СОР и СОЧ 4 класс Литературное чтение (таджикский язык обучения)
«Литературное чтение (таджикский язык обучения)», 4 класс: разделы и темы по четвертям. Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026). Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 65
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 102
Режим оценивания
Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).
1 четверть
16 ч1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
- 1.1 ч
1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
4.1.1.1 Савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед, то мундари?аи асарро пурра дарк кунед, баъзе со?а?оро такмил ди?ед ва маънои ?икояро бе?тар кунед.
1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед
- 2.1 ч
1.3.Саргузашти асарро тавсиф кунед
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 ч
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 4.1 ч
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои та?сил
- 5.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои та?сил
4.2.1.1 Бо овози баланд хонед, нақшбоз? кунед, озодона хонед, чопро хонед, бо овози баланд хонед
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 6.1 ч
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 7.1 ч
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 8.1 ч
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
4.2.4.1 Қисса, гуфтор, дубайта?ои қа?рамон?, Тафовут?ои жанри ?икоя?ои фантастикиро ом?зед
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 9.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Санъати адаб? Асбоб?о Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
- 10.1 ч
2.7 Санъати адаб? Асбоб?о Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 11.1 ч
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
4.2.8.2 Муқоиса кардани нусхаи асари баде? бо намунаи дигар (иллюстратсия, мусиқ?, мультфилм, филм)
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
- 12.1 ч
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 13.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
- 14.1 ч
3.2 Кори эчод? аз р?и жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 15.1 ч
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 16.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
2 четверть
16 ч1.2 Мазмуни асар
- 1.1 ч
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 ч
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
- 4.1 ч
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 5.1 ч
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 6.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 7.1 ч
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 8.1 ч
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
- 9.1 ч
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 10.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Восита?ои адабию баде? Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
- 11.1 ч
2.7 Восита?ои адабию баде? Қобилияти истифодаи худро бе?тар кунед
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
- 12.1 ч
2.8 Тақсимоти унсур?ои асар
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о.
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
- 13.1 ч
2.9 Аз манбаъ?ои гуногун маълумот гирифтан
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 14.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 15.1 ч
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 16.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
3 четверть
18 ч1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
- 1.1 ч
1.1 Фа?мидани мундари?аи кор
4.1.1.1 Савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед, то мундари?аи асарро пурра дарк кунед, баъзе со?а?оро такмил ди?ед ва маънои ?икояро бе?тар кунед.
1.2 Мазмуни асар
- 2.1 ч
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 3.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 4.1 ч
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 5.1 ч
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
- 6.1 ч
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.4.2 Истифодаи тасвир?о, тасвир?о, акс?о, презентатсия?о, клип?ои видео? ?ангоми с??бат
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
- 7.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои хондан
4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 8.1 ч
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 9.1 ч
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
- 10.1 ч
2.4 Инкишоф додани жанри асари адаб?
4.2.4.1 Қисса, гуфтор, дубайта?ои қа?рамон?, Тафовут?ои жанри ?икоя?ои фантастикиро ом?зед
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
- 11.1 ч
2.5 Композитсияи асарро муаян кардан
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 12.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар карда шавад
- 13.1 ч
2.7 Истифодаи восита?ои адабию баде? бе?тар карда шавад
4.2.7.1 Восита?ои адаб? ва бадеии асар (ташбе?, муқоиса, эпитет, аллитератсия ва истифодаи он?о
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
- 14.1 ч
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о.
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
- 15.1 ч
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 16.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
- 17.1 ч
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 18.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
4 четверть
15 ч1.2 Мазмуни асар
- 1.1 ч
1.2 Мазмуни асар
4.1.2.1 Барои ?амъбасти кор усул?ои гуногуни нақлкуниро истифода баред (ба шахси 1 Ұ 3 иваз кунед ва ?ама намуди ?одиса?оро илова кунед).
1.3 Мазмуни таърихии асар
- 2.1 ч
1.3 Мазмуни таърихии асар
4.1.3.1 Дар асоси мавзуъ ва хулосаи асар рушди сюжетро ба накша гирифта, маънои онро фахмонед.
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
- 3.1 ч
1.4. ?алби тава????и шунавандагон
4.1.4.1 Дар рафти сухбат аз зарбулмасал, шеър ва зарбулмасал истифода баред Калима?о, ибора?о ва аломат?ои ғайривербалиро истифода баред
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
- 4.1 ч
1.5 Фикри худро дар бораи асари шунидаатон баён кунед
4.1.5.1 Фикр, ?иссиёт ва назари худро бо воқеа?ои ба ?ам монанд дар ?аёт ва э?одиёти худ баён кардан.
2.1 Истифодаи намуд?ои таълим
- 5.1 ч
2.1 Истифодаи намуд?ои таълим
4.2.1.1 Бо овози баланд хонед, нақшбоз? кунед, озодона хонед, чопро хонед, бо овози баланд хонед · 4.2.1.2 асарро бо дидани он, савол додан, гирифтани маълумот, аломатгузор?, та?лил ва ба?оди?ии интиқод? хондан
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
- 6.1 ч
2.2 Оид ба мундари?аи кор савол?о ди?ед ва ?авоб ди?ед
4.2.2.1 Дар асоси бозсоз?, тафсир ва ба?оди?ии асар саволу ?авоб додан.
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
- 7.1 ч
2.3 Мавз?и асар ва идеяи асосии онро та?ия кунед
4.2.3.1 Мавз?ъ ва ғояи асосии асарро муаян намуда, фикри муаллифро бо истинод ба иттилооти матн? исбот кунед.
2.5 Таркиби асарро такмил дихед
- 8.1 ч
2.5 Таркиби асарро такмил дихед
4.2.5.1 Бо Ұрии муаллим сохтори композитсияи асарро (ибтидо, инкишоф ва хулосаи сюжет) та?ия кунед.
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
- 9.1 ч
2.6 Ба амал?ои қа?рамонон ба?о ди?ед
4.2.6.1 Аз қа?рамон?о малиёти персонаж?о ва тағйироти характерро дар матн му?окима ва ба?о дихед.
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
- 10.1 ч
2.8 Унсур?ои тар?резии асар?ои санъат
4.2.8.1 Та?лил ва муқоисаи эпизод?о ва р?йдод?о ба а?амияти аслии он?о. · 4.2.8.2 Муқоиса кардани нусхаи асари баде? бо намунаи дигар (иллюстратсия, мусиқ?, мультфилм, филм)
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
- 11.1 ч
2.9 Гуногун? маълумоти манбаъ
4.2.9.1 Намоиши схемавии иттилооти воридот? аз сарчашма?ои гуногун, хулоса ва таносуб
3.1 Сохтани нақшаи асар
- 12.1 ч
3.1 Сохтани нақшаи асар
4.3.1.1 Системаи ?икояи асари хондашударо фа?мед, онро ба қисм?о тақсим кунед, ба ?ар як қисм ном ди?ед ва нақша тартиб ди?ед
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
- 13.1 ч
3.2 Кори эчод? аз ?уи жанри асар
4.3.2.1 Ба матни асос? илова кардани қа?рамони нав, муқаддима кардани сюжети нав, навиштани шеър (катрена)нависед
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
- 14.1 ч
3.3 .Кор?ои э?одиро бо ро??ои гуногун тавсия ди?ед
4.3.3.1 тавсифи кори э?од?; Тавсия?о дар шакли диафильм?о ва презентатсия?о
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
- 15.1 ч
3.4 ошкор ва исло?и хатоги?о
4.3.4.1 Сохтор ва услуби кор бо Ұрии муаллим Та?рир, арзёбии интиқод?, исло?и хато?ои имло? ва пунктуатсия
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Литературное чтение (таджикский язык обучения)» для 4 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 65 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету