КТП 8 класс Биология 2026–2027: темы по четвертям и часы
КТП по предмету «Биология» для 8 класса на 2026–2027 учебный год: 59 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.
- Тем
- 59
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 2
- Часов в год
- 68
1 четверть
14 чКлеточная биология
- 1.1 ч
Клетка – основная структурная единица организма. Строение клеток прокариот и эукариот: наличие и расположение ядра, клеточная стенка, клеточная мембрана, пластиды, митохондрии, рибосомы, аппарат Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы, вакуоль.
- 2.1 ч
Разнообразие тканей у растений: образовательная, покровная, основная, проводящая, механическая, выделительная. Разнообразие тканей у животных: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. Лабораторная работа Классификация тканей растений". Лабораторная работа Классификация тканей животных".
Молекулярная биология
- 3.1 ч
Органические вещества клетки. Различия между мономерами и полимерами.
- 4.1 ч
Углеводы – источники энергии. Значение и функции глюкозы, сахарозы, гликогена, крахмала, целлюлозы, хитина. Свойства липидов и их функция. Разнообразие липидов: жиры, масла, фосфолипиды, воск.
- 5.1 ч
Белки, свойства и функцииСОР
Разнообразие живых организмов
- 6.1 ч
Лабораторная работа Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные"
- 7.1 ч
Царство Грибы. Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи. Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы.
- 8.1 ч
Лабораторная работа Исследование признаков классов однодольных и двудольных растений".
- 9.1 ч
Тип членистоногие. Тип хордовые. Сравнительная характеристика по внешним признакам. Демонстрация Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных".СОР
Питание
- 10.1 ч
Строение пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека. Моделирование Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека".
- 11.1 ч
Строение и функции зубов, смена молочных зубов на постоянные. Гигиена зубов. Строение пищеварительного тракта человека. Пищеварительные железы. Функции органов пищеварения.
- 12.1 ч
Гигиена питания. Инфекционные заболевания органов пищеварения и их профилактика. Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний. Меры профилактики пищевых отравлений. Меры первой помощи. Профилактика глистных заболеваний.
- 13.1 ч
Витамины и их значение. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Суточная норма витаминов.
- 14.1 ч
Авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. Куриная слепота (при авитаминозе А), болезнь бери-бери (при авитаминозе В1), цинга (при авитаминозе С), рахит (при авитаминозе Д). Лабораторная работа Определение витамина С в продуктах питания".СОР
2 четверть
14 чТранспорт веществ
- 1.1 ч
Внутренняя среда организма и ее значение. Лимфа. Лимфообращение и его значение. Гомеостаз. Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость.
- 2.1 ч
Состав и функции крови. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Плазма. Функции крови: транспортная, гомеостаз, защитная
- 3.1 ч
Лабораторная работа Исследование форменных элементов крови различных организмов". Сравнение клеток крови по: форме, размеру, количеству клеток и наличию ядра.
- 4.1 ч
Иммунитет. Гуморальный и клеточный иммунитет. Типы лейкоцитов и их функции. Действие Т- и В-лимфоцитов.
- 5.1 ч
Инфекционные заболевания и меры их профилактики: амебная дизентерия, фитофтороз, холера, дифтерия, лейшманиоз, герпес.
- 6.1 ч
Иммунитет. Виды иммунитета: врожденный и приобретенный. Виды вакцин и их роль в формировании приобретенного иммунитета. Профилактика инфекционных заболеваний.
- 7.1 ч
Группы крови. Переливание крови. Резус-фактор. Агглютинация. Резус-конфликт.
- 8.1 ч
Строение и функции сердца и кровеносных сосудов у кольчатых червей (дождевой червь), моллюсков, членистоногих и позвоночных.
- 9.1 ч
Типы кровеносных систем. Замкнутый и незамкнутый типы кровеносной системы. Большой и малый круги кровообращения. Кровеносная система человека.
- 10.1 ч
Лабораторная работа Исследование влияния физических упражнений на работу сердца".
- 11.1 ч
Заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония, инфаркт, тахикардия, ишемическая болезнь, атеросклероз, инсульт). Причины болезней: наследственная предрасположенность, не здоровый образ жизни.СОР
Дыхание
- 12.1 ч
Газообмен между альвеолами и кровью. Насыщение крови кислородом в легких. Газообмен между тканями и кровью. Насыщение крови углекислым газом, клеток кислородом
- 13.1 ч
Механизм вдоха и выдоха. Строение грудной клетки. Мышцы, участвующие в процессе вдоха и выдоха. Роль диафрагмы во вдохе и выдохе. Изменение давления в воздухоносных путях
- 14.1 ч
Минутный объем дыхания. Жизненный объем легких у людей разного пола, возраста и физического развития. Частота дыхательных движений. Влияние курения на жизненный объем легких. Лабораторная работа Исследование жизненного объема легких".СОР
3 четверть
17 чВыделение
- 1.1 ч
Строение органов мочевыделительной системы (почки, мочеточник, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал) и функции. Органы фильтрации и выделения. Строение почки (корковое и мозговое вещество, нефрон, пирамидки, почечная лоханка, почечные канальцы).
- 2.1 ч
Значение кожи, строение и функции. Регуляция потоотделения.
- 3.1 ч
Причины и последствия кожных заболеваний (чесотка, лишай, угревая сыпь). Симптомы и меры профилактики.СОР
Движение. Биофизика
- 4.1 ч
Строение скелета человека. Роль и функции опорно-двигательной системы.
- 5.1 ч
Макро- и микроскопическое строение кости. Химический состав костей. Лабораторная работа Макро- и микроскопическое строение костей". Демонстрация "Химический состав костей"
- 6.1 ч
Типы соединений костей: неподвижное, полуподвижное, подвижное.
- 7.1 ч
Строение и функции суставов. Приспособленность соединения костей к выполняемым функциям.
- 8.1 ч
Строение и функции мышечной ткани (гладкая, поперечнополосатая скелетная, поперечнополосатая сердечная). Лабораторная работа Изучение строения мышечных тканей". Классификация мышц тела человека.
- 9.1 ч
Гиподинамия. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. Профилактика нарушения осанки и плоскостопия.
- 10.1 ч
Биомеханические особенности движения человека в связи с прямохождением. Особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением. Роль мышц в прямохождении. Центр тяжести тела при прямохождении. Рычаги в теле человека.СОР
Координация и регуляция
- 11.1 ч
Строение органа зрения. Значение зрения. Нарушения зрения. Гигиена органа зрения. Лабораторная работа Исследование зрительного восприятия (определение остроты зрения, поля зрения)".
- 12.1 ч
Строение органа слуха. Значение слуха. Причины нарушения слуха. Гигиена органа слуха. Лабораторная работа Исследование особенностей слухового восприятия (определение остроты слуха)".
- 13.1 ч
Структура и функции палочек и колбочек, волосковых клеток. Лабораторная работа Определение слепого пятна, опыт со смешением цветов, воздушной и костной проводимости".
- 14.1 ч
Понятия гормоны", гуморальная регуляция". Месторасположение и функции эндокринных, экзокринных и смешанных желез. Гормоны, выделяемые железами.
- 15.1 ч
Заболевания, вызванные нарушениями функций эндокринных желез (гипо- и гиперфункция).
- 16.1 ч
Рецепторы, расположенные в теле человека (терморецепторы, механорецепторы, ноцицепторы). Лабораторная работа Исследование кожной чувствительности".
- 17.1 ч
Роль кожи в поддержании постоянной температуры тела теплокровных животных. Температурная чувствии-тельность. Адаптация терморецепторов к изменению температуры.СОР
4 четверть
14 чРазмножение
- 1.1 ч
Митоз. Мейоз. Биологическое значение митоза и мейоза.
- 2.1 ч
Формы размножения животных. Типы бесполого размножения. Половое размножение.
- 3.1 ч
Жизненный цикл мхов и папоротников. Гаметофит. Спорофит.
- 4.1 ч
Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных растений.
Рост и развитие
- 5.1 ч
Этапы эмбрионального развития: бластула, гаструла, нейрула. Дифференциация тканей и органов. Органогенез.СОР
Наследственность и изменчивость
- 6.1 ч
Роль наследственности и изменчивости в эволюции. Взаимосвязь между изменчивостью и адаптацией к меняющимся условиям окружающей среды.
- 7.1 ч
Искусственный отбор и его значение для селекции организмов. Виды искусственного отбора.
- 8.1 ч
Центры происхождения культурных растений и домашних животных.
- 9.1 ч
Посевные культуры и породы домашних животных, встречающихся на территории Казахстана. Ценные признаки.
Биосфера, экосистема, популяция
- 10.1 ч
Компоненты экосистемы. Водные и наземные экосистемы. Моделирование Сравнение наземных и водных экосистем".
- 11.1 ч
Основные характеристики и особенности структуры популяции. Различные стратегии выживания организмов (К- и r-стратегии выживания). Взаимоотношения хищник-жертва". Изменение численности популяций.
- 12.1 ч
Типы взаимоотношений между организмами. Прямые и косвенные типы взаимоотношений организмов. Адаптации живых организмов к изменяющимся условиям окружающей среды.СОР
Влияние человеческой деятельности на окружающую среду
- 13.1 ч
Роль человека в природе. Рациональное природопользование Охрана природы. Сохранение биологического разнообразия. Всемирный банк семян.
- 14.1 ч
Экологические проблемы Республики Казахстана. Причины, последствия и пути решения.СОР
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Биология» для 8 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 59 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Собрать КТП с датами