КСП 8 класс Всемирная история 2026–2027: темы и цели по четвертям

Какова была картина мира в начале ХХ века?

8.3.2.5 характери зовать террито риальный раздел мира и политичес кое устройство стран к началу ХХ века

Какие научные открытия и новые технологии первой половины ХХ века являются наиболее значимыми?

8.2.4.2 оценивать роль науки в социаль но-экономи ческом развитии стран мира, обобщая причины, результа ты, значе ние истори ческих событий · 8.4.1.1 оценивать влияние достижений технической революции в начале XX века (конвейер ное произво дство, стан артизация) на развитие хозяйствен ной системы разных стран · 8.4.1.2 использо вать понятие "модернизация" для объяснения процесса развития индустри ального общества

Как изменилось искусство в конце XIX - начале ХХ веков?СОР

8.2.2.1 описывать основные течения в искусстве XIX-в начале XX веков (модернизм, символизм, реализм, авангардизм) · 8.2.2.2 анализиро вать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века

Каковы причины Первой мировой войны?

8.3.2.1 устанавли вать предпосылки и причи ны начала Первой мировой войны

Какие сражения Первой мировой войны являются ключевыми?

8.2.4.3 оценивать роль военной науки и техники, военной стратегии, объясняя историчес кие события

Как Первая мировая война изменила карту мира?

8.3.2.2 обобщать причины распада империй (Австро - Венгрия, Россия, Османская империя), описывая изменения на политической карте мира

Почему Лига Наций не смогла сохранить мир после Первой мировой войны?СОР

8.3.2.4 анализиро вать и оценивать деятель ность Лиги Наций и Версальско-Вашинг тонской системы

Почему пало самодержавие в России?

8.3.1.1 анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерва тизм, марксизм и социал-де мократия), на жизнь общества

Как большевикам удалось свергнуть Временное правительство?

8.1.1.1 характеризовать влияние Октябрьского переворота на изменение социальной структуры, анализируя итоги исторического события

Почему общество раскололось на "красных" и "белых"?

8.1.1.1 характеризовать влияние Октябрьского переворота на изменение социальной структуры, анализируя итоги исторического события

Насколько изменилась Россия в 1917-1924 гг.?СОР

8.1.1.1 характеризовать влияние Октябрьского переворота на изменение социальной структуры, анализируя итоги исторического события · 8.2.1.1 описывать взаимоотношения государ ства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов · 8.2.1.2 объяснять понятия "секуляри зация", "свобода совести", "светское государство", "государственная религия"

Почему Мустафу Кемаля называли "Ататюрк"?

8.2.1.1 описывать взаимоотношения государ ства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов

Как три принципа Сунь Ятсена изменили Китай?

8.3.1.1 анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерва тизм, марксизм и социал-де мократия), на жизнь общества

Насколько был опасен "меморандум Танаки"?

8.1.2.1 анализиро вать влияние распространения реакцион ных идеоло гий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм) · 8.3.1.2 объяснять предпосыл ки форми рования и развития тоталита ризма (командно-администра тивной системы) · 8.4.1.5 выявлять изменения в экономи ке в резуль тате структурного экономического кризиса 1930-х годов

Как идеи Махатма Ганди повлияли на рост нацинального самосознания Индии?СОР

8.2.1.1 описывать взаимоотношения государ ства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов

Почему 1920-е годы в США называют "эрой просперити"?

8.4.1.2 использо вать понятие "модернизация" для объяснения процесса развития индустри ального общества · 8.4.1.1 оценивать влияние достижений технической революции в начале XX века (конвейер ное произво дство, стан артизация) на развитие хозяйствен ной системы разных стран

Причины и последствия краха Уолл-стрит?

8.4.1.3 использо вать понятия "рынок ценных бумаг", "ак ция", "спеку ляция", "фондовая биржа", "кредит", "банкротство", "инфляция" для анализа историчес ких событий · 8.4.1.4 определять причины обострения противоре чий индус триального общества (дисбаланс между производ ством и потребле нием), сопоставляя факты, процессы, события

Как страны мира преодолевали Великую депрессию?СОР

8.2.4.1 характери зовать роль теории кейнсиан ства в социально-экономическом развитии стран мира · 8.4.1.5 выявлять изменения в экономи ке в резуль тате структурного экономического кризиса 1930-х годов · 8.3.1.3 объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса (США, Франция, Германия), сопостав ляя факты, процессы, события

Как развивался СССР при Сталине?

8.1.1.2 анализиро вать изменение статуса социальных слоев (рабочего класса, крестьянства, интеллигенции) в связи с развитием социалистического общества · 8.4.2.1 сравнивать экономические системы капитализма и социализма в первой половине XX века, используя понятия "плановая экономика", "рыночная экономика" · 8.3.1.2 объяснять предпосыл ки форми рования и развития тоталита ризма (командно-администра тивной системы)

"Инженеры человеческих душ": как Сталин использовал искусство для влияния на массы?

8.2.2.1 описывать основные течения в искусстве XIX-в начале XX веков (модернизм, символизм, реализм, авангардизм) · 8.2.2.2 анализиро вать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века

Почему фашизм получил развитие в Италии и Германии?

8.1.2.1 анализиро вать влияние распространения реакцион ных идеоло гий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм) · 8.3.1.2 объяснять предпосыл ки форми рования и развития тоталита ризма (командно-администра тивной системы)

Какое воздействие оказала нацистская политика на жизнь людей в Германии?

8.1.2.1 анализиро вать влияние распространения реакцион ных идеоло гий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм) · 8.3.1.2 объяснять предпосыл ки форми рования и развития тоталита ризма (командно-администра тивной системы)

Насколько был устойчив "Народный фронт" во Франции и Испании?СОР

8.1.2.1 анализиро вать влияние распространения реакцион ных идеоло гий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм) · 8.3.1.1 анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерва тизм, марксизм и социал-де мократия), на жизнь общества

Какие договорные отношения складывались между странами накануне и в ходе Второй мировой войны?

8.3.2.3 анализиро вать причины, характер и послед ствия Второй мировой войны

Какие события Второй мировой войны являются ключевыми?

8.2.4.3 оценивать роль военной науки и техники, военной стратегии, объясняя историчес кие события

Почему война Советского Союза против фашисткой Германии называется Великой Отечественной?

8.3.2.3 анализиро вать причины, характер и послед ствия Второй мировой войны · 8.2.4.3 оценивать роль военной науки и техники, военной стратегии, объясняя историчес кие события

Каковы итоги и уроки Второй мировой войны?СОР

8.3.1.1 анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерва тизм, марксизм и социал-де мократия), на жизнь общества · 8.3.2.3 анализиро вать причины, характер и послед ствия Второй мировой войны

Каковы особенности развития культуры в первой половине ХХ века?

8.2.1.1 описывать взаимоотношения государ ства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов · 8.2.2.2 анализиро вать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века · 8.2.3.1 использовать понятия "позитивизм", "прагматизм", "экзистен циализм" для характе ристики историчес кой эпохи

Как развивались наука в первой половине ХХ века?СОР

8.2.4.2 оценивать роль науки в социаль но-экономи ческом развитии стран мира, обобщая причины, результа ты, значе ние истори ческих событий