БЖБ және ТЖБ 2-сынып Жаратылыстану 2026–2027: тақырыптар мен мақсаттар
«Жаратылыстану» пәні, 2-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. 2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен). Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 23
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 1
- Жылына
- 34
Бағалау режимі
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
1-тоқсан
5 сағат1 Мен зерттеушімін
- 1.1 сағ
1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі
2.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)
2 Жанды табиғат
- 3.1 сағ
2.1 Өсімдіктер
2.2.1.1 өсімдіктердің әр түрлі жағдайларда өсу мүмкіндіктерін зерттеу · 2.2.1.2 өсімдіктердің маусымдық өзгерістерін сипаттау
2 Жанды табиғат
- 4.1 сағ
2.2 Жануарлар
2.2.2.1 жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер · 2.2.2.2 жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау
1 Мен зерттеушімін
- 5.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже) · 2.1.2.3 бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу
2-тоқсан
5 сағат2 Жанды табиғат
- 1.1 сағ
2.3 Адам
2.2.3.1 адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау · 2.2.3.2 дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру
1 Мен зерттеушімін
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)
3 Заттар және олардың қасиеттері
- 3.1 сағ
3.2 Ауа
2.3.2.1 біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіндіру · 2.3.2.2 ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі)
- 4.1 сағ
3.3 Су
2.3.3.1 судың физикалық қасиеттерін анықтау (дәмсіз, иіссіз, белгілі бір формасының болмауы, аққыштығы) · 2.3.3.2 судың агрегаттық күйінің өзгеру процесін зерттеу
1 Мен зерттеушімін
- 5.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)
3-тоқсан
8 сағат3 Заттар және олардың қасиеттері
- 1.1 сағ
3.4 Табиғат ресурстары
2.3.4.1 табиғат ресурстарының қолданысын анықтау · 2.3.4.2 табиғат ресурстарын шығу тегі бойынша жіктеу
1 Мен зерттеушімін
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже)
4 Жер және ғарыш
- 3.1 сағ
4.1 Жер
2.4.1.1 Жер мен Күн арасындағы байланысты түсіндіру · 2.4.1.2 Жердің табиғи серігін анықтау
- 4.1 сағ
4.2 Ғарыш
2.4.2.1 Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтау · 2.4.2.2 Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру
4 Жер және ғарыш
- 5.1 сағ
4.3 Кеңістік және уақыт
2.4.3.1 негізгі уақыт өлшем бірліктерін ажырату · 2.4.3.2 ғарыштағы қашықтық пен уақыттың ерекшеліктерін түсіндіру
1 Мен зерттеушімін
- 6.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.4 бақылау жүргізудің жоспарын құру
- 7.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.5 құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау
5 Табиғат физикасы
- 8.1 сағ
5.1 Күш және қозғалыс
2.5.1.1 түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына мысал келтіру · 2.5.1.2 жылдамдықты түсіндіруде оның сапалық сипаттамаларын қолдану (жылдам, баяу)
4-тоқсан
5 сағат5 Табиғат физикасы
- 1.1 сағ
5.2 Жарық
2.5.2.1 кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу
- 2.1 сағ
5.3 Дыбыс
2.5.3.1 дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу
- 3.1 сағ
5.4 Жылу
2.5.4.1 түрлі денелердің температурасын өлшеу
- 4.1 сағ
5.6 Магниттілік
2.5.6.1 магниттерді қолдану аясын сипаттау
1 Мен зерттеушімін
- 5.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
2.1.2.1 "ақпарат көзі" ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру · 2.1.2.5 құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау
Жиі қойылатын сұрақтар
Жаратылыстану 2-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 23 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау