КСП 3 класс Литературное чтение (таджикский язык обучения) 2026–2027

Составить КСП по теме

Ниже 64 тем по предмету «Литературное чтение (таджикский язык обучения)» для 3 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
64
Четвертей
4
Часов в неделю
3
Часов в год
102

1 четверть

16 ч

1.1 Муайян кардани мазмуни асар

  1. 1.

    1.1 Муайян кардани мазмуни асар

    3.1.1.1 Барои равшан кардани қисм?ои му?ими кор ба савол?ои кушода ?авоб ди?ед.

    1 ч

1.2 Асарро нақл кардан

  1. 2.

    1.2 Асарро нақл кардан

    3.1.2.1 Мувофиқи мазмуни асарро аз р?и план Ұ бо суханони худ пурра кунед.

    1 ч

1.3 Мазмуни таърихии асар

  1. 3.

    1.3 Мазмуни таърихии асар

    3.1.3.1 Характери кахрамонони асар аз фаъолият ва р?йдод?ои ? лаззат баред ва рушди сюжетро ба нақша гиред.

    1 ч

1.4. ?алби тава????и шунавандагон

  1. 4.

    1.4. ?алби тава????и шунавандагон

    3.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о ва акс?о дар с??бат

    1 ч

1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда

  1. 5.

    1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда

    3.1.5.1 Бо истифода аз забони рамз? баён кардани фикру ?иссиёти худро ом?зед

    1 ч

2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

  1. 6.

    2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

    3.2.1.1 Асарро бо овози баланд хонед, онро ба нақш?о тақсим кунед,равон хонед, аз р?и намуд хонед

    1 ч

2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

  1. 7.

    2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

    1 ч

2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

  1. 8.

    2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

    3.2.3.1 Мавз?и асарро муаян намуда, қисми матнеро, ки фикри асосиро ифода мекунад, нависед.

    1 ч

2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

  1. 9.

    2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

    3.2.4.1 Гуногунии жанр?ои шеър, масалан, истиора, ривоят ва ?икояро инкишоф ди?ед.

    1 ч

2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

  1. 10.

    2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

    3.2.6.1 Портрети ка?рамонро кашида, аз р?и матн ба кирдор ва тағйироти характери у ба?о ди?ед.

    1 ч

2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

  1. 11.

    2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

    3.2.7.1 Дар асар бо Ұрии муаллим восита?ои адабию баде? (ташбе?, эпитет, муқоиса) нависед

    1 ч

2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

  1. 12.

    2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

    3.2.8.2 бо Ұрии муаллим, мубодилаи порчаи кори бадеиро бо нусхаи мисоли дигар (тасвир, мусиқ? (мусиқ?), мультфилм)

    1 ч

2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун

  1. 13.

    2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун

    3.2.9.1 Сарчашма?ои гуногун, ки ба мундари?аи кор мувофиқанд: тасвир?о, адабиёт китобхо, мультфильмхо ва дар шакли диаграмма маълумот медиханд

    1 ч

3.1 Сохтани нақшаи асар

  1. 14.

    3.1 Сохтани нақшаи асар

    3.3.1.1 Бо Ұрии муаллим асарро ба қисм?ои мантиқ? хонед ?ар як қисмро тақсим кунед ва ба нақша гиред

    1 ч

3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед

  1. 15.

    3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед

    3.3.3.1 Кор?ои э?одиро дар шакли расм?о ва сценарий?о тавсия ди?ед

    1 ч

3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

  1. 16.

    3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

    3.3.4.1 Сохтор ва услуби асар бо Ұрии муаллим Та?рир, исло?и хатоги?ои имло? ва пунктуатсия

    1 ч

2 четверть

17 ч

1.1 Муайян кардани мазмуни асар

  1. 1.

    1.1 Муайян кардани мазмуни асар

    3.1.1.1 Барои равшан кардани қисм?ои му?ими кор ба савол?ои кушода ?авоб ди?ед.

    1 ч

1.2 Асарро нақл кардан

  1. 2.

    1.2 Асарро нақл кардан

    3.1.2.1 Мувофиқи мазмуни асарро аз р?и план Ұ бо суханони худ пурра кунед.

    1 ч

1.3 Мазмуни таърихии асар

  1. 3.

    1.3 Мазмуни таърихии асар

    3.1.3.1 Характери кахрамонони асар аз фаъолият ва р?йдод?ои ? лаззат баред ва рушди сюжетро ба нақша гиред.

    1 ч

1.4. ?алби тава????и шунавандагон

  1. 4.

    1.4. ?алби тава????и шунавандагон

    3.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о ва акс?о дар с??бат

    1 ч

1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда

  1. 5.

    1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда

    3.1.5.1 Бо истифода аз забони рамз? баён кардани фикру ?иссиёти худро ом?зед

    1 ч

2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

  1. 6.

    2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

    3.2.1.1 Асарро бо овози баланд хонед, онро ба нақш?о тақсим кунед,равон хонед, аз р?и намуд хонед · 3.2.1.2 Асарро ботинй хонед, аз назар гузарондан, тела додан ва ахбороти омадаро кайд кардан, ба асар аз нуқтаи назари танқид? ба?о додан.

    1 ч

2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

  1. 7.

    2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

    3.2.2.1 Ба савол?ои амал? ва арзёб? асосёфта пурсед ва ?авоб ди?ед

    1 ч

2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

  1. 8.

    2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

    3.2.3.1 Мавз?и асарро муаян намуда, қисми матнеро, ки фикри асосиро ифода мекунад, нависед.

    1 ч

2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

  1. 9.

    2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

    3.2.4.1 Гуногунии жанр?ои шеър, масалан, истиора, ривоят ва ?икояро инкишоф ди?ед.

    1 ч

2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

  1. 10.

    2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

    3.2.5.1 Оғоз, инкишоф ва ан?оми ?икояро дар асари баде? та?ия кунед.

    1 ч

2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

  1. 11.

    2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

    3.2.6.1 Портрети ка?рамонро кашида, аз р?и матн ба кирдор ва тағйироти характери у ба?о ди?ед.

    1 ч

2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

  1. 12.

    2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

    3.2.7.1 Дар асар бо Ұрии муаллим восита?ои адабию баде? (ташбе?, эпитет, муқоиса) нависед

    1 ч

2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

  1. 13.

    2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

    3.2.8.2 бо Ұрии муаллим, мубодилаи порчаи кори бадеиро бо нусхаи мисоли дигар (тасвир, мусиқ? (мусиқ?), мультфилм)

    1 ч

2.9 Аз манбаъ?ои гуногун Маълумот гирифтан

  1. 14.

    2.9 Аз манбаъ?ои гуногун Маълумот гирифтан

    3.2.9.1 Сарчашма?ои гуногун, ки ба мундари?аи кор мувофиқанд: тасвир?о, адабиёт китобхо, мультфильмхо ва дар шакли диаграмма маълумот медиханд

    1 ч

3.1 Сохтани нақшаи асар

  1. 15.

    3.1 Сохтани нақшаи асар

    3.3.1.1 Бо Ұрии муаллим асарро ба қисм?ои мантиқ? хонед ?ар як қисмро тақсим кунед ва ба нақша гиред

    1 ч

3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

  1. 16.

    3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

    3.3.2.1 шеър ба ка?рамони асар, гул мисра), достонро хонед (барои хондан ва тамошо кардан)нависед.

    1 ч

3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

  1. 17.

    3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

    3.3.4.1 Сохтор ва услуби асар бо Ұрии муаллим Та?рир, исло?и хатоги?ои имло? ва пунктуатсия

    1 ч

3 четверть

17 ч

1.1 Фа?мидани мундари?аи кор

  1. 1.

    1.1 Фа?мидани мундари?аи кор

    3.1.1.1 Барои равшан кардани қисм?ои му?ими кор ба савол?ои кушода ?авоб ди?ед.

    1 ч

1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед

  1. 2.

    1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед

    3.1.2.1 Мувофиқи мазмуни асарро аз р?и план Ұ бо суханони худ пурра кунед.

    1 ч

1.4. ?алби тава????и шунавандагон

  1. 3.

    1.4. ?алби тава????и шунавандагон

    3.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о ва акс?о дар с??бат · 3.1.4.1 Дар с??бат аз зарбулмасалу истиора истифода баред Калима?о ва восита?ои ғайривербалиро истифода баред

    1 ч

1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед

  1. 4.

    1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед

    3.1.5.1 Бо истифода аз забони рамз? баён кардани фикру ?иссиёти худро ом?зед

    1 ч

2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

  1. 5.

    2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

    3.2.1.2 Асарро ботинй хонед, аз назар гузарондан, тела додан ва ахбороти омадаро кайд кардан, ба асар аз нуқтаи назари танқид? ба?о додан.

    1 ч

2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

  1. 6.

    2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

    3.2.2.1 Ба савол?ои амал? ва арзёб? асосёфта пурсед ва ?авоб ди?ед

    1 ч

2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

  1. 7.

    2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

    3.2.3.1 Мавз?и асарро муаян намуда, қисми матнеро, ки фикри асосиро ифода мекунад, нависед.

    1 ч

2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

  1. 8.

    2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?

    3.2.4.1 Гуногунии жанр?ои шеър, масалан, истиора, ривоят ва ?икояро инкишоф ди?ед.

    1 ч

2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

  1. 9.

    2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

    3.2.5.1 Оғоз, инкишоф ва ан?оми ?икояро дар асари баде? та?ия кунед.

    1 ч

2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

  1. 10.

    2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

    3.2.6.1 Портрети ка?рамонро кашида, аз р?и матн ба кирдор ва тағйироти характери у ба?о ди?ед.

    1 ч

2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

  1. 11.

    2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан

    3.2.7.1 Дар асар бо Ұрии муаллим восита?ои адабию баде? (ташбе?, эпитет, муқоиса) нависед

    1 ч

2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

  1. 12.

    2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

    3.2.8.1 Тақсими эпизод?о, сюжет Мутобиқ шудан ба тағйироти рушд

    1 ч

2.9 Аз манбаъ?ои гуногун Маълумот гирифтан

  1. 13.

    2.9 Аз манбаъ?ои гуногун Маълумот гирифтан

    3.2.9.1 Сарчашма?ои гуногун, ки ба мундари?аи кор мувофиқанд: тасвир?о, адабиёт китобхо, мультфильмхо ва дар шакли диаграмма маълумот медиханд

    1 ч

3.1 Сохтани нақшаи асар

  1. 14.

    3.1 Сохтани нақшаи асар

    3.3.1.1 Бо Ұрии муаллим асарро ба қисм?ои мантиқ? хонед ?ар як қисмро тақсим кунед ва ба нақша гиред

    1 ч

3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

  1. 15.

    3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

    3.3.2.1 шеър ба ка?рамони асар, гул мисра), достонро хонед (барои хондан ва тамошо кардан)нависед.

    1 ч

3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед

  1. 16.

    3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед

    3.3.3.1 Кор?ои э?одиро дар шакли расм?о ва сценарий?о тавсия ди?ед

    1 ч

3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

  1. 17.

    3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

    3.3.4.1 Сохтор ва услуби асар бо Ұрии муаллим Та?рир, исло?и хатоги?ои имло? ва пунктуатсия

    1 ч

4 четверть

14 ч

1.1 Фа?мидани мундари?аи кор

  1. 1.

    1.1 Фа?мидани мундари?аи кор

    3.1.1.1 Барои равшан кардани қисм?ои му?ими кор ба савол?ои кушода ?авоб ди?ед.

    1 ч

1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед

  1. 2.

    1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед

    3.1.3.1 Характери кахрамонони асар аз фаъолият ва р?йдод?ои ? лаззат баред ва рушди сюжетро ба нақша гиред.

    1 ч

1.4. ?алби тава????и шунавандагон

  1. 3.

    1.4. ?алби тава????и шунавандагон

    3.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о ва акс?о дар с??бат

    1 ч

1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед

  1. 4.

    1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед

    3.1.5.1 Бо истифода аз забони рамз? баён кардани фикру ?иссиёти худро ом?зед

    1 ч

2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

  1. 5.

    2.1 Истифодаи намуд?ои хондан

    3.2.1.2 Асарро ботинй хонед, аз назар гузарондан, тела додан ва ахбороти омадаро кайд кардан, ба асар аз нуқтаи назари танқид? ба?о додан.

    1 ч

2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

  1. 6.

    2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед

    3.2.2.1 Ба савол?ои амал? ва арзёб? асосёфта пурсед ва ?авоб ди?ед

    1 ч

2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

  1. 7.

    2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед

    3.2.3.1 Мавз?и асарро муаян намуда, қисми матнеро, ки фикри асосиро ифода мекунад, нависед.

    1 ч

2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

  1. 8.

    2.5 Композитсияи асарро муаян кардан

    3.2.5.1 Оғоз, инкишоф ва ан?оми ?икояро дар асари баде? та?ия кунед.

    1 ч

2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

  1. 9.

    2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед

    3.2.6.1 Портрети ка?рамонро кашида, аз р?и матн ба кирдор ва тағйироти характери у ба?о ди?ед.

    1 ч

2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

  1. 10.

    2.8 Тақсимоти унсур?ои асар

    3.2.8.2 бо Ұрии муаллим, мубодилаи порчаи кори бадеиро бо нусхаи мисоли дигар (тасвир, мусиқ? (мусиқ?), мультфилм) · 3.2.8.1 Тақсими эпизод?о, сюжет Мутобиқ шудан ба тағйироти рушд

    1 ч

2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан

  1. 11.

    2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан

    3.2.9.1 Сарчашма?ои гуногун, ки ба мундари?аи кор мувофиқанд: тасвир?о, адабиёт китобхо, мультфильмхо ва дар шакли диаграмма маълумот медиханд

    1 ч

3.1 Сохтани нақшаи асар

  1. 12.

    3.1 Сохтани нақшаи асар

    3.3.1.1 Бо Ұрии муаллим асарро ба қисм?ои мантиқ? хонед ?ар як қисмро тақсим кунед ва ба нақша гиред

    1 ч

3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

  1. 13.

    3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар

    3.3.2.1 шеър ба ка?рамони асар, гул мисра), достонро хонед (барои хондан ва тамошо кардан)нависед.

    1 ч

3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

  1. 14.

    3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о

    3.3.4.1 Сохтор ва услуби асар бо Ұрии муаллим Та?рир, исло?и хатоги?ои имло? ва пунктуатсия

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Литературное чтение (таджикский язык обучения)» для 3 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 64 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также

СОР и СОЧ · Литературное чтение (таджикский язык обучения)КТП · Литературное чтение (таджикский язык обучения)КСП 2 классКСП 4 классАнглийский языкЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский языкКазахский язык (казахский язык обучения)Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)Литературное чтениеЛитературное чтение (казахский язык обучения)Литературное чтение (русский язык обучения)Литературное чтение (узбекский язык обучения)МатематикаМузыка
Составить КСП по теме