ҚМЖ 10-сынып Английский язык 2026–2027: тақырыптар мен мақсаттар

Кіріспе сабақтар

Генетка туралы қызықты деректер ДНҚ

10.1.6 басқа тұлғаларға ақпаратты ұйымдастыру және нақты ұсыну; · 10.2.6 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағынаны, оның ішінде білім алушыларға саны шектеулі бейтаныс тақырыптың мағынасын болжап табу · 10.4.9 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген бірқатар тақырыптар аясындағы қосымша мәтіндерде дәлелдегі сәйкессіздіктерді түсіну

Мифті бұзушылар (Физика, химия, биология)

10.1.2 құрдастарымен сезімтал кері байланысты қамтамасыз ету үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 10.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген шектеулі тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну;

Мақала жазуБЖБ

10.5.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген тақырыптарға қатысты сан алуан жазбаша жанрына қатысты ресми деңгейде жазу үшін стильді және лексиканы пайдалану · 10.5.6 таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша түрлі қосқыштарды пайдалана отырып, мәтін деңгейінде үйлесімді жазу.; · 10.5.7 бірқатар жалпы және оқу бағдарламасында көрсетліген тақырыптарға қатысты мәтінді жазған кезде қажетті құрылымды өз бетімен жазу;

Табиғи апаттардың себептері мен салдары (атмосфера, литосфера, гидросфера)

10.2.1 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулердің негізгі сәттерін түсіну; · 10.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген шектеулі тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну; · 10.3.5 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарына қатысты болжам жасау үшін сыныптастарымен өзара қарым-қатынасқа түсу;

Қазақстанға назар аударыңыз: табиғи апаттардың себептері мен зардаптары туралы баяндама жасау

10.1.1 мәселелерді шығармашылық тұрғыдан шешу және топтардағы ынтымақтастық үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану; · 10.3.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген бірқатар тақырыптарына әңгіме барысында ресми және бейресми тілді пайдалану;

Табиғи апаттарды болжау және алдын-алуБЖБ

10.1.1 мәселелерді шығармашылық тұрғыдан шешу және топтардағы ынтымақтастық үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.5.5 қолдау кезінде таныс жалпы тақырыптар мен оқу жоспарлары бойынша жазбаша жанрлардың кең ауқымы үшін қажет болған жағдайда мысалдармен және негіздемелермен нығайтылған дәйекті дәлелдерді әзірлеу.; · 10.6.3 әртүрлі құрмалас сын есімдерді, сын есімдерді қатысушы ретінде, дәрежені көрсететін салыстырмалы құрылымдарды және таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша сын есімдерді күшейтуді қолдану.;

Мобильдық қосымшаларды дамыту және бағалау

10.1.1 мәселелерді шығармашылық тұрғыдан шешу және топтардағы ынтымақтастық үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 10.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану;

2D- ойындары туралы өз ойыңды айту және дәлелдерді келтіруБЖБ

10.3.3 жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша өзінің және өзгенің көзқарасын түсіндіру және негіздеу.; · 10.4.3 білім алушыларға таныс жалпы тақырыптар, сондай-ақ оқу бағдарламасында көрсетілген бірқатар тақырыптар аясында толық оқуды қажет ететін мазмұнды анықтау үшін жылдамдықпен ұзақ мәтіндерді жылдам қарап шығыңыз; · 10.4.5 таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша, сондай-ақ кейбір таныс емес тақырыптар бойынша кеңейтілген мәтіндерде контекстен мағынаны алу;

Органикалық және бейорганикалық тағамдардың арасында айырмашылықты талқылау

10.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану; · 10.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген шектеулі тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну; · 10.2.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағынаны, оның ішінде саны шектеулі білім алушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну;

Биоотынның артықшылықтары мен кемшіліктерін талдауБЖБ

10.2.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағынаны, оның ішінде саны шектеулі білім алушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну; · 10.3.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптардағы сан алуан әңгіменің мәнмәтініне қатысты басқа білім алушылардың көзқарасын бағалау және өз пікірңіді білдіру; · 10.4.6 қосымша мәтіндерде білім алушыларға таныс, жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптар бойынша автордың пікірін немесе көзқарасын анықтау;

Білім алушылар ғылыми әдебиеттердің мәтінін оқидыБЖБ

10.1.2 құрдастарымен сезімтал кері байланысты қамтамасыз ету үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 10.1.6 басқа тұлғаларға ақпаратты ұйымдастыру және нақты ұсыну;

Мидың функцияларын зерттеу және есеп беру

10.1.1 мәселелерді шығармашылық тұрғыдан шешу және топтардағы ынтымақтастық үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген шектеулі тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну; · 10.2.3 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулерде дәлелдеудің егжей-тегжейін түсіну;

Ақыл-ойдың көптігі (өзін-өзі зерттеу жобасы)

10.1.2 құрдастарымен сезімтал кері байланысты қамтамасыз ету үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару · 10.1.6 басқа тұлғаларға ақпаратты ұйымдастыру және нақты ұсыну;

Күйзелістің белгілерін сипаттау және күйзелісті болдырмау бойынша кеңес беруБЖБ

10.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану; · 10.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген шектеулі тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну; · 10.2.3 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулерде дәлелдеудің егжей-тегжейін түсіну;

Нанотехнология

10.1.3 әртүрлі көзқарастарды құрметтеу; · 10.2.3 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулерде дәлелдеудің егжей-тегжейін түсіну; · 10.3.2 жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша ақпарат алу үшін күрделі сұрақтар қою және оларға жауап беру;

РобототехникаБЖБ

10.1.1 мәселелерді шығармашылық тұрғыдан шешу және топтардағы ынтымақтастық үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.1.2 құрдастарымен сезімтал кері байланысты қамтамасыз ету үшін сөйлеу және тыңдау дағдыларын қолдану; · 10.2.3 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулерде дәлелдеудің егжей-тегжейін түсіну;

Сіз ғарыш туралы білмеген нәрсе

10.2.5 бейтаныс тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген баяндамада шешеннің (тердің) көзқарасын немесе пікірін тану; · 10.4.2 бірқатар таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша, сондай-ақ кейбір таныс емес тақырыптар бойынша кеңейтілген мәтіндердегі нақты ақпарат пен егжей-тегжейлерді түсіну; · 10.4.5 таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша, сондай-ақ кейбір таныс емес тақырыптар бойынша кеңейтілген мәтіндерде контекстен мағынаны алу;

Ғылыми-фантастикалық фильмді әр түрлі тұрғыдан талдау (физика, биология, экономикаБЖБ

10.1.6 басқа тұлғаларға ақпаратты ұйымдастыру және нақты ұсыну; · 10.2.1 таныс емес тақырыптардың шектеулі шеңберіне сөйлеуді қоса алғанда, жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша қолдау көрсетілмейтін кеңейтілген сөз сөйлеулердің негізгі сәттерін түсіну; · 10.3.3 жалпы және оқу тақырыптарының кең ауқымы бойынша өзінің және өзгенің көзқарасын түсіндіру және негіздеу.;