БЖБ және ТЖБ 11-сынып Шет тілі (екінші). Ағылшын тілі 2026–2027

Кіріспе сабақтар Жаңа оқу жылына қатысты шешім

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану · 11.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану

Елдер мен қалаларды сипаттау (Сәулет) Тарих және дәстүр (киіз үйлердің сәулеттiк құндылығы)

11.1.6 ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және таныстыру · 11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту

Мәдени шокты еңсеру

11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 11.2.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі негізгі ойларды түсіну

Ресми және бейресми жазылымБЖБ

11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 11.2.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі негізгі ойларды түсіну

Тақырыпқа кіріспе

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану · 11.3.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген бірқатар тақырыптарына әңгіме барысында ресми және бейресми тілді пайдалану

Жануарлардың ерекшеліктерін талдау

11.1.7 айтылым немесе жазылым кезінде дәйекті дәлел келтіру · 11.2.3 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі дәлелдің бөліктерін, оның ішінде саны шектеулі бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну

Жануарлардың ерекшеліктерін туралы презентация жасауБЖБ

11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 11.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану

Сұхбат беру кезінде қалай табысты болуға болады Сұхбат талдау

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару

Нұсқауларды беру және орындау (Құрылғыны пайдалану әдісі)

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану · 11.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну

Жады техникасын пайдалануБЖБ

11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану · 11.2.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағына, оның ішінде саны шектеулі оқушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесудегі мағына

Сабаққа кіріспе

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану · 11.2.3 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі дәлелдің бөліктерін, оның ішінде саны шектеулі бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну

Уақыты қадағалау құрылғыларының тарихы

11.1.6 ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және таныстыру · 11.2.3 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі дәлелдің бөліктерін, оның ішінде саны шектеулі бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну

Ақпаратты PPT арқылы ұсынуБЖБ

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару

Кәсіптер әлемін зерттеу

11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту · 11.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану

Бизнестегі табысты қарастыру

11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану · 11.2.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағына, оның ішінде саны шектеулі оқушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесудегі мағына

Өнертабыстарды салыстыру, талдау және бағалау Өз өнертабысыңызды жасаңызБЖБ

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану · 11.2.7 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген бірқатар тақырыптарына, соның ішінде кейбір бейтаныс тақырыптарына әңгіме барысында сөйлеушінің көзқарасын түсіндіру және сөйлеушілердің арасындағы дәлелдердің сәйкес келуін кеңейту

Табысты сөйлеу ингредиенттер талдау

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану

Қарама-қайшы мәселелерді талқылау Академиялық тілді талдауБЖБ

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану · 11.2.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі негізгі ойларды түсіну

Оқушылар ғылыми -танымал оқулықтарды оқидыБЖБ

11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту · 11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану

Өзін-өзі танытудың әртүрлі тәсілдері

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану · 11.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну

Болашақ мансап үшін таңдаулар Ақпараттық парақшалар шығаруБЖБ

11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту · 11.4.2 оқушыларға таныс, жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген тақырыптардағы қосымша мәтіндерде (оның ішінде кейбір қосымша мәтіндер де бар) арнайы ақпаратты толық түсіну

Сабаққа кіріспе

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану · 11.2.5 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі сөйлеушінің(лердің) қатынасы мен ойын, оның ішінде саны шектеулі оқушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну

Киім өндіруге қатысты ресурстар мен үдерістерді зерттеу Сән саласына қатысты мәселені зерттеу

11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту · 11.3.2 таныс және кейбір бейтаныс, жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптардағы ашық жоғары дәрежелі сұрақтарды қоюда және сондай сұрақтарға жауап беруде сәйкес синтаксис пен лексиканы қолдану

Нәтижелер бойынша баяндама жасау және салыстыруБЖБ

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану