КТП 10 класс Биология (с сокращением учебной нагрузки) 2026–2027
КТП по предмету «Биология (с сокращением учебной нагрузки)» для 10 класса на 2026–2027 учебный год: 48 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.
- Тем
- 48
- Четвертей
- 4
1 четверть
11 чМолекулярная биология и биохимия
- 1.1 ч
Значение воды для жизни на Земле
- 2.1 ч
Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Свойства и функция углеводов
- 3.1 ч
Структурные компоненты липидов. Состав и функции жиров
- 4.1 ч
Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Денатурация и ренатурация белков. Лабораторная работа "Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков"
- 5.1 ч
Строение молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты. Функции молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты
- 6.1 ч
Механизм репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты. Эксперименты Мезелсона и Сталя. Правила Чаргаффа
- 7.1 ч
Строение и функции молекул рибонуклеиновой кислоты. Матричная рибонуклеиновая кислота. Рибосомная рибонуклеиновая кислота. Транспортная рибонуклеиновая кислотаСОР
Клеточная биология
- 8.1 ч
Особенности строения и функций органоидов в клетке. Основные компоненты клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма и ее органоиды (немембранные, одно-мембранные и двумембранные). Ядро. Основные функции компонентов клетки
- 9.1 ч
Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны. Жидкокристаллическая модель мембраны. Функции мембранных белков, фосфолипидов, гликопротеинов, гликолипидов, холестерола. Лабораторная работа "Влияние раз-личных факторов на мембрану клеток"
- 10.1 ч
Особенности структуры и функции клеток бактерий, грибов, растений и животныхСОР
Питание
- 11.1 ч
Факторы и условия, влияющие на активность ферментов: рН; температура; концентрация субстрата, фермента, ингибитора и активатора.СОР
2 четверть
11 чТранспорт веществ
- 1.1 ч
Строение и функции гемоглобина и миоглобина человека. Кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у человека
- 2.1 ч
Механизм пассивного транспорта: простой транспорт, диффузия через мембранные каналы, облегченная диффузияСОР
Дыхание
- 3.1 ч
Строение и функции аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ)
- 4.1 ч
Синтез аденозинтрифосфорной кислоты: этапы аэробного и анаэробного распада глюкозы
- 5.1 ч
Виды метаболизма.
- 6.1 ч
Структурные компоненты митохондрий и их функции. Взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания
- 7.1 ч
Цикл Кребса. Электронно-транспортная цепь. Значение для биологических системСОР
Выделение
- 8.1 ч
Абсорбция и реабсорбция. Образование мочи
- 9.1 ч
Регуляция обмена воды. Органы мишени. Эффект действия. Гипофункция. Гиперфункция
- 10.1 ч
Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ
- 11.1 ч
Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ. Преимущества и недостаткиСОР
3 четверть
14 чКлеточный цикл
- 1.1 ч
Митоз. Процессы, происходящие в клетке в различные фазы митоза. Лабораторная работа "Определение уровня митотической активности в клетках корешка лука"
- 2.1 ч
Гаметогенез у растений и животных. Гаметы. Стадии гаметогенеза. Спорогенез и гаметогенез у растений
- 3.1 ч
Возникновение онкологических новообразований. Факторы, способствующие возникновению предраковых состояний
- 4.1 ч
Старение. Теории о процессе старенияСОР
Закономерности наследственности и изменчивости
- 5.1 ч
Модификационная изменчивость. Вариационные ряды изменчивости признаков. Лабораторная работа "Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и кривой"
- 6.1 ч
Хромосомная теория наследственности. Нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера
- 7.1 ч
Теория мутации Хуго де Фриза. Спонтанные и индуцированные мутации. Моделирование "Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций"
- 8.1 ч
Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосомСОР
Эволюционное развитие. Основы селекции. Разнообразие живых организмов
- 9.1 ч
Взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией. Наследственная изменчивость – основа эволюции. Комбинативная изменчивость, мутации. Естественный отбор. Борьба за существование. Дрейф генов. Популяционные волны
- 10.1 ч
Доказательства эволюции. Сравнительно-анатомические. Эмбриологические. Палеонтологические. Биогеографические. Биохимические.
- 11.1 ч
Этапы формирования жизни на Земле
- 12.1 ч
Филогенетические деревья. Кладограммы. Понятие "Последний универсальный общий предок". Моделирование "Составление кладограмм". Различные формы филогенетических карт. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев. Эволюционное значение кладограмм и филогенетических деревьев
- 13.1 ч
Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции. Гибридизация (скрещивание). Полиплоидия. Искусственный мутагенез
- 14.1 ч
Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. НеоантропыСОР
4 четверть
12 чКоординация и регуляция
- 1.1 ч
Строение нервных клеток.
- 2.1 ч
Строение центральной нервной системы. Строение и функции головного мозга. Строение и функции спинного мозга
- 3.1 ч
Виды механорецепторов. Реакция механорецепторов на изменения раздражителей на примере телец Пачини
- 4.1 ч
Взаимосвязь строения и функции холинергического синапса.
Движение
- 5.1 ч
Строение поперечно-полосатой мышечной ткани.
- 6.1 ч
Общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон.СОР
Биомедицина и биоинформатика
- 7.1 ч
Применение биомеханики в робототехнике. Биомеханика инженерная (экзо-скелетоны, робототехника). Биомеханика медицинская (протезирование). Биомеханика эргометрическая (оптимизация)
- 8.1 ч
Проводящая система сердца. Механизм автоматии сердца. Скорость проведения возбуждения в сердце. Сократимость сердечной мышцы. Электрокардиография, ее диагностическое значение. Моделирование "Исследование электрических процессов, протекающих в сердце"СОР
Биотехнология
- 9.1 ч
Положительные и отрицательные стороны использования микроорганизмов в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, быту
- 10.1 ч
Применение полимеразной цепной реакции (ПЦР). Значение полимеразной цепной реакции
- 11.1 ч
Этапы генно-инженерных манипуляций. Значение генной инженерии
- 12.1 ч
Положительные и отрицательные стороны использования генетически модифицированных организмов. Этические вопросы применения генетически модифицированных организмовСОР
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Биология (с сокращением учебной нагрузки)» для 10 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 48 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Собрать КТП с датами