КСП 8 класс Русский язык 2026–2027: темы и цели по четвертям

Составить КСП по теме

Ниже 9 тем по предмету «Русский язык» для 8 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем: 9
Четвертей: 4
Часов в неделю: 2
Часов в год: 68

1 четверть

2 ч

Семья: права и обязанности. Синтаксис и пунктуация

1.
Семья: права и обязанности. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания · 8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории · 8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста
1 ч

Развлечения и спорт. Синтаксис и пунктуация

2.
Развлечения и спорт. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания · 8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории · 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы
1 ч

2 четверть

2 ч

Мир профессий. Синтаксис и пунктуация

1.
Мир профессий. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории · 8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста · 8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально-окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости
1 ч

Космос. Синтаксис и пунктуация

2.
Космос. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста · 8.1.4.1 прогнозировать содержание по названию текста или началу · 8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально-окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости
1 ч

3 четверть

3 ч

Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация

1.
Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания · 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы · 8.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории
1 ч

Вода в жизни человека. Синтаксис

2.
Вода в жизни человека. СинтаксисСОР
8.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории · 8.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественно- политической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории · 8.2.4.1 определять смешанные типы текстов, различать характерные черты, языковые и жанровые особенности публицистического, разговорного, научного, официально-делового стилей (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор, послание, характеристика, биография, автобиография, аннотация, тезисы, реферат, доклад, комментарии в блоге, чате, форуме)
1 ч

Еда: необходимость или роскошь? Синтаксис и пунктуация

3.
Еда: необходимость или роскошь? Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста · 8.1.4.1 прогнозировать содержание по названию текста или началу · 8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль
1 ч

4 четверть

2 ч

Музыка в современном обществе. Морфология. Синтаксис и пунктуация

1.
Музыка в современном обществе. Морфология. Синтаксис и пунктуацияСОР
8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы · 8.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественно- политической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории · 8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль
1 ч

Научные открытия и технологии. Морфология. Синтаксис

2.
Научные открытия и технологии. Морфология. СинтаксисСОР
8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы · 8.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории · 8.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественно- политической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык» для 8 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут