СОР и СОЧ 2 класс Литературное чтение (таджикский язык обучения)
«Литературное чтение (таджикский язык обучения)», 2 класс: разделы и темы по четвертям. Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026). Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 61
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 102
Режим оценивания
Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).
1 четверть
16 ч1.1 Мазмуни асарро фа?монед
- 1.1 ч
1.1 Мазмуни асарро фа?монед
2.1.1.1 Ба савол?о оид ба мундари?аи кор ?авоб ди?ед
1.2 Асарро нақл кардан
- 2.1 ч
1.2 Асарро нақл кардан
2.1.2.1 Мундари?аи асарро аз р?и нақшаи тайёр Ұ бо суханони худ нақл кардан,бо тамошои са?на нишон додан
1.3 Вазъияти воқе? ?исоб карда мешавад
- 3.1 ч
1.3 Вазъияти воқе? ?исоб карда мешавад
2.1.3.1 Бо риояи мавз?и асар ва иқтибос (боб) ан?оми ?икояро омода кунед.
1.5. Шар? дар бораи кори ом?хташуда
- 4.1 ч
1.5. Шар? дар бораи кори ом?хташуда
2.1.5.1 Бо истифода аз калима?ои дастгир? баён кардани фикр?о ва э?сосоти худро ом?зед
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 5.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
2.2.1.1 Асарро бо овози баланд, дуруст ва баланд хонед, ба роль?о тақсим карда, равон хонед
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о ди?ед ва ?авоб гиред
- 6.1 ч
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о ди?ед ва ?авоб гиред
2.2.2.1 Бо Ұрии муаллим савол?ои оддию васеъ муро?иат кунед ва донед, ки ?авобро аз асар Ұбед.
2.3 Бо мавз?и асар як фикри асосиро та?ия кунед
- 7.1 ч
2.3 Бо мавз?и асар як фикри асосиро та?ия кунед
2.2.3.1 Бо к?маки муаллим мавз?ъ ва идеяи асосии асарро муаян кунед
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 8.1 ч
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
2.2.4.1 Хусусияти хоси жанри зарбулмасал, рубоиёт, шеър, достони зиндаги, достон, шеърро инкишоф дихед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
- 9.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
2.2.6.1 Намуди зо?ирии қа?рамонро тавсиф кунед ва ба рафтору кирдораш ба?о ди?ед.
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде?ро муаян кардан
- 10.1 ч
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде?ро муаян кардан
2.2.7.11 Бо Ұрии муаллим восита?ои бадеии асарро нависед (муқоиса кунед) Ұбед
2.8 Тар?резии унсур?ои асар?ои санъат
- 11.1 ч
2.8 Тар?резии унсур?ои асар?ои санъат
2.2.8.2 Бо Ұрии муаллим асари бадеиро бо мисоли дигар муқоиса кунед (иллюстрация, мультфильм)
2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун
- 12.1 ч
2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун
2.2.9.1 Ба савол дар шакл ва ?адвали маълумоти дар ма?м?аи маълумотнома?о ва луғат?о овардашуда ?авоб ди?ед.
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 13.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
2.3.1.1 Кор бо Ұрии муаллим хонда мешавад Онро ба қисм?о тақсим кунед ва нақша гиред
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
- 14.1 ч
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
2.3.2.1 Бо Ұрии муаллим шеър?ои куто?, барои гул?о шеър?ои тайёрро нависед.
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 15.1 ч
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
2.3.3.1 Бо Ұрии муаллим расмкаш?, хаттот?, аппликатсия, Бо акс?о э?одкор бошед
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 16.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
2.3.4.1 Исло?и хато?ои имло?, аломат?ои пунктуатсия ва услуб? бо Ұрии муаллим.
2 четверть
14 ч1.2 Асарро нақл кардан
- 1.1 ч
1.2 Асарро нақл кардан
2.1.2.1 Мундари?аи асарро аз р?и нақшаи тайёр Ұ бо суханони худ нақл кардан,бо тамошои са?на нишон додан
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 ч
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
2.1.4.1 Истифодаи метафора?о, восита?ои шифо?? ва тасвир? дар с??бат
1.5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
- 4.1 ч
1.5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
2.1.5.1 Бо истифода аз калима?ои дастгир? баён кардани фикр?о ва э?сосоти худро ом?зед
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 5.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
2.2.1.2 Асарро пурра хонед ва маълумоти дар он мав?удбударо муайян кунед
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 6.1 ч
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
2.2.2.1 Бо Ұрии муаллим савол?ои оддию васеъ муро?иат кунед ва донед, ки ?авобро аз асар Ұбед.
2.3 Бо мавз?и асар бозии асосиро та?ия кунед
- 7.1 ч
2.3 Бо мавз?и асар бозии асосиро та?ия кунед
2.2.3.1 Бо к?маки муаллим мавз?ъ ва идеяи асосии асарро муаян кунед
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 8.1 ч
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
2.2.4.1 Хусусияти хоси жанри зарбулмасал, рубоиёт, шеър, достони зиндаги, достон, шеърро инкишоф дихед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
- 9.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
2.2.6.1 Намуди зо?ирии қа?рамонро тавсиф кунед ва ба рафтору кирдораш ба?о ди?ед.
2.8 Муқоисаи унсур?ои асар
- 10.1 ч
2.8 Муқоисаи унсур?ои асар
2.2.8.2 Бо Ұрии муаллим асари бадеиро бо мисоли дигар муқоиса кунед (иллюстрация, мультфильм)
2.9 Муошират бо сарчашма?ои гуногун
- 11.1 ч
2.9 Муошират бо сарчашма?ои гуногун
2.2.9.1 Ба савол дар шакл ва ?адвали маълумоти дар ма?м?аи маълумотнома?о ва луғат?о овардашуда ?авоб ди?ед.
.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
- 12.1 ч
.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
2.3.2.1 Бо Ұрии муаллим шеър?ои куто?, барои гул?о шеър?ои тайёрро нависед.
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 13.1 ч
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
2.3.3.1 Бо Ұрии муаллим расмкаш?, хаттот?, аппликатсия, Бо акс?о э?одкор бошед
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 14.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
2.3.4.1 Исло?и хато?ои имло?, аломат?ои пунктуатсия ва услуб? бо Ұрии муаллим.
3 четверть
17 ч1.1 Муайян кардани мазмуни асар
- 1.1 ч
1.1 Муайян кардани мазмуни асар
2.1.1.1 Ба савол?о оид ба мундари?аи кор ?авоб ди?ед
1.2 Асарро нақл кардан
- 2.1 ч
1.2 Асарро нақл кардан
2.1.2.1 Мундари?аи асарро аз р?и нақшаи тайёр Ұ бо суханони худ нақл кардан,бо тамошои са?на нишон додан
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 3.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
2.1.3.1 Бо риояи мавз?и асар ва иқтибос (боб) ан?оми ?икояро омода кунед.
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
- 4.1 ч
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
2.1.4.1 Истифодаи метафора?о, восита?ои шифо?? ва тасвир? дар с??бат
1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
- 5.1 ч
1. 5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
2.1.5.1 Бо истифода аз калима?ои дастгир? баён кардани фикр?о ва э?сосоти худро ом?зед
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 6.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
2.2.1.1 Асарро бо овози баланд, дуруст ва баланд хонед, ба роль?о тақсим карда, равон хонед · 2.2.1.2 Асарро пурра хонед ва маълумоти дар он мав?удбударо муайян кунед
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед
- 7.1 ч
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о гуед ва ?авоб ди?ед
2.2.2.1 Бо Ұрии муаллим савол?ои оддию васеъ муро?иат кунед ва донед, ки ?авобро аз асар Ұбед.
2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед
- 8.1 ч
2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед
2.2.3.1 Бо к?маки муаллим мавз?ъ ва идеяи асосии асарро муаян кунед
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 9.1 ч
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
2.2.4.1 Хусусияти хоси жанри зарбулмасал, рубоиёт, шеър, достони зиндаги, достон, шеърро инкишоф дихед.
2.5 Мутобиқ кардани композицияи асар
- 10.1 ч
2.5 Мутобиқ кардани композицияи асар
2.2.5.1 Оғоз, инкишоф ва ан?оми ?икояро дар асари баде? бо Ұрии муаллим та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
- 11.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
2.2.6.1 Намуди зо?ирии қа?рамонро тавсиф кунед ва ба рафтору кирдораш ба?о ди?ед.
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде?ро муаян кардан
- 12.1 ч
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде?ро муаян кардан
2.2.7.1 Бо Ұрии муаллим восита?ои бадеии асарро монанд ва муқоиса кардан.
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 13.1 ч
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
2.2.8.1 Бо Ұрии муаллим сюжет тартиб ди?ед Мутобиқ шудан ба тағйироти рушд
2.9 Муошират бо сарчашма?ои гуногун
- 14.1 ч
2.9 Муошират бо сарчашма?ои гуногун
2.2.9.1 Ба савол дар шакл ва ?адвали маълумоти дар ма?м?аи маълумотнома?о ва луғат?о овардашуда ?авоб ди?ед.
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 15.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
2.1.1 Бо Ұрии муаллим асари хондашударо ба қисм?о тақсим кунед ва нақша тартиб ди?ед
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 16.1 ч
3.3 Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
2.3.3.1 Бо Ұрии муаллим расмкаш?, хаттот?, аппликатсия, Бо акс?о э?одкор бошед
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 17.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
2.3.4.1 Исло?и хато?ои имло?, аломат?ои пунктуатсия ва услуб? бо Ұрии муаллим.
4 четверть
14 ч1.2 Асарро нацл кардан
- 1.1 ч
1.2 Асарро нацл кардан
2.1.2.1 Мундари?аи асарро аз р?и нақшаи тайёр Ұ бо суханони худ нақл кардан,бо тамошои са?на нишон додан
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
2.1.3.1 Бо риояи мавз?и асар ва иқтибос (боб) ан?оми ?икояро омода кунед.
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 ч
1.4 Барои ?алби тава????и шунавандагон
2.1.4.1 Истифодаи метафора?о, восита?ои шифо?? ва тасвир? дар с??бат
1.5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
- 4.1 ч
1.5 Шар? дар бораи асари шунидашуда
2.1.5.1 Бо истифода аз калима?ои дастгир? баён кардани фикр?о ва э?сосоти худро ом?зед
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о созед ва ?авоб ди?ед
- 5.1 ч
2.2 Оид ба мазмуни асар савол?о созед ва ?авоб ди?ед
2.2.2.1 Бо Ұрии муаллим савол?ои оддию васеъ муро?иат кунед ва донед, ки ?авобро аз асар Ұбед.
2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед
- 6.1 ч
2.3 Бо мавз?и асар фикри асосиро та?ия кунед
2.2.3.1 Бо к?маки муаллим мавз?ъ ва идеяи асосии асарро муаян кунед
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
- 7.1 ч
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
2.2.5.1 Оғоз, инкишоф ва ан?оми ?икояро дар асари баде? бо Ұрии муаллим та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
- 8.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамон ба?о ди?ед
2.2.6.1 Намуди зо?ирии қа?рамонро тавсиф кунед ва ба рафтору кирдораш ба?о ди?ед.
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан
- 9.1 ч
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар муаян кардан
2.2.7.1 Бо Ұрии муаллим восита?ои бадеии асарро монанд ва муқоиса кардан.
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 10.1 ч
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
2.2.8.1 Бо Ұрии муаллим сюжет тартиб ди?ед Мутобиқ шудан ба тағйироти рушд
2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун
- 11.1 ч
2.9 Маълумот аз сарчашма?ои гуногун
2.2.9.1 Ба савол дар шакл ва ?адвали маълумоти дар ма?м?аи маълумотнома?о ва луғат?о овардашуда ?авоб ди?ед.
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 12.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
2.3.1.1 Кор бо Ұрии муаллим хонда мешавад Онро ба қисм?о тақсим кунед ва нақша гиред
3 .2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
- 13.1 ч
3 .2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
2.3.2.1 Бо Ұрии муаллим шеър?ои куто?, барои гул?о шеър?ои тайёрро нависед.
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 14.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
2.3.4.1 Исло?и хато?ои имло?, аломат?ои пунктуатсия ва услуб? бо Ұрии муаллим.
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Литературное чтение (таджикский язык обучения)» для 2 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 61 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету