ҚМЖ 4-сынып Өзбек тілі (төмендетілген оқу жүктемесімен) 2026–2027
Төменде «Өзбек тілі (төмендетілген оқу жүктемесімен)» пәні бойынша 4-сынып үшін 2026–2027 оқу жылына арналған 63 тақырып 4 тоқсан бойынша берілген. Әр тақырыпқа оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген: оларды ҚМЖ-ға тікелей қоюға болады. «Генераторға өту» батырмасы жоспарды бір минутта жасайды.
- Тақырып
- 63
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 4
- Жылына
- 136
1-тоқсан
16 сағатТиңшилим вә ейтилим
- 1.1 сағ
1.1 Тинглаган матн мазмунини тушуниш
4.1.1.1 Тинглаган материал бўйича асосий мо?иятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш
- 2.1 сағ
1.2 Матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш
4.1.2.1 матн сарлав?аси ва берилган диаграмма/чизма/жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва Әз фикрини далиллаш
- 3.1 сағ
1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тӘғри фойдаланиш
4.1.3.1 су?батдошининг Ұши, кайфиятини ?исобга олган ?олда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меърларга мувофиқ су?батлашиш
- 4.1 сағ
1.4 Берилган мавзу бўйича ?икоя тузиш
4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш
- 5.1 сағ
1.7 Товуш, сўзларни орфоэпик меъёрга мувофиқ тӘғри талаффуз қилиш
4.1.7.1 бир ?аво зарби билан айтилган бир унли товуш Ұки товушлар гуру?и бӘғин ?осил қилиши, сўз таркибидаги унли товушлар сонига қараб сўзнинг бӘғинга бўлиниши (Ә-қув-чи, пах-та-кор-ла-ри-миз)
Оқулум
- 6.1 сағ
2.1 Матн турлари ва таркибий қисмларини аниқлаш
4.2.1.1 ривоя тасвирий, му?окама матн турларини ва таркибий қисмларини аниқлаш
- 7.1 сағ
2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш
4.2.3.1 Матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ?амда жавоб бериш
- 8.1 сағ
2.4 Матн мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш
4.2.4.1 матн мавзуси ва мазмунининг Әзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш
- 9.1 сағ
2.6 Матнларга қиёсий та?лил ясаш
4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, ба?олаш
Йезилим
- 10.1 сағ
3.1 Турли типдаги матнлар тузиш
4.3.1.1 берилган мавзуда ?икоя қилиш, тасвирлаш ва му?окама қилиш элементлари бор матн тузиб Ұзиш
- 11.1 сағ
3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича Ұзма ишлар Ұзиш
4.3.3.1 Әқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ?олда эссе Ұзиш
- 12.1 сағ
3.5 Хатони топиш ва тузатиш
4.3.5.1 стилистик хатоларни Әқитувчи Ұрдамида аниқлаб тузатиш; мустақил ?олда пунктуацион, орфографик, грамматик меъёрларга мос Ұзма ишни та?рир қилиш
- 13.1 сағ
3.6 Каллиграфия (?уснихат) меъёрларига риоя қилиш
4.3.6.1 каллиграфик (?уснихат) меъёрларига риоя қилган ?олда, Ұзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза Ұзиш
- 14.1 сағ
3.7. Пунктуацион (тиниш белгилари) меъёрларга риоя қилиш
4.3.7.1 содда ва қўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини қўйиш
Тиллиқ нормилирини қоллиниш
- 15.1 сағ
4.1 Орфографик ва орфоэпик меъёрларга риоя қилиш
4.3.7.2 гапнинг уюшиқ бўлакларини ажратиш ва тиниш бегисини (вергул, қўш нуқта) тӘғри қўллаш
- 16.1 сағ
4.1 Орфографик ва орфоэпик меъёрларга риоя қилиш
4.4.1.2 сўзга қўшимчалар қўшилганда бӘғин ?амо?англигини ?исобга олган ?олда қўллаш · 4.4.1.3 айтилиши ва Ұзилишида фарқи бор сўзларни аниқлаб Ұзиш · 4.4.1.1 сўзга қўшимчалар қўшилганда товуш ?амо?англигини ?исобга олган ?олда қўллаш
2-тоқсан
18 сағатТиңшилим вә ейтилим
- 1.1 сағ
1.2 Матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш
4.1.2.1 матн сарлав?аси ва берилган диаграмма/чизма/жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва Әз фикрини далиллаш
- 2.1 сағ
1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тӘғри фойдаланиш
4.1.3.1 су?батдошининг Ұши, кайфиятини ?исобга олган ?олда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меърларга мувофиқ су?батлашиш
- 3.1 сағ
1.4 Берилган мавзу бўйича ?икоя тузиш
4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш
- 4.1 сағ
1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш
4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил ба?олаш
- 5.1 сағ
1.6 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш
4.1.6.1 интонация (о?анг), вербал эмас нутқ воситаларидан (имо-ишора, қўл ?аракатлари) ва кириш, ундов сўзлардан фойдаланиб, мавзуга тингловчини қизиқтириш
Оқулум
- 6.1 сағ
2.2 Матндаги лексик бирликларнинг қўлланилишини тушуниш
4.2.2.1 контекстда иборалар ва кўп маъноли сўзларни ажрата олиш, маъносини тушуниш, су?бат давомида қўллаш
- 7.1 сағ
2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш
4.2.3.1 Матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ?амда жавоб бериш
- 8.1 сағ
2.4 Матн мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш
4.2.4.1 матн мавзуси ва мазмунининг Әзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш
- 9.1 сағ
2.5 Турли манбалардан ахборот олиш
4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, ба?олаш
- 10.1 сағ
2.5 Турли манбалардан ахборот олиш
4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, ба?олаш
- 11.1 сағ
2.6 Матнларга қиёсий та?лил ясаш
4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, Әхшаш ва фарқли жи?атларини топиш
Йезилим
- 12.1 сағ
3.2 Турли услубда матн Ұзиш
4.3.2.1 зарур сўзлардан фойдаланиб, маълум бир услубда матн (мақола, тавсифнома, ?к.) Ұзиш
- 13.1 сағ
3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича Ұзма ишлар Ұзиш
4.3.3.1 Әқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ?олда эссе Ұзиш
- 14.1 сағ
3.5 Хатони топиш ва тузатиш
4.3.5.1 стилистик хатоларни Әқитувчи Ұрдамида аниқлаб тузатиш; мустақил ?олда пунктуацион, орфографик, грамматик меъёрларга мос Ұзма ишни та?рир қилиш
- 15.1 сағ
3.6 Каллиграфия (?уснихат) меъёрларига риоя қилиш
4.3.6.1 каллиграфик (?уснихат) меъёрларига риоя қилган ?олда, Ұзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза Ұзиш
- 16.1 сағ
3.7. Пунктуацион (тиниш белгилари) меъёрларга риоя қилиш
4.3.7.3 диалогда қўлланиладиган тиниш белгиларидан тӘғри фойдаланиш
Тиллиқ нормилирини қоллиниш
- 17.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.1 қўшма сўзларнинг турларини ажрата олиш(қўшма сўз, жуфт сўз, қисқартирма сўзлар) · 4.4.2.6 сўз туркумларининг гапдаги вазифасини аниқлаш · 4.4.2.7 сўз билан сўзни, гап билан гапни боғлайдиган боғловчиларни (ва, ?амда, аммо, лекин чунки, бшқ.) қўллаш
- 18.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.2 Әзакка сўз ясовчи қўшимчалар қўшиш орқали, сўзга сўз қўшиш, сўзларни жуфтлаштириш орқали ясама сўзлар ?осил қилиш
3-тоқсан
15 сағатТиңшилим вә ейтилим
- 1.1 сағ
1.2 Матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш
4.1.2.1 матн сарлав?аси ва берилган диаграмма/чизма/жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва Әз фикрини далиллаш
- 2.1 сағ
1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тӘғри фойдаланиш
4.1.3.1 су?батдошининг Ұши, кайфиятини ?исобга олган ?олда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меърларга мувофиқ су?батлашиш
- 3.1 сағ
1.4 Берилган мавзу бўйича ?икоя тузиш
4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш
- 4.1 сағ
1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш
4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил ба?олаш
- 5.1 сағ
1.6 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш
4.1.6.1 интонация (о?анг), вербал эмас нутқ воситаларидан (имо-ишора, қўл ?аракатлари) ва кириш, ундов сўзлардан фойдаланиб, мавзуга тингловчини қизиқтириш
Оқулум
- 6.1 сағ
2.2 Матндаги лексик бирликларнинг қўлланилишини тушуниш
4.2.2.1 контекстда иборалар ва кўп маъноли сўзларни ажрата олиш, маъносини тушуниш, су?бат давомида қўллаш
- 7.1 сағ
2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш
4.2.3.1 Матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ?амда жавоб бериш
- 8.1 сағ
2.4 Матн мавзуси ва асосий ғояни аниқлаш
4.2.4.1 матн мавзуси ва мазмунининг Әзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш
- 9.1 сағ
2.5 Турли манбалардан ахборот олиш
4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, ба?олаш
- 10.1 сағ
2.6 Матнларга қиёсий та?лил ясаш
4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, Әхшаш ва фарқли жи?атларини топиш
Йезилим
- 11.1 сағ
3.1 Турли типдаги матнлар тузиш
4.3.1.1 берилган мавзуда ?икоя қилиш, тасвирлаш ва му?окама қилиш элементлари бор матн тузиб Ұзиш
- 12.1 сағ
3.4 Ңзма ишларни турли шаклларда тавсия этиш
4.3.4.1 матн тузишда (янгилик, реклама, ?к.) чизма, график, жадвал, фото ва диаграммани қўлда чизиб/компьютерда териш
- 13.1 сағ
3.5 Хатони топиш ва тузатиш
4.3.5.1 стилистик хатоларни Әқитувчи Ұрдамида аниқлаб тузатиш; мустақил ?олда пунктуацион, орфографик, грамматик меъёрларга мос Ұзма ишни та?рир қилиш
Тиллиқ нормилирини қоллиниш
- 14.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.3 отларнинг турланиши, эгалик қўшимчалари билан қўлланиши
- 15.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.4 кишилик олмошларининг келишик қўшимчалари билан турланиши
4-тоқсан
14 сағатТиңшилим вә ейтилим
- 1.1 сағ
1.1 Тинглаган матн мазмунини тушуниш
4.1.1.1 Тинглаган материал бўйича асосий мо?иятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш
- 2.1 сағ
1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тӘғри фойдаланиш
4.1.3.1 су?батдошининг Ұши, кайфиятини ?исобга олган ?олда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меърларга мувофиқ су?батлашиш
- 3.1 сағ
1.4 Берилган мавзу бўйича ?икоя тузиш
4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш
- 4.1 сағ
1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш
4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил ба?олаш
Оқулум
- 5.1 сағ
2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш
4.2.3.1 Матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ?амда жавоб бериш
- 6.1 сағ
2.4 Матн мавзуси ва асосий ғояни аниқлаш
4.2.4.1 матн мавзуси ва мазмунининг Әзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш
- 7.1 сағ
2.5 Турли манбалардан ахборот олиш
4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, ба?олаш
Йезилим
- 8.1 сағ
3.2 Турли услубда матн Ұзиш
4.3.2.1 зарур сўзлардан фойдаланиб, маълум бир услубда матн (мақола, тавсифнома, ?к.) Ұзиш
- 9.1 сағ
3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича Ұзма ишлар Ұзиш
4.3.3.1 Әқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ?олда эссе Ұзиш
- 10.1 сағ
3.4 Ңзма ишларни турли шаклларда тавсия этиш
4.3.4.1 матн тузишда (янгилик, реклама, ?к.) чизма, график, жадвал, фото ва диаграммани қўлда чизиб/компьютерда териш
- 11.1 сағ
3.5 Хатони топиш ва тузатиш
4.3.5.1 стилистик хатоларни Әқитувчи Ұрдамида аниқлаб тузатиш; мустақил ?олда пунктуацион, орфографик, грамматик меъёрларга мос Ұзма ишни та?рир қилиш
- 12.1 сағ
3.6 Каллиграфия (?уснихат) меъёрларига риоя қилиш
4.3.6.1 каллиграфик (?уснихат) меъёрларига риоя қилган ?олда, Ұзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза Ұзиш
Тиллиқ нормилирини қоллиниш
- 13.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.5 равишнинг маъновий турлари, феъл билан боғлаб, гап тузиш
- 14.1 сағ
4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш
4.4.2.9 феълларни замонларига мос (Әтган замон, ?озирги ва келаси замонлар) қўллаш
Жиі қойылатын сұрақтар
Өзбек тілі (төмендетілген оқу жүктемесімен) 4-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 63 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Тақырып бойынша ҚМЖ жасау