КСП 3 класс Трудовое обучение 2026–2027: темы и цели по четвертям
Ниже 36 тем по предмету «Трудовое обучение» для 3 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.
- Тем
- 36
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 1
- Часов в год
- 34
1 четверть
9 чИсследование и развитие творческих идей
- 1.1 ч
1.1 Знание и понимание наименований, типов и свойств материалов
3.1.1.1 определять области применения видов материалов · 3.1.1.2 описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов
- 2.1 ч
1.2 Знание и понимание области применения материалов;
3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.3 различать область применения в зависимости от характера свойств различных материалов
- 3.1 ч
1.3 Развитие творческих идей
3.1.3.1 сравнивать творческие идеи, делать выводы при выполнении эскиза работы · 3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей · 3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ)
- 4.1 ч
1.4 Планирование
3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ
Создание и изготовление творческих работ
- 5.1 ч
2.1 Материалы и техники выполнения творческих работ
3.2.1.1 определять технику сбора, сортировки, подготовки материалов к применению, используя разные методы и приемы · 3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства · 3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы
- 6.1 ч
2.2 Технология изготовления
3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование) · 3.2.2.2 использовать национальные элементы в творческой работе · 3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида
- 7.1 ч
2.3 Соблюдение техники безопасности
3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами · 3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте · 3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом
Презентация, анализ и оценивание
- 8.1 ч
3.1 Презентация
3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы
- 9.1 ч
3.2 Анализ и оценивание творческих работ
3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению
2 четверть
9 чИсследование и развитие творческих идей
- 1.1 ч
1.1 Знание и понимание наименований, типов и свойств материалов
3.1.1.1 определять области применения видов материалов · 3.1.1.2 описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов
- 2.1 ч
1.2 Знание и понимание области применения материалов;
3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.3 различать область применения в зависимости от характера свойств различных материалов
- 3.1 ч
1.3 Развитие творческих идей
3.1.3.1 сравнивать творческие идеи, делать выводы при выполнении эскиза работы · 3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей · 3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ)
- 4.1 ч
1.4 Планирование
3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ
Создание и изготовление творческих работ
- 5.1 ч
2.1 Материалы и техники выполнения творческих работ
3.2.1.1 определять технику сбора, сортировки, подготовки материалов к применению, используя разные методы и приемы · 3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства · 3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы
- 6.1 ч
2.2 Технология изготовления
3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование) · 3.2.2.2 использовать национальные элементы в творческой работе · 3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида
- 7.1 ч
2.3 Соблюдение техники безопасности
3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами · 3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте · 3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом
Презентация, анализ и оценивание
- 8.1 ч
3.1 Презентация
3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы
- 9.1 ч
3.2 Анализ и оценивание творческих работ
3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению
3 четверть
9 чИсследование и развитие творческих идей
- 1.1 ч
1.1 Знание и понимание наименований, типов и свойств материалов
3.1.1.1 определять области применения видов материалов · 3.1.1.2 описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов
- 2.1 ч
1.2 Знание и понимание области применения материалов;
3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.3 различать область применения в зависимости от характера свойств различных материалов
- 3.1 ч
1.3 Развитие творческих идей
3.1.3.1 сравнивать творческие идеи, делать выводы при выполнении эскиза работы · 3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей · 3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ)
- 4.1 ч
1.4 Планирование
3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ
Создание и изготовление творческих работ
- 5.1 ч
2.1 Материалы и техники выполнения творческих работ
3.2.1.1 определять технику сбора, сортировки, подготовки материалов к применению, используя разные методы и приемы · 3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства · 3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы
- 6.1 ч
2.2 Технология изготовления
3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование) · 3.2.2.2 использовать национальные элементы в творческой работе · 3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида
- 7.1 ч
2.3 Соблюдение техники безопасности
3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами · 3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте · 3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом
Презентация, анализ и оценивание
- 8.1 ч
3.1 Презентация
3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы
- 9.1 ч
3.2 Анализ и оценивание творческих работ
3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению
4 четверть
9 чИсследование и развитие творческих идей
- 1.1 ч
1.1 Знание и понимание наименований, типов и свойств материалов
3.1.1.1 определять области применения видов материалов · 3.1.1.2 описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов
- 2.1 ч
1.2 Знание и понимание области применения материалов;
3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов · 3.1.2.3 различать область применения в зависимости от характера свойств различных материалов
- 3.1 ч
1.3 Развитие творческих идей
3.1.3.1 сравнивать творческие идеи, делать выводы при выполнении эскиза работы · 3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей · 3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ)
- 4.1 ч
1.4 Планирование
3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ
Создание и изготовление творческих работ
- 5.1 ч
2.1 Материалы и техники выполнения творческих работ
3.2.1.1 определять технику сбора, сортировки, подготовки материалов к применению, используя разные методы и приемы · 3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства · 3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы
- 6.1 ч
2.2 Технология изготовления
3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование) · 3.2.2.2 использовать национальные элементы в творческой работе · 3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида
- 7.1 ч
2.3 Соблюдение техники безопасности
3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами · 3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте · 3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом
Презентация, анализ и оценивание
- 8.1 ч
3.1 Презентация
3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы
- 9.1 ч
3.2 Анализ и оценивание творческих работ
3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Трудовое обучение» для 3 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 36 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).
Получите готовый документ за пару минут
Составить КСП по теме