БЖБ және ТЖБ 4-сынып Әдебиеттік оқу (тәжік тілінде оқыту) 2026–2027
«Әдебиеттік оқу (тәжік тілінде оқыту)» пәні, 4-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. 2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен). Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 65
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 3
- Жылына
- 102
Бағалау режимі
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
1-тоқсан
16 сағат1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
- 1.1 сағ
1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
4.1.1.1 Савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед, то мундари?аи асарро пурра дарк кунед, баъзе со?а?оро такмил ди?ед ва маънои ?икояро бе?тар кунед.
1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед
- 2.1 сағ
1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 сағ
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 4.1 сағ
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои та?сил
- 5.1 сағ
2.1 Истифодаи намуд?ои та?сил
4.2.1.1 Бо овози баланд хонед, нақшбоз? кунед, озодона хонед, чопро хонед, бо овози баланд хонед
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 6.1 сағ
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 7.1 сағ
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 8.1 сағ
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
4.2.4.1 Қисса, гуфтор, дубайта?ои қа?рамон?, Тафовут?ои жанри ?икоя?ои фантастикиро ом?зед
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 9.1 сағ
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Санъати адаб? асбоб?о Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
- 10.1 сағ
2.7 Санъати адаб? асбоб?о Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 11.1 сағ
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
4.2.8.2 Муқоиса кардани нусхаи асари баде? бо намунаи дигар (иллюстратсия, мусиқ?, мультфилм, филм)
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
- 12.1 сағ
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 13.1 сағ
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
- 14.1 сағ
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 15.1 сағ
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 16.1 сағ
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
2-тоқсан
16 сағат1.2 Мазмуни асар
- 1.1 сағ
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 сағ
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 сағ
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
- 4.1 сағ
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 5.1 сағ
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 6.1 сағ
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 7.1 сағ
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 8.1 сағ
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
- 9.1 сағ
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 10.1 сағ
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Восита?ои адабию баде? Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
- 11.1 сағ
2.7 Восита?ои адабию баде? Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 12.1 сағ
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о.
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
- 13.1 сағ
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 14.1 сағ
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 15.1 сағ
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 16.1 сағ
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
3-тоқсан
18 сағат1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
- 1.1 сағ
1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
4.1.1.1 Савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед, то мундари?аи асарро пурра дарк кунед, баъзе со?а?оро такмил ди?ед ва маънои ?икояро бе?тар кунед.
1.2 Мазмуни асар
- 2.1 сағ
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 3.1 сағ
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 4.1 сағ
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 5.1 сағ
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
- 6.1 сағ
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 7.1 сағ
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 8.1 сағ
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 9.1 сағ
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 10.1 сағ
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
4.2.4.1 Қисса, гуфтор, дубайта?ои қа?рамон?, Тафовут?ои жанри ?икоя?ои фантастикиро ом?зед
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
- 11.1 сағ
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 12.1 сағ
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар карда шавад
- 13.1 сағ
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар карда шавад
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
- 14.1 сағ
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о.
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
- 15.1 сағ
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 16.1 сағ
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
- 17.1 сағ
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 18.1 сағ
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
4-тоқсан
15 сағат1.2 Мазмуни асар
- 1.1 сағ
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 сағ
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 сағ
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 4.1 сағ
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои таълим
- 5.1 сағ
2.1 Истифодаи намуд?ои таълим
4.2.1.1 Бо овози баланд хонед, нақшбоз? кунед, озодона хонед, чопро хонед, бо овози баланд хонед · 4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 6.1 сағ
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 7.1 сағ
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.5 Таркиби асарро такмил дихед
- 8.1 сағ
2.5 Таркиби асарро такмил дихед
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 9.1 сағ
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
- 10.1 сағ
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о. · 4.2.8.2 Муқоиса кардани нусхаи асари баде? бо намунаи дигар (иллюстратсия, мусиқ?, мультфилм, филм)
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
- 11.1 сағ
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 12.1 сағ
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
- 13.1 сағ
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 14.1 сағ
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 15.1 сағ
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
Жиі қойылатын сұрақтар
Әдебиеттік оқу (тәжік тілінде оқыту) 4-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 65 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау