КСП 8 класс Казахский язык и литература 2026–2027: темы и цели по
Ниже 13 тем по предмету «Казахский язык и литература» для 8 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.
- Тем
- 13
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 4
- Часов в год
- 136
1 четверть
3 чЗнание. Наука. Инновация
- 1.1 ч
Т. Султанбеков. Рассказ "Ғажайып планета"СОР
8.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании · 8.1.5.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора · 8.2.1.1 определять жанры текстов через языковые особенности публицистического стиля (статья, интервью, короткий очерк, послание)
Умеешь ли ты торговаться?
- 2.1 ч
Абай Кунанбаев "Базарға қарап тұрсам әркім барар"СОР
8.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, анализируя тему и идею · 8.1.6.1 отвечать обоснованно на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, приводя факты · 8.4.2.1 использовать формы речевого этикета и национальной этики на основе художественных текстов различных жанров
Глобальный энергетический кризис
- 3.1 ч
Ш. Айтматов. "Кассандра таңбасы"СОР
8.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять детальную информацию · 8.1.3.1 понимать значения идиом и сложных слов, относящихся к учебно-трудовой тематике · 8.2.5.1 использовать информацию из дополнительных источников для внесения изменений в тексты, оценивать различия
2 четверть
3 чДружба и мир – основа счастья
- 1.1 ч
Роман Т. Айбергенова "Бір тойым бар"СОР
8.1.5.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора · 8.1.6.1 отвечать обоснованно на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, приводя факты · 8.2.5.1 использовать информацию из дополнительных источников для внесения изменений в тексты, оценивать различия
Человек счастлив трудом. Труд облагораживает человек
- 2.1 ч
С. Муканов "Саятшы Ораз"СОР
8.1.3.1 понимать значения идиом и сложных слов, относящихся к учебно-трудовой тематике · 8.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, анализируя тему и идею · 8.2.1.1 определять жанры текстов через языковые особенности публицистического стиля (статья, интервью, короткий очерк, послание)
Водные ресурсы Казахстана
- 3.1 ч
Ә. Нурпейісов. "Қан мен тер". (отрывок)СОР
8.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании · 8.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять детальную информацию · 8.2.3.1 определять композиционную структуру прозаических и поэтических произведений, оценивать действия персонажей либо лирического образа
3 четверть
4 чПример исторических личностей
- 1.1 ч
Рассказ Т. Алимкулова "Қараой"
8.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании · 8.1.3.1 понимать значения идиом и сложных слов, относящихся к учебно-трудовой тематике · 8.2.1.1 определять жанры текстов через языковые особенности публицистического стиля (статья, интервью, короткий очерк, послание)
Сын мой – опора моя, дочь моя – богатство мое
- 2.1 ч
"Қозы Көрпеш – Баян сұлу" (отрывок)СОР
8.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять детальную информацию · 8.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, анализируя тему и идею · 8.2.5.1 использовать информацию из дополнительных источников для внесения изменений в тексты, оценивать различия
Биоразнообразие. Животные и растения на стадии исчезновения
- 3.1 ч
М. Ауезов "Көксерек"СОР
8.1.3.1 понимать значения идиом и сложных слов, относящихся к учебно-трудовой тематике · 8.1.6.1 отвечать обоснованно на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, приводя факты · 8.4.4.1 сравнивать и анализировать развитие содержания, основанного на событиях в текстах, схожих с идейной точки зрения
Наурыз и особенности его празднования у народов мира
- 4.1 ч
Б. Ж. Бопайулы. "Қазақы наурызнама" (отрывок)СОР
8.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, анализируя тему и идею · 8.1.5.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора · 8.4.2.1 использовать формы речевого этикета и национальной этики на основе художественных текстов различных жанров
4 четверть
3 ч"Светлый путь вечного народа!"
- 1.1 ч
Н. А. Назарбаев. "Қазақстан жолы" (отрывок)СОР
8.1.3.1 понимать значения идиом и сложных слов, относящихся к учебно-трудовой тематике · 8.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, анализируя тему и идею · 8.4.2.1 использовать формы речевого этикета и национальной этики на основе художественных текстов различных жанров
Айтыс и культура слова в Казахстане
- 2.1 ч
Айтыс Рината Заитова с Амангазы КарипжановымСОР
8.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять детальную информацию · 8.1.5.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора · 8.2.1.1 определять жанры текстов через языковые особенности публицистического стиля (статья, интервью, короткий очерк, послание)
Казахстан – Байконур -Космос
- 3.1 ч
Нұрторе Жусуп. "Қыран қазақ" (документальный рассказ)СОР
8.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании · 8.1.6.1 отвечать обоснованно на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, приводя факты · 8.2.4.1 анализировать тексты, сравнивая их виды и языковые особенности
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Казахский язык и литература» для 8 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 13 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Составить КСП по теме