БЖБ және ТЖБ 2-сынып Жаратылыстану 2026–2027: тақырыптар мен мақсаттар

«Жаратылыстану» пәні, 2-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. 2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен). Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.

Тақырып
23
Тоқсан
4
Сағат/апта
1
Жылына
34

Бағалау режимі

2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).

1-тоқсан

5 сағат

1 Мен зерттеушімін

  1. 1.

    1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі

    2.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау

    1 сағ
  2. 2.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)

    1 сағ

2 Жанды табиғат

  1. 3.

    2.1 Өсімдіктер

    2.2.1.1 өсімдіктердің әр түрлі жағдайларда өсу мүмкіндіктерін зерттеу · 2.2.1.2 өсімдіктердің маусымдық өзгерістерін сипаттау

    1 сағ

2 Жанды табиғат

  1. 4.

    2.2 Жануарлар

    2.2.2.1 жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер · 2.2.2.2 жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 5.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже) · 2.1.2.3 бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу

    1 сағ

2-тоқсан

5 сағат

2 Жанды табиғат

  1. 1.

    2.3 Адам

    2.2.3.1 адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау · 2.2.3.2 дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 2.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)

    1 сағ

3 Заттар және олардың қасиеттері

  1. 3.

    3.2 Ауа

    2.3.2.1 біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіндіру · 2.3.2.2 ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі)

    1 сағ
  2. 4.

    3.3 Су

    2.3.3.1 судың физикалық қасиеттерін анықтау (дәмсіз, иіссіз, белгілі бір формасының болмауы, аққыштығы) · 2.3.3.2 судың агрегаттық күйінің өзгеру процесін зерттеу

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 5.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)

    1 сағ

3-тоқсан

8 сағат

3 Заттар және олардың қасиеттері

  1. 1.

    3.4 Табиғат ресурстары

    2.3.4.1 табиғат ресурстарының қолданысын анықтау · 2.3.4.2 табиғат ресурстарын шығу тегі бойынша жіктеу

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 2.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)

    1 сағ

4 Жер және ғарыш

  1. 3.

    4.1 Жер

    2.4.1.1 Жер мен Күн арасындағы байланысты түсіндіру · 2.4.1.2 Жердің табиғи серігін анықтау

    1 сағ
  2. 4.

    4.2 Ғарыш

    2.4.2.1 Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтау · 2.4.2.2 Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру

    1 сағ

4 Жер және ғарыш

  1. 5.

    4.3 Кеңістік және уақыт

    2.4.3.1 негізгі уақыт өлшем бірліктерін ажырату · 2.4.3.2 ғарыштағы қашықтық пен уақыттың ерекшеліктерін түсіндіру

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 6.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.4 бақылау жүргізудің жоспарын құру

    1 сағ
  2. 7.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.5 құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау

    1 сағ

5 Табиғат физикасы

  1. 8.

    5.1 Күш және қозғалыс

    2.5.1.1 түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына мысал келтіру · 2.5.1.2 жылдамдықты түсіндіруде оның сапалық сипаттамаларын қолдану (жылдам, баяу)

    1 сағ

4-тоқсан

5 сағат

5 Табиғат физикасы

  1. 1.

    5.2 Жарық

    2.5.2.1 кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу

    1 сағ
  2. 2.

    5.3 Дыбыс

    2.5.3.1 дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

    1 сағ
  3. 3.

    5.4 Жылу

    2.5.4.1 түрлі денелердің температурасын өлшеу

    1 сағ
  4. 4.

    5.6 Магниттілік

    2.5.6.1 магниттерді қолдану аясын сипаттау

    1 сағ

1 Мен зерттеушімін

  1. 5.

    1.2 Табиғатты тану әдістері

    2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.5 құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау

    1 сағ

Жиі қойылатын сұрақтар

Жаратылыстану 2-сынып бойынша қанша тақырып бар?

2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 23 тақырып бар.

Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?

Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.

БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?

2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).

Дайын құжатты бір минутта алыңыз

Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау

Қатысты бөлімдер