БЖБ және ТЖБ 3-сынып Дүниетану 2026–2027: тақырыптар мен мақсаттар

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 ауа райы мен климаттың қолайсыз жағдайларында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орна ласуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін- өзі ұстау ережелерін құрастыру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру

1.5 Құқық және міндет

3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорт тың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 ауа райы мен климаттың қолайсыз жағдайларында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орна ласуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

1.3 Менің атамекенім

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (типі, көлемі, қызметі)

2.4 Туризм

3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

2.4 Туризм

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру ("Алтын адам", "Бәйтерек" монументі, "Мәңгілік Ел" қақпасы)

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 ауа райы мен климаттың қолайсыз жағдайларында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орна ласуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін- өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.4 Туризм

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу

1.1 Мен және менің отбасым

3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорт тың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау