СОР и СОЧ 7 класс Художественный труд 2026–2027: разделы и цели

«Художественный труд», 7 класс: разделы и темы по четвертям. По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт». Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем
35
Четвертей
4
Часов в неделю
1
Часов в год
68

Режим оценивания

По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».

1 четверть

16 ч

Визуальное искусство

  1. 1.

    Современные техники и достижения науки в искусстве. Микрорисунки природы

    7.1.1.1 демонстрировать знание и понимание визуальных элементов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) в различных контекстах, стилях и направлениях

    2 ч
  2. 2.

    Современные техники и достижения науки в искусстве. Микрорисунки природы

    7.2.1.1 обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

    2 ч
  3. 3.

    Современные направления в изобразительном искусстве (поп- арт, инсталляция). Самостоятельное исследование

    7.3.2.1 обсуждать и оценивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию

    2 ч
  4. 4.

    Современные направления в изобразительном искусстве (поп- арт, инсталляция). Самостоятельное исследование

    7.3.3.1 обсуждать и оценивать методы и подходы (техники), использованные для создания собственной работы и работ других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию

    2 ч
  5. 5.

    Современные художники Казахстана

    7.1.2.1 самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

    1 ч
  6. 6.

    Современные художники Казахстана

    7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

    1 ч
  7. 7.

    Практическая работа на основе исследований современных стилевых направлений в искусстве (в формате 2D или 3D)

    7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ · 7.1.6.2 распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы

    2 ч
  8. 8.

    Практическая работа на основе исследований современных стилевых направлений в искусстве (в формате 2D или 3D)

    7.2.1.1 обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

    1 ч
  9. 9.

    Презентация работ и организация выставки

    7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)

    1 ч

2 четверть

16 ч

Декоративно- прикладное искусство

  1. 1.

    Знакомство с искусством пирографии. Приемы и техника художес твенного выжигания (самостоятельное исследование)

    7.1.2.1 самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

    2 ч
  2. 2.

    Художественная роспись (батик, гжель, хохлома). Виды росписи. (самостоятельное исследование)

    7.1.2.1 самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

    2 ч
  3. 3.

    Приемы и техники росписи. Материалы и оборудование (самостоятельное исследование)

    7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ

    2 ч
  4. 4.

    Практическая работа на выбор учащихся (художественная роспись/пирография) Выполнение эскиза. Выбор и подготовка материала

    7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

    2 ч
  5. 5.

    Практическая работа на выбор учащихся (художественная роспись/пирография) Выполнение эскиза. Выбор и подготовка материала

    7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ

    2 ч
  6. 6.

    Декоративное изделие в технике художественной росписи/пирографии

    7.2.1.1 обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств · 7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ

    3 ч
  7. 7.

    Презентация работ и организация выставки

    7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)

    1 ч

3 четверть

20 ч

Дизайн и технология (Обработка конструкционных материалов)

  1. 1.

    Оборудование для механической обработки древесины

    7.2.2.1 описывать устройство и принцип работы современных технологических машин и выполнять на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов

    1 ч
  2. 2.

    Организация работы при механической обработке древесины

    7.2.6.2 знать и объяснять способы безопасной работы на современных технологических машинах

    1 ч
  3. 3.

    Организация работы при механической обработке древесины

    7.1.6.1 определять и сравнивать физические, механические и технологические свойства конструкционных, природных и искусственных материалов при изготовлении проектируемых объектов

    1 ч
  4. 4.

    Разработка изделия из древесины. Дизайн изделия. Выбор и подготовка материала

    7.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям · 7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

    2 ч
  5. 5.

    Разработка изделия из древесины. Дизайн изделия. Выбор и подготовка материала

    7.1.4.1 планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия и предлагая собственные варианты решения · 7.1.4.2 определять материальные затраты и себестоимость изделия

    2 ч
  6. 6.

    Изготовление изделия. Механическая обработка материалов и деталей. Декорирование изделия

    7.2.3.1 выполнять механическую обработку материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств · 7.2.3.2 изготавливать сложные изделия, по технологической документации соблюдая последовательность и точность

    2 ч
  7. 7.

    Изготовление изделия. Механическая обработка материалов и деталей. Декорирование изделия

    7.3.4.1 делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей

    1 ч
  8. 8.

    Организация выставки

    7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)

    1 ч

Дизайн и технология (Обработка текстильных материалов)

  1. 9.

    Преобразование (трансформация) и декорирование швейных изделий (одежда, аксессуары, бижутерия).

    7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

    1 ч
  2. 10.

    Разработка идей. Эскиз

    7.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям · 7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

    1 ч
  3. 11.

    Подготовка материалов и оборудования

    7.2.2.2 определять и устранять неполадки в работе швейной машины · 7.1.6.2 распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы

    2 ч
  4. 12.

    Создание изделия. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей. Сборка деталей и отделка изделий. Декорирование изделий

    7.2.3.4 использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий · 7.2.2.3 определять, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий

    2 ч
  5. 13.

    Презентация работы

    7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод) · 7.3.4.1 делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей

    1 ч

4 четверть

16 ч

Культура питания

  1. 1.

    Казахские национальные блюда

    7.2.4.2 изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира

    2 ч
  2. 2.

    Кухня народов мира (самостоятельное исследование)

    7.2.4.1 описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира

    2 ч
  3. 3.

    Кухня народов мира. Практическая работа (суши, пицца, коже)

    7.2.4.2 изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира · 7.2.4.3 самостоятельно и обоснованно принимать решения относительно выбора продуктов, инструментов, оборудования для приготовления различных блюд

    3 ч

Культура дома

  1. 4.

    Растение как украшение, как элемент интерьера

    7.2.5.1 описывать, оценивать и применять эстетические свойства разных видов растений для декорации и оформления интерьера · 7.3.3.1 обсуждать и оценивать методы и подходы (техники), использованные для создания собственной работы и работ других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию

    2 ч
  2. 5.

    Ремонт электроарматуры и бытовых приборов

    7.2.5.3 выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов · 7.2.5.4 выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов

    2 ч
  3. 6.

    Экология жилища. Микроклимат в доме

    7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие · 7.2.5.5 изучать и соблюдать нормы и требования к освещению (естественное и искусственное), вентиляции и системе отопления в процессе выполнения практических работ по организации интерьера

    3 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Художественный труд» для 7 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 35 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».

Получите готовый документ за пару минут

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

Смотрите также