КСП 9 класс Русский язык (с сокращением учебной нагрузки) 2026–2027

Составить КСП по теме

Ниже 8 тем по предмету «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 9 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем: 8
Четвертей: 4
Часов в неделю: 2
Часов в год: 68

1 четверть

2 ч

Конфликты и миротворчество. Синтаксис. Морфология и орфография

1.
Конфликты и миротворчество. Синтаксис. Морфология и орфографияСОР
9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному · 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному · 9.1.3.1 пересказывать содержание текстов смешанного типа, творчески интерпрети-руя информацию
1 ч

Сухопутные страны. Синтаксис

2.
Сухопутные страны. СинтаксисСОР
9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному · 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному · 9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы
1 ч

2 четверть

2 ч

Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация

1.
Традиции и культура. Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному · 9.1.3.1 пересказывать содержание текстов смешанного типа, творчески интерпрети-руя информацию · 9.2.3.1 понимать применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетаниях
1 ч

Ресурсы планеты "Земля". Синтаксис и пунктуация

2.
Ресурсы планеты "Земля". Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.4.1 прогнозировать содержание по финалу текста · 9.2.3.1 понимать применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетаниях · 9.2.4.1 определять типы текстов, характерные черты, языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (научная статья, отчет о поездке)
1 ч

3 четверть

2 ч

Подросток в современном мире. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация

1.
Подросток в современном мире. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному · 9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы · 9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение
1 ч

Всемирная связь в 21-ом веке. Морфология. Синтаксис и пунктуация

2.
Всемирная связь в 21-ом веке. Морфология. Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение · 9.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер · 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли
1 ч

4 четверть

2 ч

Дилеммы и выбор. Синтаксис и пунктуация

1.
Дилеммы и выбор. Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы · 9.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер · 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли
1 ч

Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация

2.
Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуацияСОР
9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы · 9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение · 9.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 9 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 8 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут