СОР и СОЧ 11 класс Немецкий язык (для музыкальных школ-интернатов)
«Немецкий язык (для музыкальных школ-интернатов)», 11 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 12 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 20
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 2
- Часов в год
- 68
Режим оценивания
1 четверть
5 чСлушание
- 1.1 ч
1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхование
11.1.1 понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми придется иметь дело в профессиональной среде · 11.1.3 следить за основными моментами долгой дискуссии в общих чертах, при условии, что все произносится четко, на литературном языке
Говорение
СОР за раздел: 1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхование
- 2.1 ч
1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхованиеСОР
11.2.1 уметь бегло, простым языком описать один из интересующих вопросов в виде ряда последовательных утверждений · 11.2.3 объяснять, обосновывать свою точку зрения и оценивать точку зрения собеседника на общие и учебные темы
Чтение
- 3.1 ч
1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхование
11.3.1 понимать в деталях простые тексты, содержащие фактическую информацию на интересующую тему · 11.3.3 просматривать тексты большого объема, чтобы найти нужную информацию, а также собрать информацию из различных частей текста или из разных текстов с тем, чтобы выполнить конкретное задание
Письмо
СОР за раздел: 1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхование
- 4.1 ч
1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхованиеСОР
11.4.2 описывать свой опыт, формулируя свои чувства и реакцию па него в простой связный текст · 11.4.3 суммировать и сообщить довольно свободно свое мнение по поводу собранной фактической информации по знакомым повседневным и социальным вопросам, находящимся в рамках поля деятельности
Использование немецкого языка
СОР за раздел: 1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхование
- 5.1 ч
1. Социальные гарантии – успех государства: 1.1 Конституция – основной закон РК 1.2 Здоровье нации – основа успешного будущего. Медицинское страхованиеСОР
11.5.1 использовать абстрактные составные существительные и сложные именные группы по незнакомым общим и учебным темам · 11.5.2 использовать в речи в неограниченном количестве указательные, относительные, неопределенные местоимения, а также прилагательные и наречия, их степени сравнения
2 четверть
5 чСлушание
- 1.1 ч
2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культур
11.1.1 понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми придется иметь дело в профессиональной среде · 11.1.2 понимать детально простые информационные сообщения об обычных повседневных вопросах и темах, связанных с учебой и будущей профессиональной деятельностью
Говорение
СОР за раздел: 2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культур
- 2.1 ч
2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культурСОР
11.2.1 уметь бегло, простым языком описать один из интересующих вопросов в виде ряда последовательных утверждений · 11.2.2 довольно бегло описывать что-либо или рассказывать в форме ряда последовательных утверждений, рассказать сюжет книги или фильма и описать свою реакцию на него
Чтение
- 3.1 ч
2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культур
11.3.1 понимать в деталях простые тексты, содержащие фактическую информацию на интересующую тему · 11.3.2 понимать описание событий, ощущений и желаний в личных письмах в пределах, позволяющих регулярно общаться с другом по переписке
Письмо
СОР за раздел: 2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культур
- 4.1 ч
2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культурСОР
11.4.1 писать простые связные тексты по широкому кругу знакомых и интересующих вопросов, связывая воедино ряд отдельных коротких элементов · 11.4.2 описывать свой опыт, формулируя свои чувства и реакцию па него в простой связный текст
Использование немецкого языка
СОР за раздел: 2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культур
- 5.1 ч
2. Профессионализм - требование времени: 2.1 IT-технологии 2.2 Диалог культурСОР
11.5.1 использовать абстрактные составные существительные и сложные именные группы по незнакомым общим и учебным темам · 11.5.2 использовать в речи в неограниченном количестве указательные, относительные, неопределенные местоимения, а также прилагательные и наречия, их степени сравнения
3 четверть
5 чСлушание
- 1.1 ч
3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.
11.1.1 понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми придется иметь дело в профессиональной среде · 11.1.2 понимать детально простые информационные сообщения об обычных повседневных вопросах и темах, связанных с учебой и будущей профессиональной деятельностью
Говорение
СОР за раздел: 3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.
- 2.1 ч
3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.СОР
11.2.1 уметь бегло, простым языком описать один из интересующих вопросов в виде ряда последовательных утверждений · 11.2.2 довольно бегло описывать что-либо или рассказывать в форме ряда последовательных утверждений, рассказать сюжет книги или фильма и описать свою реакцию на него
Чтение
- 3.1 ч
3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.
11.3.1 понимать в деталях простые тексты, содержащие фактическую информацию на интересующую тему · 11.3.2 понимать описание событий, ощущений и желаний в личных письмах в пределах, позволяющих регулярно общаться с другом по переписке
Письмо
СОР за раздел: 3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.
- 4.1 ч
3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.СОР
11.4.1 писать простые связные тексты по широкому кругу знакомых и интересующих вопросов, связывая воедино ряд отдельных коротких элементов · 11.4.2 описывать свой опыт, формулируя свои чувства и реакцию па него в простой связный текст
Использование немецкого языка
СОР за раздел: 3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.
- 5.1 ч
3. Как развить лидерские качества: 3.1 Дискуссия. Диспут. Публичная речь 3.2 Самообразование и саморазвитие современной молодежи. 3.3 Казахстанский патриотизм, права и обязанности молодежи.СОР
11.5.1 использовать абстрактные составные существительные и сложные именные группы по незнакомым общим и учебным темам · 11.5.2 использовать в речи в неограниченном количестве указательные, относительные, неопределенные местоимения, а также прилагательные и наречия, их степени сравнения
4 четверть
5 чСлушание
- 1.1 ч
4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономика
11.1.1 понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми придется иметь дело в профессиональной среде · 11.1.3 следить за основными моментами долгой дискуссии в общих чертах, при условии, что все произносится четко, на литературном языке
Говорение
СОР за раздел: 4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономика
- 2.1 ч
4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономикаСОР
11.2.1 уметь бегло, простым языком описать один из интересующих вопросов в виде ряда последовательных утверждений · 11.2.3 объяснять, обосновывать свою точку зрения и оценивать точку зрения собеседника на общие и учебные темы
Чтение
- 3.1 ч
4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономика
11.3.1 понимать в деталях простые тексты, содержащие фактическую информацию на интересующую тему · 11.3.3 просматривать тексты большого объема, чтобы найти нужную информацию, а также собрать информацию из различных частей текста или из разных текстов с тем, чтобы выполнить конкретное задание
Письмо
СОР за раздел: 4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономика
- 4.1 ч
4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономикаСОР
11.4.3 суммировать и сообщить довольно свободно свое мнение по поводу собранной фактической информации по знакомым повседневным и социальным вопросам, находящимся в рамках поля деятельности · 11.4.5 писать личные письма, рассказывая о новостях и своих мыслях по абстрактным темам или темам, касающимся культуры: музыки, фильмов
Использование немецкого языка
СОР за раздел: 4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономика
- 5.1 ч
4. Экономика и конкурентоспособность страны: 4.1 Дипломатические отношения Казахстана и Германии 4.2 Зеленая экономикаСОР
11.5.1 использовать абстрактные составные существительные и сложные именные группы по незнакомым общим и учебным темам · 11.5.2 использовать в речи в неограниченном количестве указательные, относительные, неопределенные местоимения, а также прилагательные и наречия, их степени сравнения
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Немецкий язык (для музыкальных школ-интернатов)» для 11 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 20 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету