaison des adjectifs әртүрлі сын есімдерді қолдану · 10.5.6 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша SI қосылысын қолдану

2. Кәсібилік: уақыт талабы 2.1 Білім-табысқа жету жолы 2.2 Болашақ маманның кәсіби сапасы

10.1.2 оқумен байланысты күнделікті сұрақтар және тақырыптар туралы қарапайым ақпараттық хабарламалардың негізгі ойын және нақты бөлшектерін айқын және таныс айтылыммен жеткізгенде түсіну · 10.1.3 баяндама пәні таныс, ал баяндаманың өзі қарапайым және нақты құрылымды болған жағдайда оқу тақырыбына байланысты дәріс немесе әңгімені түсіну · 10.1.4 баяу, нақты нормативті айтылған жағдайда таныс тақырыптардағы қысқа қарапайым әңгімелерді жалпы түрде түсіну

2. Кәсібилік: уақыт талабы 2.1 Білім-табысқа жету жолы 2.2 Болашақ маманның кәсіби сапасы

10.2.1 таныс, қызықтыратын тақырыптарды, өзінің тәжірибесін, сонымен қатар осы тәжірибеге байланысты өз реакциясын, сезімін қарапайым тілмен сипаттау · 10.2.2 дәлелдемелерді ойын қадағалауды қиынға соқпайтындай етіп құру · 10.2.3 бір оқиғаның себептерін қысқаша сипаттау және бір мәселені, жоспар және әрекетті шешудің түрлі нұсқалары туралы түсіндірме беру

2. Кәсібилік: уақыт талабы 2.1 Білім-табысқа жету жолы 2.2 Болашақ маманның кәсіби сапасыБЖБ

10.3.1 қызықтыратын тақырыптағы нақты мәліметтері бар қарапайым мәтіндерді оқу және оны жеткілікті деңгейде түсіну · 10.3.2 досымен үнемі хат алмасуға мүмкіндік беретін жеке басына қатысты хаттағы оқиғанын, сезімнің және ынтаның суреттеуін түсіну сипаттауын түсіну · 10.3.3 күнделікті жазбаша материалдан, мысалы, хаттардан, брошюралардан және қысқа ресми құжаттардан өзекті ақпаратты табу және түсіну

2. Кәсібилік: уақыт талабы 2.1 Білім-табысқа жету жолы 2.2 Болашақ маманның кәсіби сапасы

10.4.2 қызықты, таныс сұрақтар бойынша қарапайым, нақты сипаттама жасау · 10.4.3 қызықтыратын тақырып бойынша қарапайым қысқа эссе жазу · 10.4.4 өз сезімдері мен оған әсері туралы өз тәжірибесін сипаттайтын хат жазу

2. Кәсібилік: уақыт талабы 2.1 Білім-табысқа жету жолы 2.2 Болашақ маманның кәсіби сапасыБЖБ

10.5.3 таныс және ішінара таныс емес жалпы және оқу тақырыптары бойынша өтініш, сұрақтар мен команда үшін оның ішінде жанама және тікелей сұрақтарда ұсынылған тілдік нормаларды артығымен түрлендіріп қолдану · 10.5.5 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша өкініш пен сын білдіру үшін әртүрлі модальды етістіктерді қолдану

3. Көшбасшылық қасиеттерді қалай дамытуға болады? 3.1 Жастардың бос уақытын ұйымдастыру 3.2 Тұлға аралық қарым-қатынас. Келіспеушілік жағдайларды шешу

10.1.1 мектепте, демалыста және т.б. жерлерде қолданылатын белгілі тақырыптардағы әдебиеттік нормаларға сәйкес нақты айтылған пікірлердің негізгі ережелерін түсіну · 10.1.3 баяндама пәні таныс, ал баяндаманың өзі қарапайым және нақты құрылымды болған жағдайда оқу тақырыбына байланысты дәріс немесе әңгімені түсіну · 10.1.4 баяу, нақты нормативті айтылған жағдайда таныс тақырыптардағы қысқа қарапайым әңгімелерді жалпы түрде түсіну

3. Көшбасшылық қасиеттерді қалай дамытуға болады? 3.1 Жастардың бос уақытын ұйымдастыру 3.2 Тұлға аралық қарым-қатынас. Келіспеушілік жағдайларды шешу

10.2.1 таныс, қызықтыратын тақырыптарды, өзінің тәжірибесін, сонымен қатар осы тәжірибеге байланысты өз реакциясын, сезімін қарапайым тілмен сипаттау · 10.2.2 дәлелдемелерді ойын қадағалауды қиынға соқпайтындай етіп құру · 10.2.3 бір оқиғаның себептерін қысқаша сипаттау және бір мәселені, жоспар және әрекетті шешудің түрлі нұсқалары туралы түсіндірме беру

3. Көшбасшылық қасиеттерді қалай дамытуға болады? 3.1 Жастардың бос уақытын ұйымдастыру 3.2 Тұлға аралық қарым-қатынас. Келіспеушілік жағдайларды шешуБЖБ

10.3.1 қызықтыратын тақырыптағы нақты мәліметтері бар қарапайым мәтіндерді оқу және оны жеткілікті деңгейде түсіну · 10.3.2 досымен үнемі хат алмасуға мүмкіндік беретін жеке басына қатысты хаттағы оқиғанын, сезімнің және ынтаның суреттеуін түсіну сипаттауын түсіну · 10.3.4 таныс тақырыптағы газет мақаласының негізгі тұжырымдамасын анықтау

3. Көшбасшылық қасиеттерді қалай дамытуға болады? 3.1 Жастардың бос уақытын ұйымдастыру 3.2 Тұлға аралық қарым-қатынас. Келіспеушілік жағдайларды шешу

10.4.1 жекелеген қысқа элементтерін бір жерге жинақтап қызықты сұрақтарымен және көп таныстар тобына сәйкес қарапайым байланысқан мәтін жазу · 10.4.2 қызықты, таныс сұрақтар бойынша қарапайым, нақты сипаттама жасау · 10.4.3 қызықтыратын тақырып бойынша қарапайым қысқа эссе жазу

3. Көшбасшылық қасиеттерді қалай дамытуға болады? 3.1 Жастардың бос уақытын ұйымдастыру 3.2 Тұлға аралық қарым-қатынас. Келіспеушілік жағдайларды шешуБЖБ

10.5.2 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша осы созылыңқы шақты және өткен созылыңқы шақ түрлерін, соның ішінде өсетін пассивті форма түрлерін қолдану · 10.5.3 таныс және ішінара таныс емес жалпы және оқу тақырыптары бойынша өтініш, сұрақтар мен команда үшін оның ішінде жанама және тікелей сұрақтарда ұсынылған тілдік нормаларды артығымен түрлендіріп қолдану · 10.5.4 таныс және ішінара таныс емес жалпы және оқу тақырыптары бойынша салыстырмалы үстеу құрылымының әртүрлілігін қолдану

4. Ғылым мен техника: 4.1 Қазақстан әлемдік аренада 4.2 Қазақстан ұлттық экономикасының бәсекеге қабілеттілігі 4.3 Қазақстан және Францияның саяси жүйесі

10.1.3 баяндама пәні таныс, ал баяндаманың өзі қарапайым және нақты құрылымды болған жағдайда оқу тақырыбына байланысты дәріс немесе әңгімені түсіну · 10.1.5 қарапайым техникалық ақпаратты түсіну, мысалы, күнделікті қолданылатын құрылғыларды пайдалану ережелері

4. Ғылым мен техника: 4.1 Қазақстан әлемдік аренада 4.2 Қазақстан ұлттық экономикасының бәсекеге қабілеттілігі 4.3 Қазақстан және Францияның саяси жүйесі

10.2.2 дәлелдемелерді ойын қадағалауды қиынға соқпайтындай етіп құру · 10.2.3 бір оқиғаның себептерін қысқаша сипаттау және бір мәселені, жоспар және әрекетті шешудің түрлі нұсқалары туралы түсіндірме беру · 10.2.4 тұрмыстық және оқу салалары бойынша қысқаша, дайындалған екпін түсіруі мен интонациясына қарамай түсінуге болатын хабарландырулар жасау

4. Ғылым мен техника: 4.1 Қазақстан әлемдік аренада 4.2 Қазақстан ұлттық экономикасының бәсекеге қабілеттілігі 4.3 Қазақстан және Францияның саяси жүйесіБЖБ

10.3.1 қызықтыратын тақырыптағы нақты мәліметтері бар қарапайым мәтіндерді оқу және оны жеткілікті деңгейде түсіну · 10.3.3 күнделікті жазбаша материалдан, мысалы, хаттардан, брошюралардан және қысқа ресми құжаттардан өзекті ақпаратты табу және түсіну · 10.3.4 таныс тақырыптағы газет мақаласының негізгі тұжырымдамасын анықтау

4. Ғылым мен техника: 4.1 Қазақстан әлемдік аренада 4.2 Қазақстан ұлттық экономикасының бәсекеге қабілеттілігі 4.3 Қазақстан және Францияның саяси жүйесі

10.4.1 жекелеген қысқа элементтерін бір жерге жинақтап қызықты сұрақтарымен және көп таныстар тобына сәйкес қарапайым байланысқан мәтін жазу · 10.4.2 қызықты, таныс сұрақтар бойынша қарапайым, нақты сипаттама жасау · 10.4.3 қызықтыратын тақырып бойынша қарапайым қысқа эссе жазу

4. Ғылым мен техника: 4.1 Қазақстан әлемдік аренада 4.2 Қазақстан ұлттық экономикасының бәсекеге қабілеттілігі 4.3 Қазақстан және Францияның саяси жүйесіБЖБ

10.5.1 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша Degrés de comparaison des adjectifs әртүрлі сын есімдерді қолдану · 10.5.2 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша осы созылыңқы шақты және өткен созылыңқы шақ түрлерін, соның ішінде өсетін пассивті форма түрлерін қолдану · 10.5.5 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша өкініш пен сын білдіру үшін әртүрлі модальды етістіктерді қолдану