СОР и СОЧ 10 класс Уйгурский язык 2026–2027: разделы и цели

Слушание и говорение

1. 1.

   Ценности современного общества: культура и цивилизация

   10.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение; определять целевую аудиторию · 10.1.2 прогнозировать содержание по проблеме, поднимаемой в тексте

   1 ч

Чтение

СОР за раздел: Ценности современного общества: культура и цивилизация

1. 2.

   Ценности современного общества: культура и цивилизацияСОР

   10.2.1 выявлять роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков в передаче основной мысли текста · 10.2.5 использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения

   1 ч

Письмо

СОР за раздел: Ценности современного общества: культура и цивилизация

1. 3.

   Ценности современного общества: культура и цивилизацияСОР

   10.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов · 10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект), публицистического стиля (заметка, пресс-релиз)

   1 ч

Соблюдение речевых норм

СОР за раздел: Ценности современного общества: культура и цивилизация

1. 4.

   Ценности современного общества: культура и цивилизацияСОР

   10.4.1 соблюдать орфографические нормы · 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

   1 ч

Слушание и говорение

1. 1.

   Индустриализация: национальное производство

   10.1.2 прогнозировать содержание по проблеме, поднимаемой в тексте · 10.1.3 участвовать в дебатах, аргументируя собственную позицию и предлагая разные пути решения проблемы

   1 ч

Чтение

СОР за раздел: Индустриализация: национальное производство

1. 2.

   Индустриализация: национальное производствоСОР

   10.2.2 понимать применение специальной лексики, аббревиации, перифразы, аллюзии, эвфемизмов и других средств выразительности в тексте · 10.2.3 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (аналитическая статья, критическая статья, эссе, пресс-релиз)

   1 ч

Письмо

СОР за раздел: Индустриализация: национальное производство

1. 3.

   Индустриализация: национальное производствоСОР

   10.3.2 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в т.ч. с помощью ИКТ · 10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект), публицистического стиля (заметка, пресс-релиз)

   1 ч

Соблюдение речевых норм

СОР за раздел: Индустриализация: национальное производство

1. 4.

   Индустриализация: национальное производствоСОР

   10.4.1 соблюдать орфографические нормы · 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

   1 ч

Слушание и говорение

1. 1.

   Глобальные проблемы развития человечества

   10.1.4 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической и учебно-научной сфер · 10.1.5 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение

   1 ч
2. 2.

   Спасение человеческих жизней

   10.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение; определять целевую аудиторию · 10.1.3 участвовать в дебатах, аргументируя собственную позицию и предлагая разные пути решения проблемы

   1 ч

Чтение

СОР за раздел: Спасение человеческих жизней

1. 3.

   Глобальные проблемы развития человечества

   10.2.1 выявлять роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков в передаче основной мысли текста · 10.2.2 понимать применение специальной лексики, аббревиации, перифразы, аллюзии, эвфемизмов и других средств выразительности в тексте

   1 ч
2. 4.

   Спасение человеческих жизнейСОР

   10.2.4 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту · 10.2.7 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые) учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора

   1 ч

Письмо

СОР за раздел: Спасение человеческих жизней

1. 5.

   Глобальные проблемы развития человечества

   10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект), публицистического стиля (заметка, пресс-релиз) · 10.3.5 корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя

   1 ч
2. 6.

   Спасение человеческих жизнейСОР

   10.3.2 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в т.ч. с помощью ИКТ · 10.3.4 писать разные виды эссе, в том числе критическое, анализируя научную и публицистическую литературу, выражая и обосновывая свое согласие/несогласие с автором

   1 ч

Соблюдение речевых норм

СОР за раздел: Спасение человеческих жизней

1. 7.

   Глобальные проблемы развития человечества

   10.4.1 соблюдать орфографические нормы · 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

   1 ч
2. 8.

   Спасение человеческих жизнейСОР

   10.4.1 соблюдать орфографические нормы · 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

   1 ч

Слушание и говорение

1. 1.

   Преступление и закон

   10.1.4 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической и учебно-научной сфер · 10.1.5 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение

   1 ч

Чтение

СОР за раздел: Преступление и закон

1. 2.

   Преступление и законСОР

   10.2.3 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (аналитическая статья, критическая статья, эссе, пресс-релиз) · 10.2.7 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые) учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора

   1 ч

Письмо

СОР за раздел: Преступление и закон

1. 3.

   Преступление и законСОР

   10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект), публицистического стиля (заметка, пресс-релиз) · 10.3.5 корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя

   1 ч

Соблюдение речевых норм

СОР за раздел: Преступление и закон

1. 4.

   Преступление и законСОР

   10.4.1 соблюдать орфографические нормы · 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

   1 ч