КТП 1 класс Казахский язык 2026–2027: темы по четвертям и часы

Собрать КТП с датамиПосчитать даты уроков

КТП по предмету «Казахский язык» для 1 класса на 2026–2027 учебный год: 128 тем, часы и цели обучения по четвертям. Даты уроков считаются автоматически с учётом каникул и праздников.

Тем
128
Четвертей
4
Часов в неделю
2
Часов в год
66

1 четверть

22 ч

Слушание

  1. 1.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания прослушанного аудио/видеоматериала

    1 ч
  4. 4.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  5. 5.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  6. 6.

    1.3 Понимание содержания прослушанного аудио/видеоматериала

    1 ч

Говорение

  1. 7.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 8.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  3. 9.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  4. 10.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч

1. Все обо мне 2. Моя школа

  1. 11.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч
  2. 12.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Языковые нормы

  1. 13.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 14.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 15.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  4. 16.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  5. 17.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  6. 18.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  7. 19.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  8. 20.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  9. 21.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  10. 22.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч

2 четверть

33 ч

Слушание

  1. 1.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Понимание содержания прослушанного аудио/видеоматериала

    1 ч
  4. 4.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  5. 5.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч
  6. 6.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  7. 7.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  8. 8.

    1.3 Понимание содержания прослушанного аудио/видеоматериала

    1 ч
  9. 9.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  10. 10.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 11.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  2. 12.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  3. 13.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  4. 14.

    2.4 Пересказ прослушанного/ прочитанного материала

    1 ч
  5. 15.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч
  6. 16.

    2.1 Пополнение словарного запаса

    1 ч
  7. 17.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  8. 18.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  9. 19.

    2.4 Пересказ прослушанного/ прочитанного материала

    1 ч
  10. 20.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 21.

    3.1 Использование форм обучения

    1 ч
  2. 22.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  3. 23.

    1.1 Понимание содержания прослушанного материала

    1 ч
  4. 24.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч

Письмо

  1. 25.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления

    1 ч
  2. 26.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч
  3. 27.

    4.1 Написание текстов с использованием различных форм представления

    1 ч
  4. 28.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 29.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 30.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 31.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  4. 32.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  5. 33.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч

3 четверть

37 ч

Слушание

  1. 1.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  2. 2.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  3. 3.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч
  4. 4.

    1.2 Понимание лексического значения слов

    1 ч
  5. 5.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  6. 6.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 7.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  2. 8.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  3. 9.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  4. 10.

    2.5 Построение высказывания о прочитанном/прослушанного материала

    1 ч
  5. 11.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  6. 12.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  7. 13.

    2.4 Пересказ прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  8. 14.

    2.5 Построение высказывания о прочитанном/прослушанного материала

    1 ч

Чтение

  1. 15.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 16.

    3.2 понимание содержания текста

    1 ч
  3. 17.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  4. 18.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  5. 19.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч
  6. 20.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  7. 21.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  8. 22.

    3.4 Формулирование вопросов и ответов

    1 ч
  9. 23.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 24.

    4.1 Представление текстов в различной форме

    1 ч
  2. 25.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  3. 26.

    4.5 развитие орфографических навыков

    1 ч
  4. 27.

    4.1 Представление текстов в различной форме

    1 ч
  5. 28.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочитанного материала

    1 ч
  6. 29.

    4.4 Соблюдение каллиграфических норм

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 30.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 31.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 32.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  4. 33.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  5. 34.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  6. 35.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  7. 36.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  8. 37.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч

4 четверть

36 ч

Слушание

  1. 1.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  2. 2.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч
  3. 3.

    1.4 Понимание главной и второстепенной информации в тексте

    1 ч
  4. 4.

    1.5 Прогнозирование прослушанного материала

    1 ч

Говорение

  1. 5.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  2. 6.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  3. 7.

    2.5 Построение высказывания о прочитанном/прослушанного материала

    1 ч
  4. 8.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч
  5. 9.

    2.2 Построение высказывания на заданную тему

    1 ч
  6. 10.

    2.3 Участие в различных ситуациях общения (диалог)

    1 ч
  7. 11.

    2.5 Построение высказывания о прочитанном/прослушанного материала

    1 ч
  8. 12.

    2.6 Соблюдение орфоэпических норм

    1 ч

Чтение

  1. 13.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  2. 14.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  3. 15.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  4. 16.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч
  5. 17.

    3.1 Использование видов чтения

    1 ч
  6. 18.

    3.2 Понимание содержания текста

    1 ч
  7. 19.

    3.3 Определение жанров и типов текста

    1 ч
  8. 20.

    3.5 Извлечение информации из различных источников

    1 ч

Письмо

  1. 21.

    4.1 Представление текстов в различной форме

    1 ч
  2. 22.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочи танного материала

    1 ч
  3. 23.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  4. 24.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч
  5. 25.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч
  6. 26.

    4.1 Представление текстов в различной форме

    1 ч
  7. 27.

    4.2 Изложение содержания прослушанного/прочи танного материала

    1 ч
  8. 28.

    4.3 Соблюдение пунктуационных норм

    1 ч
  9. 29.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч
  10. 30.

    4.5 Развитие орфографических навыков

    1 ч

Употребление языковых норм

  1. 31.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  2. 32.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  3. 33.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  4. 34.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  5. 35.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч
  6. 36.

    5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Казахский язык» для 1 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 128 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

В 1 классе учебные достижения не оцениваются (приказ №125, п. 2-1).

Получите готовый документ за пару минут

Собрать КТП с датами

Смотрите также

КСП · Казахский языкСОР и СОЧ · Казахский языкКТП 2 классКТП 3 классКТП 4 классКТП 10 классКТП 11 классЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский язык (с сокращением учебной нагрузки)МатематикаМузыкаПознание мираТрудовое обучениеФизическая культураЦифровая грамотность
Собрать КТП с датами