СОР и СОЧ 9 класс Художественный труд (интегрированное обучение)

Традиционное ткачество Казахстана. Казахские ковры. Алаша. Ковроткачество. Гобелен.

9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать источники информации для исследования и развития творческих идей

Материалы и оборудование для ковроткачества

9.1.6.4 предлагать собственные решения по применению ряда техник и художественных материалов при создании творческих работ

Декоративное изделия в интерьерах

9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

Изучение приемов и техник изготовления декоративных предметов интерьера (светильник, декоративные часы)

9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать источники информации для исследования и развития творческих идей

Практическая работа на выбор учащихся (алаша/ гобелен/декоративное изделие для интерьера) Разработка эскиза изделия. Подготовка материалов и инструментов

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.4.1 планировать творческую деятельность, определяя последовательность и рациональный способ выполнения работ

Выполнение творческой работы. Декорирование. Оформление

9.2.1.1 самостоятельно исполь зовать выра зительные средства искусства для создания содержатель ных и ориги нальных произведений · 9.2.3.3 использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

Презентация работ. Организация выставки

9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы

Шедевры архитектуры. Современная архитектура. Архитектура Казахстана (история и современность)

9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 9.3.3.1 рассуж дать и оценивать качество изделия и основные факторы, определяющие внешний облик продукта

Эскизы, чертежи архитектурных зданий и сооружений (имитирующие или собственные идеи)

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики

Выбор и определение материалов для изготовления макета архитектурного объекта

9.1.6.2 предлагать собственные решения и подходы в использовании материалов в процессе изготовления и отделки изделия · 9.1.6.4 предлагать собственные решения по применению ряда техник и художественных материалов при создании творческих работ

Творческая работа. Макет архитектурного объекта

9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия · 9.2.3.2 создавать уникальные изделия, используя различные техники, конструк ции и современные материалы, демонстрируя самостоятельность и уверенность

Презентация работ

9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы · 9.3.2.1 анализировать и оценивать исторические, со циальные и культур ные контексты в собст венных работах и работах других

Современные стилевые направления моды (самостоятельное исследование)

9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать источники информации для исследования и развития творческих идей

Эксперимент "Гармония личности и моды". Создание собственного имиджа. Разработка идей

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм

Создание индивидуального образа средствами визажа, прически, аксессуаров

9.1.6.2 предлагать собственные решения и подходы в использовании материалов в процессе изготовления и отделки изделия

Эксперимент по созданию коллекции одежды/аксессуаров для собственного имиджа

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.6.3 самостоятельно изучать, определять и оценивать трикотажные, нетканные полотна

Презентация работы

9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы

Производство мебели и предметов интерьера

9.2.2.2 демонстрировать знание и понимание производственного и технологического процесса на предприятиях · 9.1.4.2 анализировать рынки сбыта различных товаров для определения прибыли

Разработка предмета для интерьера. Обсуждение и развитие идеи. Выбор материалов

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.6.1 самостоятельно определять и обоснованно выбирать материалы и способы обработки и отделки с учетом технических, экологических и эксплуата ционных характеристик

Графическая документация, техническая спецификация

9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики

Создание изделия. Отделка

9.2.2.1 определять, выбирать и применять инструменты и современные технологические машины для обработки материалов · 9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия

Презентация работ

9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы

Дизайн модной одежды "Fastcloth" простых геометрических форм (пончо, кейп, туника) (или из журнала мод). Современное производство одежды и аксессуаров

9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать источники информации для исследования и развития творческих идей

Разработка идей. Эскиз. Подготовка материалов и оборудования

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики

Создание изделия. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей. Сборка деталей и отделка изделия

9.2.2.3 знать современное швейное оборудо-вание и применять обметочную швейную машину · 9.2.2.4 изучать и выполнять сложные операции на швейных машинах (вышивка, аппликация)

Обсуждение и оценка работ. Презентация работы

9.1.4.2 анализировать рынки сбыта различных товаров для определения прибыли · 9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы

Элементы ландшафта в интерьере/экстерьере

9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.2.5.1 определять и описывать стили, современные направления и элементы ландшафтного дизайна

Визуализация творческих идей

9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики · 9.3.4.1 самостоя тельно предоставлять обоснованную оценку и собственное видение цели и значимости своей работы и работ других

Зонирование и планирование интерьера (жилые, общественные, производственные). Освещение в интерьере

9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики · 9.2.5.2 обобщать знания из различных областей для выполнения практических работ по организации, планировке и оформлению интерьера

Оформление интерьера к праздникам Визуализация творческих идей

9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологи ческую документа цию, используя различные средства графики · 9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм