КСП 7 класс Всемирная история 2026–2027: темы и цели по четвертям

Введение в курс. Какое значение имела Английская буржуазная революция середины XVII века?

7.4.2.3 использовать понятие "новое время" для характеристики нового этапа всемирной истории · 7.3.2.1 характери зовать причины буржуаз ных революций в Западной Европе · 7.1.1.1 использо вать понятия "капитал", "буржуазия", "рабочий класс"/ пролетариат для объясне ния социаль ной структуры общества

Как промышленная революция изменила мир?

7.4.1.1 объяснять процесс перехода от феодаль ного к капиталис тическому хозяйству в Европе (мануфактура, фабри ка), выявляя причины и следствия · 7.1.1.2 устанавли вать связь между возникно вением мануфак тур, фабрик и формиро ванием класса наемных рабочих · 7.4.1.2 характе ризовать роль промыш ленного переворота в становле нии Англии как ведущей мировой державы

Как англичане из торговцев превратились в правителей Индии?СОР

7.2.2.1 использовать произведе ния искусства для интерпре тации историчес ких событий · 7.1.1.3 определять особеннос ти социаль ной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав · 7.3.2.6 характе ризовать влияние европейской колониаль ной экспан сии на традиционные общества Востока

Как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов?

7.2.1.1 выявлять изменения в жизни людей в связи с ограниче нием роли религии в обществе · 7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие

Насколько идеи Просвещения повлияли на американцев?СОР

7.3.2.7 характери зовать влияние европейских революций на развитие североамериканского общества · 7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие · 7.3.1.1 выявлять особеннос ти респуб ликанского строя

Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?

7.3.2.1 характери зовать причины буржуаз ных революций в Западной Европе · 7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы · 7.1.1.1 использо вать понятия "капитал", "буржуазия", "рабочий класс"/ пролетариат для объясне ния социаль ной структуры общества

Почему Давид и Бодри были разного мнения о Марате?

7.2.2.1 использовать произведе ния искусства для интерпре тации историчес ких событий · 7.2.2.2 определять признаки основных стилей и течений в искусстве (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) · 7.3.1.1 выявлять особеннос ти респуб ликанского строя

Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона?СОР

7.2.2.1 использовать произведе ния искусства для интерпре тации историчес ких событий · 7.3.2.4 оценивать влияние захватни ческих войн на изменение мировой политики (на приме ре походов Наполеона I) · 7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие

Почему Россия и Британия соперничали за влияние в Иране?

7.3.2.2 описывать изменение характера международных отношений в XVIII- середине XIX веков · 7.4.2.1 определять особеннос ти процесса перехода к промыш ленной стадии развития общества в разных странах

Помогла ли политика танзимата укрепить Османскую империю?

7.4.2.1 определять особеннос ти процесса перехода к промыш ленной стадии развития общества в разных странах · 7.3.2.2 описывать изменение характера международных отношений в XVIII- середине XIX веков

Каковы были причины и последствия Крымской войны?СОР

7.3.2.2 описывать изменение характера международных отношений в XVIII- середине XIX веков

Что мы можем узнать об империализме из переписки правительств Англии и Китая?

7.3.2.2 описывать изменение характера международных отношений в XVIII- середине XIX веков

Почему в Китае до сих пор помнят опиумные войны?

7.1.1.3 определять особеннос ти социаль ной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав · 7.2.1.2 определять задачи миссионерства · 7.3.2.6 характе ризовать влияние европейской колониаль ной экспан сии на традиционные общества Востока

Какие политические идеи сформировали революции 1848 года в Европе?

7.3.2.1 характери зовать причины буржуаз ных революций в Западной Европе · 7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы · 7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие

Насколько были не схожи пути объединения Италии и Германии?СОР

7.3.1.4 определять значение становле ния национальных государств (Италия, Германия), сравнивая историчес кие события разных стран в один и тот же период времени · 7.3.2.5 использо вать понятия "либерализм", "консерва тизм", "социализм", "маркс изм", "национализм" для объяснения исторических событий

Почему царь Александр II стал жертвой "Народной воли"?

7.2.3.1 выявлять причины зарождения новых обществен но-полити ческих тече ний в России (народничество, либера лизм) · 7.3.1.3 использо вать понятия "крепост ное право", "декабрис ты", "народники", "индивидуальный террор", "диктатура пролетариата" для объяснения историчес кого события

Как британцы XIX века и современные индусы рассказывают о событиях 1857-1859 гг. в Индии?

7.1.1.3 определять особеннос ти социаль ной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав · 7.3.2.6 характе ризовать влияние европейской колониаль ной экспан сии на традиционные общества Востока

Как сформировалась мировая колониальная система?СОР

7.3.2.6 характе ризовать влияние европейской колониаль ной экспан сии на традиционные общества Востока · 7.3.2.3 определять основные изменения на политичес кой карте мира в XIX веке, анализируя послед ствия колониаль ной экспансии

Какими способами расширялась тер-ритория США в западном направлении?

7.3.1.2 характери зовать процесс расшире ния территории США в XIX веке

Как было отменено рабство в США?

7.1.2.2 выявлять особен ности трансатлантического рабства · 7.4.2.1 определять особеннос ти процесса перехода к промыш ленной стадии развития общества в разных странах

Почему США отправили военные корабли в Японию?

7.4.1.3 определять особеннос ти развития капиталис тических монополий в США · 7.3.2.6 характе ризовать влияние европейской колониаль ной экспан сии на традиционные общества Востока · 7.4.2.2 определять различия между доиндустриальным и индус триальным этапами развития общества

Как искусство и литература XIX века отображали социальную несправедливость?

7.2.2.2 определять признаки основных стилей и течений в искусстве (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) · 7.2.2.1 использовать произведе ния искусства для интерпре тации историчес ких событий

Как статья Эмиля Золя "Я обвиняю!" показывает силу слова?СОР

7.2.2.1 использовать произведе ния искусства для интерпре тации историчес ких событий · 7.3.2.5 использо вать понятия "либерализм", "консерва тизм", "социализм", "маркс изм", "национализм" для объяснения исторических событий

Какое из научных открытий XIX века оказало наибольшее влияние на жизнь людей?СОР

7.2.4.1 анализировать значение научных открытий в жизни человека и общества, отмечая изменения и преемст венность · 7.2.1.1 выявлять изменения в жизни людей в связи с ограниче нием роли религии в обществе