БЖБ және ТЖБ 11-сынып Английский язык 2026–2027: тақырыптар мен

Кіріспе сабақтар Жаңа оқу жылына қатысты шешім

Биологиялық түсінуге саяхат жасау

11.1.6 ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және таныстыру; · 11.5.6 жалпы таныс және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға бағыт беруші жалғаулықтардың бірнеше түрін пайдалана отырып мәтін ретінде дәлел келтіріп жазу;

Ресми және бейресми жазылымБЖБ

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару;

Тақырыпқа кіріспе

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану; · 11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану;

Жануарлардың ерекшеліктерін талдау

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.3 өзгелердің ой-пікірін сыйлау, есепке алу

Жануарлардың ерекшеліктерін туралы презентация жасауБЖБ

11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару; · 11.1.5 өзіне оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану

Адамның миы туралы керемет деректер (соңғы ғылыми деректерге негізделген)

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару;

Нұсқауларды беру және орындау (Құрылғыны пайдалану әдісі)

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану; · 11.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну;

Жад техникасын пайдалануБЖБ

11.1.7 айтылым немесе жазылым кезінде дәйекті дәлел келтіру; · 11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану;

Тақырыпқа кіріспе

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану; · 11.2.3 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі дәлелдің бөліктерін, оның ішінде сан алуан бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну;

Уақыты қадағалау құрылғыларының тарихы

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану; · 11.1.3 өзгелердің ой-пікірін сыйлау, есепке алу

Техникалық құралдарды пайдалана отырып, баяндамалар мен баяндамаларды дайындауБЖБ

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.4 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару;

Кәсіптер әлемін зерттеу

11.1.6 ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және таныстыру; · 11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту;

Бизнестегі табысты қарастыру

11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану; · 11.2.4 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі ұйғарынды мағынаны, оның ішінде саны шектеулі білім алушыларға бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну;

Өнертабыстарды салыстыру, талдау және бағалау Өз өнертабыңызды жасаңызБЖБ

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану; · 11.1.7 айтылым немесе жазылым кезінде дәйекті дәлел келтіру;

Энергия сақтаудың алғыр жолы

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.9 ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану;

Қарама-қайшы мәселелерді талқылау Академиялық тілді талдауБЖБ

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану; · 11.2.1 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан, оның ішінде сан алуан бейтаныс тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі негізгі ойларды түсіну;

Білім алушылар ғылыми -танымал оқулықтарды оқидыБЖБ

11.1.1 топ ішінде мәселелерді креативті және бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану; · 11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту;

Жеке, білім беру және кәсіби пайдалану үшін көптеген технологиялық, мобильді және қолданбалы құралдар

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану; · 11.2.2 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі нақты ақпаратты түсіну;

Болашақ мансап үшін таңдаулар Ақпараттық парақшалар шығаруБЖБ

11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту; · 11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану;

Тақырыпқа кіріспе

11.1.10 cөйлеу және жазылымды бірқатар әлем басымдықтары бойынша рефлексия жасау және оларды тану құралдары ретінде қолдану; · 11.2.5 жалпы және оқу бағдарламасында көрсетілген сан алуан тақырыптарға қатысты мұғалімнің көмегінсіз берілген қосымша сөйлесудегі сөйлеушінің(лердің) қатынасы мен ойын, оның ішінде білім алушыларға саны шектеулі бейтаныс тақырыптағы сөйлесуді түсіну;

Қазіргі заманғы ресурстарды және киім өндіру процесін зерттеу

11.1.6 ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және таныстыру; · 11.1.8 оқылым мен талдау арқылы мәдениаралық сезімталдықты дамыту;

Салаға қатысты мәселені зерттеуБЖБ

11.1.2 сыныптастарының көңілін ескере отырып орынды кері байланыс беру үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану · 11.1.3 өзгелердің ой-пікірін сыйлау, есепке алу