БЖБ және ТЖБ 2-сынып Дене шынықтыру 2026–2027: тақырыптар мен
«Дене шынықтыру» пәні, 2-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. 2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен). Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 31
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 3
- Жылына
- 102
Бағалау режимі
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
1-тоқсан
8 сағат1-бөлім Атлетика арқылы дене қасиеттерін дамыту
- 1.1 сағ
Қауіпсіздік ережесі. Денсаулық туралы жалпы түсінік
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.3.1.1 дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау
- 2.1 сағ
Таңғы жаттығулар жиынтығы
2.3.2.1 дене белсенділігінің алдында денені шынықтырудың маңыздылығы туралы білімін көрсету және түсіндіру · 2.3.3.1 дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы өзгерістерін қалай бақылайты нын білу
- 3.1 сағ
Лақтыру секіру және жүгіру дағдылары
2.1.2.1 өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
- 4.1 сағ
Лақтыру секіру және жүгірудің эстафеталық элементтері
2.1.1.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану · 2.3.5.1 мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіну және анықтау
2-бөлім Спорттық ойындарды меңгеру үшін қозғалыс ойындар
- 5.1 сағ
Қозғалмалы ойындардың қимыл дағдылар спектрі
2.2.8.1 әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
- 6.1 сағ
Доппен қозғалмалы ойындар
2.1.2.1 өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру · 2.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеу және өздік жұмыс жөніндегі білімді нығайту
- 7.1 сағ
Қозғалыстар арқылы ойындар
2.2.1.1 қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылау және көрсету · 2.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік, білімін бекіту
- 8.1 сағ
Жұптық және таптық жұмыстар
2.3.5.1 мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіну және анықтау
2-тоқсан
7 сағат3-бөлім Гимнастика арқылы денені дамыту
- 1.1 сағ
Қауіпсіздік ережесі. Әр түрлі физикалық іс- шаралар арқылы күшті дамыту
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.3.2.1 дене белсенділігінің алдында денені шынықтырудың маңыздылығы туралы білімін көрсету және түсіндіру
- 2.1 сағ
Кең ауқымды гимнастикалық жаттығулар
2.1.2.1 өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
- 3.1 сағ
Өрмелеу
2.1.5.1 кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістерменіс-қимылдарды ұғыну және жеткізе білу · 2.1.4.1 қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсіну және түсіндіру
- 4.1 сағ
Тепе-теңдікті дамыту
2.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеу және өздік жұмыс жөніндегі білімді нығайту · 2.2.5.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
4-бөлім Қазақ ұлттық қозғалыс ойындары
- 5.1 сағ
Қазақтың ұлттық ойындарымен танысу
2.2.7.1 патриоттық сезімнің не екенін білу, бір бірімен әрекет ету, адал бәсекелестіктің мағынасын түсіну · 2.3.5.1 мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіну және анықтау
- 6.1 сағ
Сюжеттік- рөлдік ойындар
2.2.5.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
- 7.1 сағ
Ынтымақтастық және әділ ойын
2.2.6.1 шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету
3-тоқсан
8 сағат5-бөлім Денеге түсетін күш пен денсаулық
- 1.1 сағ
Қауіпсіздік ережесі. Белсенді қозғалыс және төзімділік
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.3.3.1 дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы өзгерістерін қалай бақылайты нын білу
- 2.1 сағ
Дене жаттығулары кезінде ағзаның өзгеруі
2.3.1.1 дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау · 2.1.4.1 қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсіну және түсіндіру
- 3.1 сағ
Дәстүрлі қазақтың жүгіру ойындары
2.1.5.1 кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістерменіс-қимылдарды ұғыну және жеткізе білу
- 4.1 сағ
Жұптық және топтық ойындар
2.1.3.1 қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсету
6-бөлім Қозғалыс ойындардың әралуандығы
- 5.1 сағ
Көрнекті ойындар
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеу және өздік жұмыс жөніндегі білімді нығайту
- 6.1 сағ
Кіріктірілген ойындар
2.2.8.1 әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау · 2.1.4.1 қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсіну және түсіндіру
- 7.1 сағ
Жай жабдықтар арқылы ойындар
2.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік, білімін бекіту · 2.2.5.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
- 8.1 сағ
Шабуыл әрекеті арқылы ойындар
2.2.1.1 қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылау және көрсету · 2.2.6.1 шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету
4-тоқсан
8 сағат7-бөлім Топтық ойындар арқылы әлеметтік дағдылар
- 1.1 сағ
Қауіпсіздік ережесі. Коммуникативті дағдыларды дамыту
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.2.8.1 әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
- 2.1 сағ
Жеке шығармашылық қабілет
2.1.2.1 өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру · 2.2.4.1 түрлі дене жаттығуларын орындау кезінде ережелерді және құрылымдық тәсілдерді талқылау және көрсету
- 3.1 сағ
Шығармашылық- топтық жұмыс арқылы
2.2.5.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану · 2.2.6.1 шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету
- 4.1 сағ
Өздігінен жасалатын қозғалыстағы прогресс
2.1.6.1 тәуекелдердің туындау мүмкіндігін түсіну, қарапайым және өзгертілген дене жаттығуларын жетілдіру кезінде машықтар мен шеберлікті нығайту
8-бөлім Денсаулық және дене белсенділігі
- 5.1 сағ
Таза ауадағы дене тәрбиесі (іс-әрекеті)
2.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсіну, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтау · 2.3.1.1 дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау
- 6.1 сағ
Жеке және топтық белсенділік арқылы жүгіру қабілеттері
2.1.3.1 қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсету
- 7.1 сағ
Түрлі ұзындыққа және биіктікке секіру
2.1.5.1 кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістерменіс-қимылдарды ұғыну және жеткізе білу
- 8.1 сағ
Эстафета және қозғалмалы ойындар
2.2.5.1 қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану · 2.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеу және өздік жұмыс жөніндегі білімді нығайту
Жиі қойылатын сұрақтар
Дене шынықтыру 2-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 31 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау