КТП 2 класс Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)

Собрать КТП с датамиПосчитать даты уроков

КТП по предмету «Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 2 класса на 2026–2027 учебный год: 71 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.

Тем
71
Четвертей
4
Часов в неделю
3
Часов в год
102

1 четверть

17 ч

Слушание

  1. 1.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания сообщения

    1 ч

Говорение

  1. 4.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 5.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 6.

    2.3 Участие в различных ситуациях (диалог) общения

    1 ч
  4. 7.

    2.4 Пересказывание прослушанного/прочитанного материала

    1 ч

Чтение

  1. 8.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 9.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 10.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч

Письмо

  1. 11.

    4.1 Представление текстов в различных формах

    1 ч
  2. 12.

    4.2 Изложение содержания прослушанного\прочитанного материала

    1 ч
  3. 13.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  4. 14.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (не используя лингвистические термины)

    1 ч
  2. 16.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (не используя лингвистические термины)

    1 ч
  3. 17.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (не используя лингвистические термины)

    1 ч

2 четверть

16 ч

Слушание

  1. 1.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания сообщения

    1 ч
  4. 4.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 5.

    2.3 Участие в различных ситуациях (диалог) общения

    1 ч
  2. 6.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  3. 7.

    2.5 Высказывание мнения о прочитанном/прослушанном материале

    1 ч
  4. 8.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/прослушанном материале

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 10.

    3.3 Определение жанров текста

    1 ч
  3. 11.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 12.

    4.2 Изложение содержания прослушанного\прочитанного материала

    1 ч
  2. 13.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования лингвистических терминов)

    1 ч
  2. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования лингвистических терминов)

    1 ч
  3. 16.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования лингвистических терминов)

    1 ч

3 четверть

19 ч

Слушание

  1. 1.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.3 Понимание содержания прослушанного аудио/видеоматериала

    1 ч
  3. 3.

    1.4 Определение главной и второстепенной информации

    1 ч
  4. 4.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 5.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм

    1 ч
  2. 6.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  3. 7.

    2.5 Аргументированное утверждение на основе аудиовизуального материала

    1 ч
  4. 8.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 10.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 11.

    3.3 Определение жанров текста

    1 ч
  4. 12.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  5. 13.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 14.

    4.1 Представление текстов в различных формах

    1 ч
  2. 15.

    4.2 Изложение содержания прослушанного\прочитанного материала

    1 ч
  3. 16.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  4. 17.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч
  5. 18.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 19.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования лингвистических терминов)

    1 ч

4 четверть

19 ч

Слушание

  1. 1.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  2. 2.

    1.3 Понимание содержания сообщения

    1 ч
  3. 3.

    1.4 Определение главной и второстепенной информации

    1 ч

7. Окружающая среда 8. Путешествия

  1. 4.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч
  2. 5.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч
  3. 6.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч

Говорение

  1. 7.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 8.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 9.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  4. 10.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 11.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  2. 12.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  3. 13.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 14.

    4.1 Представление текстов в различных формах

    1 ч
  2. 15.

    4.2 Изложение содержания прослушанного\прочитанного материала

    1 ч
  3. 16.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 17.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (лингвистические термины не применять)

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 18.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (лингвистические термины не применять)

    1 ч
  2. 19.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (лингвистические термины не применять)

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 2 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 71 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

Получите готовый документ за пару минут

Собрать КТП с датами

Смотрите также

КСП · Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)СОР и СОЧ · Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)КТП 1 классКТП 3 классКТП 4 классЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский языкКазахский язык (казахский язык обучения)Литературное чтениеЛитературное чтение (казахский язык обучения)Литературное чтение (русский язык обучения)Литературное чтение (таджикский язык обучения)Литературное чтение (узбекский язык обучения)МатематикаМузыкаПознание мира
Собрать КТП с датами