КТП 2 класс Русский язык (с сокращением учебной нагрузки) 2026–2027

Собрать КТП с датамиПосчитать даты уроков

КТП по предмету «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 2 класса на 2026–2027 учебный год: 58 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.

Тем
58
Четвертей
4
Часов в неделю
2
Часов в год
68

1 четверть

16 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.1 Формирование навыка слушания

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч

Говорение

  1. 3.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 4.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 5.

    2.5 Построение высказывания на основе аудиовизуального материала

    1 ч
  4. 6.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 7.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 8.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 9.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч

Письмо

  1. 10.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления

    1 ч
  2. 11.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  3. 12.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 13.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  4. 16.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

2 четверть

15 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.1 Формирование навыка слушания

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов и словосочетаний

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  4. 4.

    1.5 Понимание аудиовизуального материала

    1 ч

Говорение

  1. 5.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 6.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 7.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм

    1 ч
  4. 8.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.3 Определение жанров текста

    1 ч
  2. 10.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 11.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/ прочитанного

    1 ч
  2. 12.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 13.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 15.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

3 четверть

15 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.3 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.4 Определение главной и второстепенной информации

    1 ч
  3. 3.

    1.5 Понимание аудиовизуального материала

    1 ч

Говорение

  1. 4.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм

    1 ч
  2. 5.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  3. 6.

    2.5 Построение высказывания на основе аудиовизуального материала

    1 ч
  4. 7.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/ прослушанном материале

    1 ч
  5. 8.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 9.

    3.3 Определение жанров текста

    1 ч
  2. 10.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  3. 11.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 12.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления

    1 ч
  2. 13.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм

    1 ч
  2. 15.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

4 четверть

12 ч

Аудирование (слушание)

  1. 1.

    1.4 Определение главной и второстепенной информации

    1 ч
  2. 2.

    1.5 Понимание аудиовизуального материала

    1 ч

Говорение

  1. 3.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  2. 4.

    2.6 Высказывание оценочного суждения о прочитанном/ прослушанном материале

    1 ч
  3. 5.

    2.7 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 6.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 7.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 8.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч

Письмо

  1. 9.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного

    1 ч
  2. 10.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 11.

    5.1 Соблюдение грамматических норм

    1 ч
  2. 12.

    5.2 Соблюдение орфографических норм

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 2 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 58 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

Получите готовый документ за пару минут

Собрать КТП с датами

Смотрите также

КСП · Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)СОР и СОЧ · Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)КТП 3 классКТП 4 классКТП 5 классКТП 6 классКТП 7 классКТП 8 классКТП 9 классЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский языкКазахский язык (казахский язык обучения)Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)Литературное чтениеЛитературное чтение (казахский язык обучения)Литературное чтение (русский язык обучения)Литературное чтение (таджикский язык обучения)Литературное чтение (узбекский язык обучения)МатематикаМузыка
Собрать КТП с датами