КТП 4 класс Русский язык (нерусский язык обучения) 2026–2027: темы по

Собрать КТП с датамиПосчитать даты уроков

КТП по предмету «Русский язык (нерусский язык обучения)» для 4 класса на 2026–2027 учебный год: 60 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.

Тем
60
Четвертей
4
Часов в неделю
4
Часов в год
136

1 четверть

16 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.1 Использование приемов слушания

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 4.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 5.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 6.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм

    1 ч
  4. 7.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/ прослушанном

    1 ч
  5. 8.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 10.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 11.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч

Письмо

  1. 12.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представлений

    1 ч
  2. 13.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  3. 14.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 16.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

2 четверть

16 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.1 Использование приемов слушания

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  4. 4.

    1.5 Понимание аудиовизуального материала

    1 ч

Говорение

  1. 5.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 6.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 7.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/прослушанном материале

    1 ч
  4. 8.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 10.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 11.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  4. 12.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 13.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  2. 14.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 16.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

3 четверть

15 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации

    1 ч
  2. 2.

    1.5 Понимание аудиовизуального материала

    1 ч

Говорение

  1. 3.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог) и соблюдение речевых норм

    1 ч
  2. 4.

    2.4 Пересказ прослушанного/ прочитанного материала

    1 ч
  3. 5.

    2.5 Построение высказывания на основе аудиовизуального материала

    1 ч
  4. 6.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/ прослушанном материале

    1 ч
  5. 7.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 8.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  2. 9.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  3. 10.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 11.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  2. 12.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  3. 13.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 15.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

4 четверть

13 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  2. 2.

    1.3 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  3. 3.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации

    1 ч

Говорение

  1. 4.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  2. 5.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  3. 6.

    2.5 Построение высказывания на основе аудиовизуального материала

    1 ч
  4. 7.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 8.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  2. 9.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 10.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления

    1 ч
  2. 11.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного материала

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 12.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 13.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык (нерусский язык обучения)» для 4 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 60 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

Получите готовый документ за пару минут

Собрать КТП с датами

Смотрите также

КСП · Русский язык (нерусский язык обучения)СОР и СОЧ · Русский язык (нерусский язык обучения)КТП 2 классКТП 3 классАнглийский языкЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский языкКазахский язык (казахский язык обучения)Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)Литературное чтениеЛитературное чтение (казахский язык обучения)Литературное чтение (русский язык обучения)Литературное чтение (таджикский язык обучения)Литературное чтение (узбекский язык обучения)Математика
Собрать КТП с датами