СОР и СОЧ 7 класс Английский язык 2026–2027: разделы и цели

Содержание

1. 1.

   Хобби и досуг

   7.1.3.1 уважать различные точки зрения · 7.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников

   1 ч
2. 2.

   Коммуникации и технологии

   7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам · 7.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Коммуникации и технологии

1. 3.

   Хобби и досуг

   7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой ос новные моменты в продолжитель ной беседе на ограниченное ко личество общих и учебных тем · 7.2.2.1 понимать с небольшой поддержкой некоторую детальную информацию в продолжительной беседе / разговоре по ограниченному кругу общих и учебных тем

   1 ч
2. 4.

   Коммуникации и технологииСОР

   7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой ос новные моменты в продолжитель ной беседе на ограниченное ко личество общих и учебных тем · 7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Хобби и досуг

   7.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на некоторые общие и учебные темы · 7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках некоторых общих и учебных тем

   1 ч
2. 6.

   Коммуникации и технологии

   7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках некоторых общих и учебных тем · 7.3.3.1 высказывать мнение на уровне рассуждения в рамках большинства общих и учебных тем

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Коммуникации и технологии

1. 7.

   Хобби и досуг

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем

   1 ч
2. 8.

   Коммуникации и технологииСОР

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Хобби и досуг

   7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы · 7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Коммуникации и технологии

   7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы · 7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Коммуникации и технологии

1. 11.

   Хобби и досуг

   7.6.1.1 использовать некоторые абстрактные существительные и сложные фразы по знакомым общим и учебным темам · 7.6.2.1 использовать различные количественные для исчисляемых и неисчисляемых существительных, включая слова too much, too many, none any, enough, по знакомым общим и учебным темам

   1 ч
2. 12.

   Коммуникации и технологииСОР

   7.6.4.1 использовать различные ука затели, в том числе neither, either, по зна комым общим и учебным темам · 7.6.6.1 использовать собственные и рефлексивные местоимения, включая mine, yours, ours, theirs, hers, his, myself, yourself, themselves,по многим знакомым общим и учебным темам

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Каникулы и путешествия

   7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам · 7.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч
2. 2.

   Космос и Земля

   7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам · 7.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Космос и Земля

1. 3.

   Каникулы и путешествия

   7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой ос новные моменты в продолжитель ной беседе на ограниченное ко личество общих и учебных тем · 7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем

   1 ч
2. 4.

   Космос и ЗемляСОР

   7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой ос новные моменты в продолжитель ной беседе на ограниченное ко личество общих и учебных тем · 7.2.2.1 понимать с небольшой поддержкой некоторую детальную информацию в продолжительной беседе / разговоре по ограниченному кругу общих и учебных тем

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Каникулы и путешествия

   7.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на некоторые общие и учебные темы · 7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках некоторых общих и учебных тем

   1 ч
2. 6.

   Космос и Земля

   7.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на некоторые общие и учебные темы · 7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках некоторых общих и учебных тем

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Космос и Земля

1. 7.

   Каникулы и путешествия

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем

   1 ч
2. 8.

   Космос и ЗемляСОР

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.4.1 читать некоторые длинные тексты художественной и нехудожественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Каникулы и путешествия

   7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на некоторые знакомые общие и учебные темы · 7.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Космос и Земля

   7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы · 7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Космос и Земля

1. 11.

   Каникулы и путешествия

   7.6.3.1 использовать общие причастия в качестве прилагательных и правильно ставить прилагательные перед существительнымипо знакомым общим и учебным темам · 7.6.9.1 использовать надлежащим образом увеличенное разнообразие настоящих и прошлых простых форм и последних совершенных простых форм по целому ряду привычных общих и учебных тем

   1 ч
2. 12.

   Космос и ЗемляСОР

   7.6.1.1 использовать некоторые абстрактные существительные и сложные фразы по знакомым общим и учебным темам · 7.6.4.1 использовать различные ука затели, в том числе neither, either, по зна комым общим и учебным темам

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Содержание

   7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам · 7.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч
2. 2.

   Развлечения и медиа

   7.1.1.1 использовать навыки говоре ния и аудирова ния для творчес кого совместно го решения проблем в группах · 7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам

   1 ч
3. 3.

   Природные катастрофы

   7.1.2.1 использовать навыки говорения и аудирования для обеспечения обратной связи одноклассникам · 7.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Природные катастрофы

1. 4.

   Слушание (Listening)

   7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой ос новные моменты в продолжитель ной беседе на ограниченное ко личество общих и учебных тем · 7.2.5.1 определить с поддержкой мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на большинство общих и учебных тем

   1 ч
2. 5.

   Развлечения и медиа

   7.2.2.1 понимать с небольшой поддержкой некоторую детальную информацию в продолжительной беседе / разговоре по ограниченному кругу общих и учебных тем · 7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем

   1 ч
3. 6.

   Природные катастрофыСОР

   7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем · 7.2.4.1 понимать с небольшой поддержкой некоторые из подразумеваемых смыслов в продолжительной беседе на некоторые общие и учебные темы

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 7.

   Говорение (Speaking)

   7.3.6.1 пробовать комментировать с некоторой гибкостью то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой работы и работы всем классом · 7.3.8.1 пересказывать некоторые более длинные истории и события на различные общие и учебные темы

   1 ч
2. 8.

   Развлечения и медиа

   7.3.3.1 высказывать мнение на уровне рассуждения в рамках большинства общих и учебных тем · 7.3.4.1 отвечать с некоторой гиб костью на уров не предложения с элементами рассуждения на неожиданные комментарии в рамках большинства общих и учебных тем

   1 ч
3. 9.

   Природные катастрофы

   7.3.4.1 отвечать с некоторой гиб костью на уров не предложения с элементами рассуждения на неожиданные комментарии в рамках большинства общих и учебных тем · 7.3.5.1 пробовать взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования и расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Природные катастрофы

1. 10.

   Чтение (Reading)

   7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках некоторых общих и учебных тем · 7.3.3.1 высказывать мнение на уровне рассуждения в рамках большинства общих и учебных тем

   1 ч
2. 11.

   Развлечения и медиа

   7.4.3.1 понимать детали аргумента в рамках большинства знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты · 7.4.4.1 читать некоторые длинные тексты художественной и нехудожественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

   1 ч
3. 12.

   Природные катастрофыСОР

   7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем · 7.4.3.1 понимать детали аргумента в рамках большинства знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 13.

   Письмо (Writing)

   7.4.3.1 понимать детали аргумента в рамках большинства знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты · 7.4.4.1 читать некоторые длинные тексты художественной и нехудожественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

   1 ч
2. 14.

   Развлечения и медиа

   7.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на некоторые знакомые общие и учебные темы · 7.5.4.1 использовать с поддержкой соответствующий стиль и регистр в некоторых письменных жанрах на общие и учебные темы

   1 ч
3. 15.

   Природные катастрофы

   7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы · 7.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Природные катастрофы

1. 16.

   Использование языка (Use of English)

   7.6.2.1 использовать различные количественные для исчисляемых и неисчисляемых существительных, включая слова too much, too many, none any, enough, по знакомым общим и учебным темам · 7.6.3.1 использовать общие причастия в качестве прилагательных и правильно ставить прилагательные перед существительнымипо знакомым общим и учебным темам

   1 ч
2. 17.

   Развлечения и медиа

   7.6.3.1 использовать общие причастия в качестве прилагательных и правильно ставить прилагательные перед существительнымипо знакомым общим и учебным темам · 7.6.4.1 использовать различные ука затели, в том числе neither, either, по зна комым общим и учебным темам

   1 ч
3. 18.

   Природные катастрофыСОР

   7.6.6.1 использовать собственные и рефлексивные местоимения, включая mine, yours, ours, theirs, hers, his, myself, yourself, themselves,по многим знакомым общим и учебным темам · 7.6.13.1 использовать различные модальные формы для различных функций по различным знакомым и общим учебным темам

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Здоровые привычки

   7.1.1.1 использовать навыки говоре ния и аудирова ния для творчес кого совместно го решения проблем в группах · 7.1.5.1 использовать обратную связь для постановки персональных целей обучения

   1 ч
2. 2.

   Одежда и мода

   7.1.1.1 использовать навыки говоре ния и аудирова ния для творчес кого совместно го решения проблем в группах · 7.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Одежда и мода

1. 3.

   Здоровые привычки

   7.2.4.1 понимать с небольшой поддержкой некоторые из подразумеваемых смыслов в продолжительной беседе на некоторые общие и учебные темы · 7.2.5.1 определить с поддержкой мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на большинство общих и учебных тем

   1 ч
2. 4.

   Одежда и модаСОР

   7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем · 7.2.4.1 понимать с небольшой поддержкой некоторые из подразумеваемых смыслов в продолжительной беседе на некоторые общие и учебные темы

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Здоровые привычки

   7.3.6.1 пробовать комментировать с некоторой гибкостью то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой работы и работы всем классом · 7.3.7.1 использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках различных общих и некоторых учебных тем

   1 ч
2. 6.

   Одежда и мода

   7.3.5.1 пробовать взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования и расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач · 7.3.6.1 пробовать комментировать с некоторой гибкостью то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой работы и работы всем классом

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Одежда и мода

1. 7.

   Здоровые привычки

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.3.1 понимать детали аргумента в рамках большинства знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты

   1 ч
2. 8.

   Одежда и модаСОР

   7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем · 7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Здоровые привычки

   7.5.4.1 использовать с поддержкой соответствующий стиль и регистр в некоторых письменных жанрах на общие и учебные темы · 7.5.5.1 использовать с некоторой поддержкой аргументы, подкрепляя примерами и обоснованием, на некоторые знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Одежда и мода

   7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы · 7.5.6.1 объединять предложения логически в абзац, используя базовые слова связки, на знакомые общие темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Одежда и мода

1. 11.

   Здоровые привычки

   7.6.4.1 использовать различные ука затели, в том числе neither, either, по зна комым общим и учебным темам · 7.6.8.1 использовать разнообразные формы будущего времени, включая настоящеепродолженное с будущим значением, по многим привычным общим и учебным темам

   1 ч
2. 12.

   Одежда и модаСОР

   7.6.3.1 использовать общие причастия в качестве прилагательных и правильно ставить прилагательные перед существительнымипо знакомым общим и учебным темам · 7.6.9.1 использовать надлежащим образом увеличенное разнообразие настоящих и прошлых простых форм и последних совершенных простых форм по целому ряду привычных общих и учебных тем

   1 ч