СОР и СОЧ 2 класс Естествознание 2026–2027: разделы и цели

1.1 Роль науки и исследователей

2.1.1.1 определять условия и личностные качества исследователя, необходимые для изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат)

2.1 Растения

2.2.1.1 исследовать возможность произрастания растений в различных условиях · 2.2.1.2 описывать сезонные изменения у растений

2.2 Животные

2.2.2.1 различать представителей классов животных: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие · 2.2.2.2 описывать способы приспособления животных к условиям среды обитания

1.2 Методы познания природы

2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат) · 2.1.2.3 уметь фиксировать результаты наблюдения с помощью условных знаков

2.3 Человек

2.2.3.1 определять функции опорно-двигательной системы человека · 2.2.3.2 объяснять важность сохранения правильной осанки

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат)

3.2 Воздух

2.3.2.1 объяснять значение воздуха для нашей планеты · 2.3.2.2 описывать некоторые свойства воздуха (агрегатное состояние, наличие цвета, запаха)

3.3 Вода

2.3.3.1 определять физические свойства воды (без вкуса, без запаха, без определенной формы, текучесть) · 2.3.3.2 исследовать процесс изменения агрегатного состояния воды

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат)

3.4 Природные ресурсы

2.3.4.1 определять назначение природных ресурсов · 2.3.4.2 классифицировать ресурсы по происхождению

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат)

4.1 Земля

2.4.1.1 объяснять связи между Землей и Солнцем · 2.4.1.2 определять естественный спутник Земли

4.2 Космос

2.4.2.1 определять порядок расположения планет Солнечной системы · 2.4.2.2 сравнивать планеты Солнечной системы

4.3 Пространство и время

2.4.3.1 различать основные единицы измерения времени · 2.4.3.2 объяснять особенности расстояний и времени в Космосе

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.4 составлять план проведения наблюдения

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы

5.1 Силы и движение

2.5.1.1 приводить примеры движения различных тел с разной скоростью · 2.5.1.2 использовать при объяснении качественные характеристики скорости (быстро, медленно)

5.2 Свет

2.5.2.1 исследовать способность некоторых тел пропускать свет

5.3 Звук

2.5.3.1 классифицировать источники звука по громкости

5.4 Тепло

2.5.4.1 измерять температуру различных тел

5.6 Магнетизм

2.5.6.1 описывать сферы применения магнитов

1.2 Методы познания природы

2.1.2.1 объяснять понятие "источник информации" и его важность для проведения исследований · 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы