СОР и СОЧ 8 класс Уйгурский язык 2026–2027: разделы и цели
«Уйгурский язык», 8 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 9
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 2
- Часов в год
- 68
Режим оценивания
1 четверть
2 чДревний уйгурский язык
СОР за раздел: Древний уйгурский язык
- 1.1 ч
Древний уйгурский языкСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого · 8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональ-ных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы
Человеческие ценности и культура мира
СОР за раздел: Человеческие ценности и культура мира
- 2.1 ч
Человеческие ценности и культура мираСОР
8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
2 четверть
2 чРемесло и труд. Будущие профессии
СОР за раздел: Ремесло и труд. Будущие профессии
- 1.1 ч
Ремесло и труд. Будущие профессииСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональ-ных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
Достижения освоения космоса
СОР за раздел: Достижения освоения космоса
- 2.1 ч
Достижения освоения космосаСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
3 четверть
3 чБиоразновидность. Флора и фауна, вошедшие в Красную книгу
СОР за раздел: Биоразновидность. Флора и фауна, вошедшие в Красную книгу
- 1.1 ч
Биоразновидность. Флора и фауна, вошедшие в Красную книгуСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого · 8.1.5.1 с помощью вопросов находить нужную информацию из текста, строить высказывание по поставленной проблеме
Окружающий мир и ресурсы энергии
СОР за раздел: Окружающий мир и ресурсы энергии
- 2.1 ч
Окружающий мир и ресурсы энергииСОР
8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
Подростки и закон
СОР за раздел: Подростки и закон
- 3.1 ч
Подростки и законСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональ-ных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.6.1 в диалоге, монологе, полилоге системно и доказанно излагать свои мысли с использованием соответствующих научных и международных терминов, данных в соответствии с коммуникативной ситуацией
4 четверть
2 чТеатр и культура
СОР за раздел: Театр и культура
- 1.1 ч
Театр и культураСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
Туризм и экотуризм Казахстана
СОР за раздел: Туризм и экотуризм Казахстана
- 2.1 ч
Туризм и экотуризм КазахстанаСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональ-ных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Уйгурский язык» для 8 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету