КСП 2 класс Физическая культура 2026–2027: темы и цели по четвертям

Техника безопасности Обзор основных понятий здоровья

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.3.1.1 уметь описывать и обсуждать оздоровительную пользу физических упражнений

Комплексы утренней зарядки

2.3.2.1 объяснять и демонстрировать знание важности разминки перед физической деятельностью · 2.3.3.1 знать, какие физические изменения в организме происходят во время выполнения физических упражнений

Навыки бега, прыжков и метания

2.1.2.1 понимать и улучшать основные двигательные навыки, обучаясь связывать их самостоятельно

Эстафеты с элементами бега, прыжков и метания

2.1.1.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости · 2.3.5.1 понимать возможность участия в физической деятельности в контексте "дом-школа"

Спектр двигательных навыков в подвижных играх

2.2.8.1 называть и демонстрировать роли при выполнении различных физических упражнений

Подвижные игры с мячом

2.1.2.1 понимать и улучшать основные двигательные навыки, обучаясь связывать их самостоятельно · 2.2.2.1 закреплять знания по самостоятельной работе и работе в команде для достижения двигательных целей

Игры с передвижениями

2.2.1.1 обсуждать и демонстрировать двигательные идеи, стратегии и планы · 2.2.3.1 закреплять знания об обмене пространством, ресурсами идеями, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений

Работа в парах и в группах

2.3.5.1 понимать возможность участия в физической деятельности в контексте "дом-школа"

Техника безопасности. Развитие силы через серию различных физических нагрузок

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.3.2.1 объяснять и демонстрировать знание важности разминки перед физической деятельностью

Широкий спектр гимнастических упражнений

2.1.2.1 понимать и улучшать основные двигательные навыки, обучаясь связывать их самостоятельно

Лазанье и перелазанье

2.1.5.1 осознавать и уметь передать действия с простыми изменениями в пространстве и динамике · 2.1.4.1 понимать и объяснять умения и недостатки по двигательным навыкам

Развитие равновесия

2.2.2.1 закреплять знания по самостоятельной работе и работе в команде для достижения двигательных целей · 2.2.5.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости

Ознакомление с казахскими национальными играми

2.2.7.1 знать, что такое чувство патриотизма и как взаимодействовать друг с другом, понимая значение честного соперничества · 2.3.5.1 понимать возможность участия в физической деятельности в контексте "дом-школа"

Сюжетно-ролевые игры

2.2.5.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости

Сотрудничество и честная игра

2.2.6.1 объяснять и демонстрировать творческие способности и идеи

Техника безопасности. Активная деятельность для воспитания выносливости

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.3.3.1 знать, какие физические изменения в организме происходят во время выполнения физических упражнений

Изменения в организме при физических нагрузках

2.3.1.1 уметь описывать и обсуждать оздоровительную пользу физических упражнений · 2.1.4.1 понимать и объяснять умения и недостатки по двигательным навыкам

Традиционные казахские беговые игры

2.1.5.1 осознавать и уметь передать действия с простыми изменениями в пространстве и динамике

Парные и групповые игры

2.1.3.1 показать понимание времени, пространства и плавности при выполнении движений в простых физических упражнениях

Игры аттракционы

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.2.2.1 закреплять знания по самостоятельной работе и работе в команде для достижения двигательных целей

Интегрированные игры

2.2.8.1 называть и демонстрировать роли при выполнении различных физических упражнений · 2.1.4.1 понимать и объяснять умения и недостатки по двигательным навыкам

Игры с использованием нестандартного инвентаря

2.2.3.1 закреплять знания об обмене пространством, ресурсами идеями, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений · 2.2.5.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости

Игры с атакующими действиями

2.2.1.1 обсуждать и демонстрировать двигательные идеи, стратегии и планы · 2.2.6.1 объяснять и демонстрировать творческие способности и идеи

Техника безопасности. Развитие коммуникативных навыков

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.2.8.1 называть и демонстрировать роли при выполнении различных физических упражнений

Индивидуальные творческие способности

2.1.2.1 понимать и улучшать основные двигательные навыки, обучаясь связывать их самостоятельно · 2.2.4.1 обсуждать и демонстрировать правила и структурные приемы при выполнении различных физических упражнений

Творчество через групповую деятельность

2.2.5.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости · 2.2.6.1 объяснять и демонстрировать творческие способности и идеи

Прогрессия в самостоятельной двигательной деятельности

2.1.6.1 закрепить навыки и умения преодоления трудностей при совершенствовании простых и измененных физических упражнений

Физическая деятельность на открытом воздухе

2.3.4.1 понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья · 2.3.1.1 уметь описывать и обсуждать оздоровительную пользу физических упражнений

Беговые способности через индивидуальную и групповую активность

2.1.3.1 показать понимание времени, пространства и плавности при выполнении движений в простых физических упражнениях

Различные прыжки в длину и в высоту

2.1.5.1 осознавать и уметь передать действия с простыми изменениями в пространстве и динамике

Подвижные игры и эстафеты

2.2.5.1 обсуждать и применять творческие задачи по мере необходимости · 2.2.2.1 закреплять знания по самостоятельной работе и работе в команде для достижения двигательных целей