СОР и СОЧ 11 класс Иностранный язык (второй). Английский язык (для

«Иностранный язык (второй). Английский язык (для музыкальных школ-интернатов)», 11 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 8 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем
21
Четвертей
4
Часов в неделю
1
Часов в год
34

Режим оценивания

При нагрузке 1 час в неделю — не более 2 СОР в четверти, СОЧ не проводится, оценка выставляется за полугодие.

1 четверть

7 ч

Установление контакта

СОР за раздел: Официальный неофициальный стиль письма

  1. 1.

    Вводные уроки Цели на новый учебный год

    11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах

    1 ч
  2. 2.

    Описание стран и городов (архитектура) История и традиция (архитектурная ценность юрты)

    11.1.2 организовать и четко предоставить информацию в доступной форме для других · 11.2.3 распознавать отношение или мнение говорящего(их) в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущее число незнакомых тем

    1 ч
  3. 3.

    Как справиться с культурным шоком.

    11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

    1 ч
  4. 4.

    Официальный неофициальный стиль письмаСОР

    11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

    1 ч

Исследование и анализ животного мира: летучие мыши, орлы, пчелы и дельфины.

СОР за раздел: Демонстрация отличительных особенностей животных

  1. 5.

    Введение в тему

    11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах · 11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

    1 ч
  2. 6.

    Анализ отличительных особенностей животных

    11.1.3 строить и отстаивать логичный аргумент во время говорения или на письме · 11.2.2 понимать детали аргумента в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущий ряд незнакомых тем

    1 ч
  3. 7.

    Демонстрация отличительных особенностей животныхСОР

    11.1.3 строить и отстаивать логичный аргумент во время говорения или на письме · 11.2.2 понимать детали аргумента в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущий ряд незнакомых тем

    1 ч

2 четверть

6 ч

Собеседование и инструкции

СОР за раздел: Использование техники запоминаний

  1. 1.

    Как преуспеть во время собеседования Анализ собеседования

    11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.6.3 употреблять различные аффиксы с соответствующим смыслом и правильным написанием на широкий ряд общих и учебных тем

    1 ч
  2. 2.

    Инструкции и их применение (Как использовать изобретение)

    11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем

    1 ч
  3. 3.

    Использование техники запоминанийСОР

    11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.6.3 употреблять различные аффиксы с соответствующим смыслом и правильным написанием на широкий ряд общих и учебных тем

    1 ч

Работа и изобретения

СОР за раздел: Сравнение, анализ и рейтинг изобретений Создай свое изобретение

  1. 4.

    Исследование рынка труда

    11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.4 управлять ходом обсуждения и изменять язык посредством перефразирования и коррекции обсуждения на широкий спектр знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

    1 ч
  2. 5.

    Что такое успех в бизнесе?

    11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.4.1 понимать неоднозначное и абстрактное содержание свободного обсуждения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем

    1 ч
  3. 6.

    Сравнение, анализ и рейтинг изобретений Создай свое изобретениеСОР

    11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах · 11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

    1 ч

3 четверть

3 ч

Социальные перемены и дальнейшее исследование

СОР за раздел: Обсуждение спорных вопросов Анализ академического языка

  1. 1.

    Анализ элементов, воздействующие на успешное выступление

    11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.2.4 распознавать противоречия в аргументе в свободном обсуждении на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

    1 ч
  2. 2.

    Обсуждение спорных вопросов Анализ академического языкаСОР

    11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем

    1 ч

Чтение в удовольствие

СОР за раздел: Учащиеся читают произведения классической художественной литературы

  1. 3.

    Учащиеся читают произведения классической художественной литературыСОР

    11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

    1 ч

4 четверть

5 ч

Составление утверждений и предоставление информации.

СОР за раздел: Возможности для будущей карьеры Выпуск информационных листовок

  1. 1.

    Различные способы самовыражения

    11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем

    1 ч
  2. 2.

    Возможности для будущей карьеры Выпуск информационных листовокСОР

    11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.4.2 понимать конкретную информацию и детали объемных текстов на большое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

    1 ч

Самостоятельный проект

СОР за раздел: Проектирование устойчиво развивающегося города будущего (социальная направленность) (дополнительная направленность на Казахстан)

  1. 3.

    Введение в урок

    11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.3 распознавать отношение или мнение говорящего(их) в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущее число незнакомых тем

    1 ч
  2. 4.

    Руководство по выполнению самостоятельного проекта

    11.3.3 взаимодействовать со сверстниками с целью выдвижения гипотез и оценивать альтернативные предложения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

    1 ч
  3. 5.

    Проектирование устойчиво развивающегося города будущего (социальная направленность) (дополнительная направленность на Казахстан)СОР

    11.1.2 организовать и четко предоставить информацию в доступной форме для других · 11.3.5 употреблять соответствующую специфичную лексику и синтаксис в рамках обсуждения на ряд знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Иностранный язык (второй). Английский язык (для музыкальных школ-интернатов)» для 11 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 21 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

При нагрузке 1 час в неделю — не более 2 СОР в четверти, СОЧ не проводится, оценка выставляется за полугодие.

Получите готовый документ за пару минут

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

Смотрите также