КСП 5 класс Русский язык (с сокращением учебной нагрузки) 2026–2027

Составить КСП по теме

Ниже 9 тем по предмету «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 5 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем: 9
Четвертей: 4
Часов в неделю: 3
Часов в год: 102

1 четверть

2 ч

Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация

1.
Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию · 5.1.3.1 пересказывать содержание текстов (повествование, описание). · 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплош- ных текстов, определяя тему
1 ч

Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфография

2.
Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфографияСОР
5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы · 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли · 5.2.4.1 определять типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различать книжный и разговорный стили по основным признакам (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка)
1 ч

2 четверть

2 ч

Жизненные ценности. Морфология

1.
Жизненные ценности. МорфологияСОР
5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы · 5.2.5.1 Формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту · 5.3.2.1 излагать основное содержание текста
1 ч

Мир профессий. Синтаксис и пунктуация

2.
Мир профессий. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста · 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей · 5.3.3.1 Представлять информацию в виде рисунков
1 ч

3 четверть

3 ч

Мир фантазий. Синтаксис и пунктуация

1.
Мир фантазий. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции · 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей
1 ч

Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация

2.
Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи · 5.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение
1 ч

Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуация

3.
Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции · 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей
1 ч

4 четверть

2 ч

Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография

1.
Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфографияСОР
5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли · 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции
1 ч

Чудеса света. Синтаксис и пунктуация

2.
Чудеса света. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли · 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык (с сокращением учебной нагрузки)» для 5 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут