БЖБ және ТЖБ 5-сынып Орыс тілі мен әдебиеті 2026–2027: тақырыптар мен
«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні, 5-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. БЖБ өткізілетін 9 тақырып белгіленген. Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 18
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 3
- Жылына
- 102
Бағалау режимі
1-тоқсан
4 сағатКлимат және табиғат
Бөлім бойынша БЖБ: Климат және табиғат
- 1.1 сағ
Н.А. Некрасов. "Дедушка Мазай и зайцы" М.Ю. Лермонтов. "Гроза" С. Есенин. "Буря", Ф. Тютчев. "Весенняя гроза", "Зима недаром злится", "Сказка о ветре" ("Новые сказки" циклінен) Абай. "Жаз"
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 2.1 сағ
Климат және табиғатБЖБ
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
Отбасы
Бөлім бойынша БЖБ: Отбасы
- 3.1 сағ
"Мудрый отец" орыс ертегісі. "Сказка о бочке" болгар ертегісі. М. Скребцова "Сердце матери". М. Жұмабаев. "Матери"
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
- 4.1 сағ
ОтбасыБЖБ
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
2-тоқсан
4 сағатҚұндылықтар: достық және махаббат
Бөлім бойынша БЖБ: Құндылықтар: достық және махаббат
- 1.1 сағ
С. Михалков. "Мы с приятелем друзья". Г. Боргуль. "Подружка Маша". Я. Дубенская. "Мы разные". Н. Бичурина. "Чей гриб?". В. Бережная. "Много у меня друзей". О. Чекашова. "Мой друг". Ю. Белоусова. "Дружба – это дар". А.М. Волков. "Волшебник Изумрудного города"
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау
- 2.1 сағ
Құндылықтар: достық және махаббатБЖБ
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау
Кім болғым келеді?
Бөлім бойынша БЖБ: Кім болғым келеді?
- 3.1 сағ
В. Маяковский. "Кем быть?". Дж. Родари. "Чем пахнут ремесла?". "Заработанный рубль" ертегісі.
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 4.1 сағ
Кім болғым келеді?БЖБ
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
3-тоқсан
6 сағатӨмір және шығармашылық
Бөлім бойынша БЖБ: Өмір және шығармашылық
- 1.1 сағ
Г. Ветрова. Цикл рассказов о художниках. "Мастер Али" қазақ халық ертегісі. Шәкәрім. "Өмір", "Адам бірде қасқырға, бірде тоққа ұқсайды..."
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
- 2.1 сағ
Өмір және шығармашылықБЖБ
5.1.1.1 мәтіннің тақырыбын анықтап, ұзақтығы 2-3 минуттан артық емес хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну · 5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
Киім-кешек мәдениеті
Бөлім бойынша БЖБ: Киім-кешек мәдениеті
- 3.1 сағ
И.Т. Тургенев. "Бежин луг" (үзінді).
5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау · 5.2.2.1 мәтіннің негізгі мазмұнын айту
- 4.1 сағ
Киім-кешек мәдениетіБЖБ
5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау · 5.2.2.1 мәтіннің негізгі мазмұнын айту
Қиял-ғажайып әлемі
Бөлім бойынша БЖБ: Қиял-ғажайып әлемі
- 5.1 сағ
Б. Заходер. "Моя вообразилия". В. Гауф. "Сказка – дочь королевы Фантазии". Н. Носов. "Приключения Незнайки. Незнайка на Луне"
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау
- 6.1 сағ
Қиял-ғажайып әлеміБЖБ
5.1.3.1 ауыз әдебиеті мен әдеби туындылардың/ бөліктердің таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерден тұратын бөліктерінің негізгі мазмұнын түсіну, тақырыпты анықтау · 5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау
4-тоқсан
4 сағатБіз спортты таңдаймыз
Бөлім бойынша БЖБ: Біз спортты таңдаймыз
- 1.1 сағ
В. Львовский. "Песенка о зарядке". В. Донникова. "На катке". В. Голявкин. "В любом деле нужно работать". "Великие батыры казахской степи" (Қажымұқан Мұңайтпасов туралы)
5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау · 5.2.1.1 синонимдерді, антонимдерді, омонимдерді қамтитын сөздік қорды меңгеру
- 2.1 сағ
Біз спортты таңдаймызБЖБ
5.1.5.1 сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау · 5.2.1.1 синонимдерді, антонимдерді, омонимдерді қамтитын сөздік қорды меңгеру
Демалыс және тынығу
Бөлім бойынша БЖБ: Демалыс және тынығу
- 3.1 сағ
Татьяна Лило. "Каникулы". Тамара Крюкова. "Хрустальный ключ" (туындыдан үзінді, 48-ші бөлім "Легенда о вольном городе"). Саша Черный. "Летом".
5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 4.1 сағ
Демалыс және тынығуБЖБ
5.1.2.1 тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну · 5.1.4.1 сұрақтардың негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау
Жиі қойылатын сұрақтар
Орыс тілі мен әдебиеті 5-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 18 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау