БЖБ және ТЖБ 3-сынып Жаратылыстану 2026–2027: тақырыптар мен мақсаттар
«Жаратылыстану» пәні, 3-сынып: бөлімдер мен тақырыптар тоқсандар бойынша. 2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен). Мақсаттарды таңдап, жұмысты критерийлерімен және кілтімен жасаңыз.
- Тақырып
- 24
- Тоқсан
- 4
- Сағат/апта
- 1
- Жылына
- 34
Бағалау режимі
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
1-тоқсан
5 сағат1 Мен зерттеушімін
- 1.1 сағ
1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
2 Жанды табиғат
- 3.1 сағ
2.1 Өсімдіктер
3.2.1.1 өсімдіктердің фотосинтез процесінде оттек бөлуін түсіндіру · 3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру
2 Жанды табиғат
- 4.1 сағ
2.2 Жануарлар
3.2.2.1 жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу · 3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату және өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау
1 Мен зерттеушімін
- 5.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
2-тоқсан
6 сағат2 Жанды табиғат
- 1.1 сағ
2.3 Адам
3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау · 3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау
1 Мен зерттеушімін
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау
3 Заттар және олардың қасиеттері
- 3.1 сағ
3.1 Заттардың типтері
3.3.1.1 заттарды шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу
- 4.1 сағ
3.2 Ауа
3.3.2.1 ауаның құрамы мен жануды қолдайтын қасиетін сипаттау
- 5.1 сағ
3.3 Су
3.3.3.1 судың жанды ағзалар мен жансыз табиғатта кездесетінін түсіндіру және негізгі табиғи көздерін салыстыру · 3.3.3.2 судың тіршілік үшін маңыздылығын және тұщы суды үнемді пайдалану қажеттілігін түсіндіру
1 Мен зерттеушімін
- 6.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
3-тоқсан
8 сағат3 Заттар және олардың қасиеттері
- 1.1 сағ
3.4 Табиғат ресурстары
3.3.4.1 топырақтың рөлін және негізгі қасиеттерін түсіндіру · 3.3.4.2 топырақтың құнарлылығын құрамына қарай зерттеу (құм, саз, өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары, су, ауа)
1 Мен зерттеушімін
- 2.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
4 Жер және ғарыш
- 3.1 сағ
4.1 Жер
3.4.1.1 Жер сфераларының орналасу реттілігін түсіндіру және көрсету
- 4.1 сағ
4.2 Ғарыш
3.4.2.1 ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелесу және маңыздылығын түсіндіру
- 5.1 сағ
4.3 Кеңістік және уақыт
3.4.3.1 Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру
1 Мен зерттеушімін
- 6.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау
- 7.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
5 Табиғат физикасы
- 8.1 сағ
5.1 Күш және қозғалыс
3.5.1.1 серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру · 3.5.1.2 ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру
4-тоқсан
5 сағат5 Табиғат физикасы
- 1.1 сағ
5.2 Жарық
3.5.2.1 көлеңкенің пайда болу себептерін түсіндіру және мысалдар келтіру · 3.5.2.2 денелердің жарықты шағылдыру қасиетін түсіндіру
- 2.1 сағ
5.3 Дыбыс
3.5.3.1 дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру
5 Табиғат физикасы
- 3.1 сағ
5.5 Электрлік
3.5.5.1 электр энергиясы көздерін анықтау · 3.5.5.2 қарапайым электр тізбегінің ұсыну
- 4.1 сағ
5.6 Магниттілік
3.5.6.1 магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттеу
1 Мен зерттеушімін
- 5.1 сағ
1.2 Табиғатты тану әдістері
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау · 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау
Жиі қойылатын сұрақтар
Жаратылыстану 3-сынып бойынша қанша тақырып бар?
2026–2027 оқу жылына арналған бағдарламада 24 тақырып бар.
Оқу мақсаттарының кодтарын қайдан алуға болады?
Әр тақырып жанында бағдарламадағы оқу мақсаттарының кодтары көрсетілген; оларды жоспарға көшіріңіз.
БЖБ және ТЖБ бұл пәнге өткізіле ме?
2–4-сыныптарда БЖБ мен ТЖБ орнына аралық бағалау жүргізіледі (2026 ж. 1 қыркүйектен).
Дайын құжатты бір минутта алыңыз
Осы пән бойынша БЖБ/ТЖБ жасау