КСП 11 класс Иностранный язык (второй). Английский язык (для

Вводные уроки Цели на новый учебный год

11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах

Описание стран и городов (архитектура) История и традиция (архитектурная ценность юрты)

11.1.2 организовать и четко предоставить информацию в доступной форме для других · 11.2.3 распознавать отношение или мнение говорящего(их) в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущее число незнакомых тем · 11.3.3 взаимодействовать со сверстниками с целью выдвижения гипотез и оценивать альтернативные предложения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Как справиться с культурным шоком.

11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.4.1 понимать неоднозначное и абстрактное содержание свободного обсуждения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Официальный неофициальный стиль письмаСОР

11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.4.2 понимать конкретную информацию и детали объемных текстов на большое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Введение в тему

11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах · 11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.4.5 отобрать и оценить бумажные и цифровые информационные ресурсы для уточнения смысла и углубленного понимания

Анализ отличительных особенностей животных

11.1.3 строить и отстаивать логичный аргумент во время говорения или на письме · 11.2.2 понимать детали аргумента в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущий ряд незнакомых тем · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

Демонстрация отличительных особенностей животныхСОР

11.1.3 строить и отстаивать логичный аргумент во время говорения или на письме · 11.2.2 понимать детали аргумента в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущий ряд незнакомых тем · 11.2.4 распознавать противоречия в аргументе в свободном обсуждении на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

Как преуспеть во время собеседования Анализ собеседования

11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.6.3 употреблять различные аффиксы с соответствующим смыслом и правильным написанием на широкий ряд общих и учебных тем · 11.6.6 употреблять разнообразие зависимых предлогов, сопровождающих менее распространенные существительные, прилагательные и глаголы, а также предложных фраз, включая те, что связаны с уступками и уважением; употреблять разнообразие составных глаголов различных синтаксических типов на большое разнообразие общих и учебных тем

Инструкции и их применение (Как использовать изобретение)

11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.4.2 понимать конкретную информацию и детали объемных текстов на большое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Использование техники запоминанийСОР

11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.6.3 употреблять различные аффиксы с соответствующим смыслом и правильным написанием на широкий ряд общих и учебных тем · 11.6.5 употреблять большое разнообразие модальных глаголов в форме прошедшего времени для выражения соответствующих функций, употреблять различные псевдомодальные структуры, включая supposed to, bound to, due, willing to на большое разнообразие общих и учебных тем

Исследование рынка труда

11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.4 управлять ходом обсуждения и изменять язык посредством перефразирования и коррекции обсуждения на широкий спектр знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем · 11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Что такое успех в бизнесе?

11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.4.1 понимать неоднозначное и абстрактное содержание свободного обсуждения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Сравнение, анализ и рейтинг изобретений Создай свое изобретениеСОР

11.1.1 использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах · 11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

Анализ элементов, воздействующие на успешное выступление

11.1.4 использовать воображение для выражения мыслей, идей, опыта и чувств · 11.2.4 распознавать противоречия в аргументе в свободном обсуждении на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы

Обсуждение спорных вопросов Анализ академического языкаСОР

11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.4 управлять ходом обсуждения и изменять язык посредством перефразирования и коррекции обсуждения на широкий спектр знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

Учащиеся читают произведения классической художественной литературыСОР

11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.3.2 оценивать и комментировать чужую точку зрения в увеличивающемся разнообразии контекстов обсуждений на широкий спектр общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.4.2 понимать конкретную информацию и детали объемных текстов на большое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем

Различные способы самовыражения

11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.1 понимать конкретную информацию в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на ограниченный ряд незнакомых тем · 11.3.4 управлять ходом обсуждения и изменять язык посредством перефразирования и коррекции обсуждения на широкий спектр знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

Возможности для будущей карьеры Выпуск информационных листовокСОР

11.3.1 объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на ряд общих и учебных тем, включая некоторые незнакомые темы · 11.4.2 понимать конкретную информацию и детали объемных текстов на большое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.5.3 разработать логичные аргументы с минимальной поддержкой учителя с приведением, при необходимости, примеров и причин для ряда письменных жанров на знакомые общие и учебные темы.

Введение в урок

11.1.5 использовать обсуждение или письмо как средство рефлексии и изучения ряда взглядов на мир · 11.2.3 распознавать отношение или мнение говорящего(их) в свободном обсуждении без поддержки учителя на широкое разнообразие общих и учебных тем, включая обсуждения на растущее число незнакомых тем · 11.3.4 управлять ходом обсуждения и изменять язык посредством перефразирования и коррекции обсуждения на широкий спектр знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

Руководство по выполнению самостоятельного проекта

11.3.3 взаимодействовать со сверстниками с целью выдвижения гипотез и оценивать альтернативные предложения на ряд знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.4.3 установить значение из контекста объемных текстов на широкое разнообразие знакомых и незнакомых общих и учебных тем · 11.4.4 определить отношение, мнение и стиль автора объемных текстов на ряд более сложных и абстрактных общих и учебных тем

Проектирование устойчиво развивающегося города будущего (социальная направленность) (дополнительная направленность на Казахстан)СОР

11.1.2 организовать и четко предоставить информацию в доступной форме для других · 11.3.5 употреблять соответствующую специфичную лексику и синтаксис в рамках обсуждения на ряд знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем · 11.6.2 использовать различные детерминаторы, относящиеся к существительным широкого и дополнительного использования, а также текстовых ссылок на широкий спектр общих и учебных тем