СОР и СОЧ 9 класс Английский язык 2026–2027: разделы и цели

Содержание

1. 1.

   Хобби

   9.1.2.1 использовать навыки говоре ния и аудиро вания для обеспечения обратной связи одно классникам · 9.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников

   1 ч
2. 2.

   Физическая культура и спорт

   9.1.2.1 использовать навыки говоре ния и аудиро вания для обеспечения обратной связи одно классникам · 9.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Физическая культура и спорт

1. 3.

   Хобби

   9.2.1.1 понимать основные моменты без поддержки в продолжительной беседе на общие и учебные темы · 9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем

   1 ч
2. 4.

   Физическая культура и спортСОР

   9.2.1.1 понимать основные моменты без поддержки в продолжительной беседе на общие и учебные темы · 9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Хобби

   9.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на общие и учебные темы · 9.3.3.1 объяснять и обосновывать свою точку зрения на общие и учебные темы

   1 ч
2. 6.

   Физическая культура и спорт

   9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем · 9.3.3.1 объяснять и обосновывать свою точку зрения на общие и учебные темы

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Физическая культура и спорт

1. 7.

   Хобби

   9.4.1.1 понимать основные моменты в длинных текстах большинства незнакомых общих и учебных тем · 9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты

   1 ч
2. 8.

   Физическая культура и спортСОР

   9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты · 9.4.6.1 определять отношение или мнение автора в длин ных текстах в рамках большинства общих и учебных тем

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Хобби

   9.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы · 9.5.2.1 писать самостоятельно о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Физическая культура и спорт

   9.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы · 9.5.2.1 писать самостоятельно о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Физическая культура и спорт

1. 11.

   Хобби

   9.6.5.1 использовать разные типы вопросов по знакомым общим и учебным темам · 9.6.7.1 использовать разнообразие простых совер шенных форм, вклю чая некоторые пассивные формы, вклю чая обстоя тельство вре мени, по зна комым общим и учебным темам

   1 ч
2. 12.

   Физическая культура и спортСОР

   9.6.5.1 использовать разные типы вопросов по знакомым общим и учебным темам · 9.6.9.1 использовать надлежащим образом по вышенное разнообразие активных и пассивных простых настоящих и прошлых форм и прошлых совершенных простых форм в повество вании и косвенной речи по ряду знакомых общих и учебных тем

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.1.3.1 уважать различные точки зрения · 9.1.6.1 организовывать и понятно представлять информацию в форме, понятной для других

   1 ч
2. 2.

   Благотворительность и конфликт

   9.1.1.1 использовать навыки гово рения и ауди рования для творческого совместного решения проб лем в группах · 9.1.2.1 использовать навыки говоре ния и аудиро вания для обеспечения обратной связи одно классникам

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Благотворительность и конфликт

1. 3.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.2.3.1 понимать без поддержки большинство деталей аргументов в продолжительной беседе по широкому кругу общих и учебных тем · 9.2.5.1 определить мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на общие и учебные темы

   1 ч
2. 4.

   Благотворительность и конфликтСОР

   9.2.1.1 понимать основные моменты без поддержки в продолжительной беседе на общие и учебные темы · 9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем · 9.3.6.1 комментировать с опреде ленной сте пенью гибкос ти то, что сказали дру гие на уровне предложения или рассужде ния во время парной, груп повой работы и работы всем классом

   1 ч
2. 6.

   Благотворительность и конфликт

   9.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на общие и учебные темы · 9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Благотворительность и конфликт

1. 7.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.4.3.1 понимать детали аргу мента в длин ных текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем · 9.4.4.1 читать длин ные тексты художественной и нехудо жественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

   1 ч
2. 8.

   Благотворительность и конфликтСОР

   9.4.1.1 понимать основные моменты в длинных текстах большинства незнакомых общих и учебных тем · 9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы · 9.5.2.1 писать самостоятельно о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Благотворительность и конфликт

   9.5.7.1 использовать независимо соответствующий формат на уровне текста неограниченных письменных жанров на общие и учебные темы · 9.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Благотворительность и конфликт

1. 11.

   Планета и Земля и наше место на ней

   9.6.1.1 использовать разные абстрактные составные существительные и слож ные именные группы по знакомым общим и учеб ным темам, а также незнако мым темам · 9.6.3.1 использовать различные сложные прилагательные и обычные прилагательные в качестве причастий, сравнительные структуры, при помощи которых мож но указать уровень, и усилительные прилагательные по знако мым общим и учебным темам

   1 ч
2. 12.

   Благотворительность и конфликтСОР

   9.6.1.1 использовать разные абстрактные составные существительные и слож ные именные группы по знакомым общим и учеб ным темам, а также незнако мым темам · 9.6.5.1 использовать разные типы вопросов по знакомым общим и учебным темам

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Содержание

   9.1.3.1 уважать различные точки зрения · 9.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников

   1 ч
2. 2.

   Традиции и язык

   9.1.3.1 уважать различные точки зрения · 9.1.8.1 развивать межкультурное понимание через чтение и обсуждение

   1 ч
3. 3.

   Музыка и фильмы

   9.1.1.1 использовать навыки гово рения и ауди рования для творческого совместного решения проб лем в группах · 9.1.6.1 организовывать и понятно представлять информацию в форме, понятной для других

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Музыка и фильмы

1. 4.

   Слушание (Listening)

   9.2.6.1 определить смысл из контекста продолжительной беседы на разные общие и учебные темы · 9.2.7.1 определять характерные черты на уровне слова, предложения и текста большинства устных жанров

   1 ч
2. 5.

   Традиции и язык

   9.2.1.1 понимать основные моменты без поддержки в продолжительной беседе на общие и учебные темы · 9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем

   1 ч
3. 6.

   Музыка и фильмыСОР

   9.2.1.1 понимать основные моменты без поддержки в продолжительной беседе на общие и учебные темы · 9.2.4.1 понимать без поддержки большую часть подразумеваемого смысла в продолжительной беседе на общие и учебные темы

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 7.

   Говорение (Speaking)

   9.3.4.1 отвечать с определенной степенью гибкости на уровне пред ложения и рассуждения на неожидан ные коммента рии в рамках общих и учебных тем · 9.3.5.1 взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач

   1 ч
2. 8.

   Традиции и язык

   9.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на общие и учебные темы · 9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем

   1 ч
3. 9.

   Музыка и фильмы

   9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем · 9.3.3.1 объяснять и обосновывать свою точку зрения на общие и учебные темы

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Музыка и фильмы

1. 10.

   Чтение (Reading)

   9.4.1.1 понимать основные моменты в длинных текстах большинства незнакомых общих и учебных тем · 9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты

   1 ч
2. 11.

   Традиции и язык

   9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты · 9.4.4.1 читать длин ные тексты художественной и нехудо жественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем

   1 ч
3. 12.

   Музыка и фильмыСОР

   9.3.4.1 отвечать с определенной степенью гибкости на уровне пред ложения и рассуждения на неожидан ные коммента рии в рамках общих и учебных тем · 9.3.5.1 взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 13.

   Письмо (Writing)

   9.5.4.1 использовать с минимальной поддержкой соответствующий стиль и регистр в разнообразных письменных жанрах на общие и учебные темы · 9.5.7.1 использовать независимо соответствующий формат на уровне текста неограниченных письменных жанров на общие и учебные темы

   1 ч
2. 14.

   Традиции и язык

   9.5.2.1 писать самостоятельно о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы · 9.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы

   1 ч
3. 15.

   Музыка и фильмы

   9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты · 9.4.3.1 понимать детали аргу мента в длин ных текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Музыка и фильмы

1. 16.

   Использование языка (Use of English)

   9.6.5.1 использовать разные типы вопросов по знакомым общим и учебным темам · 9.6.10.1 использовать формы настоя щего непре рывного вре мени и прош лых непре рывных форм, в том числе непрерывное растущее раз нообразие пас сивных форм, по ряду зна комых общих и учебных тем

   1 ч
2. 17.

   Традиции и язык

   9.6.2.1 использовать количественные для исчис ляемых и не исчисляемых существительных и имен ные группы по знакомым общим и учебным темам · 9.6.3.1 использовать различные сложные прилагательные и обычные прилагательные в качестве причастий, сравнительные структуры, при помощи которых мож но указать уровень, и усилительные прилагательные по знако мым общим и учебным темам

   1 ч
3. 18.

   Музыка и фильмыСОР

   9.6.1.1 использовать разные абстрактные составные существительные и слож ные именные группы по знакомым общим и учеб ным темам, а также незнако мым темам · 9.6.2.1 использовать количественные для исчис ляемых и не исчисляемых существительных и имен ные группы по знакомым общим и учебным темам

   1 ч

Содержание

1. 1.

   Путешествие и туризм

   9.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учеников · 9.1.5.1 использовать обратную связь для постановки персональных целей обучения

   1 ч
2. 2.

   Наука и технологии

   9.1.1.1 использовать навыки гово рения и ауди рования для творческого совместного решения проб лем в группах · 9.1.3.1 уважать различные точки зрения

   1 ч

Слушание (Listening)

СОР за раздел: Наука и технологии

1. 3.

   Путешествие и туризм

   9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем · 9.2.4.1 понимать без поддержки большую часть подразумеваемого смысла в продолжительной беседе на общие и учебные темы

   1 ч
2. 4.

   Наука и технологииСОР

   9.2.2.1 понимать без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем · 9.2.3.1 понимать без поддержки большинство деталей аргументов в продолжительной беседе по широкому кругу общих и учебных тем

   1 ч

Говорение (Speaking)

1. 5.

   Путешествие и туризм

   9.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем · 9.3.3.1 объяснять и обосновывать свою точку зрения на общие и учебные темы

   1 ч
2. 6.

   Наука и технологии

   9.3.3.1 объяснять и обосновывать свою точку зрения на общие и учебные темы · 9.3.4.1 отвечать с определенной степенью гибкости на уровне пред ложения и рассуждения на неожидан ные коммента рии в рамках общих и учебных тем

   1 ч

Чтение (Reading)

СОР за раздел: Наука и технологии

1. 7.

   Путешествие и туризм

   9.4.5.1 определять смысл из контекста в длинных текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем · 9.4.7.1 определять характерные свойства слова, предложения и текста в рамках любых написанных жанров

   1 ч
2. 8.

   Наука и технологииСОР

   9.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знако мых общих и учебных тем, включая неко торые длин ные тексты · 9.4.3.1 понимать детали аргу мента в длин ных текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем

   1 ч

Письмо (Writing)

1. 9.

   Путешествие и туризм

   9.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы · 9.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы

   1 ч
2. 10.

   Наука и технологии

   9.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы · 9.5.6.1 писать связные тексты на общие знакомые и учебные темы, используя различные слова связки

   1 ч

Использование языка (Use of English)

СОР за раздел: Наука и технологии

1. 11.

   Путешествие и туризм

   9.6.2.1 использовать количественные для исчис ляемых и не исчисляемых существительных и имен ные группы по знакомым общим и учебным темам · 9.6.4.1 использовать определяющие слова и предопределяющие по знакомым общим и учебным темам

   1 ч
2. 12.

   Наука и технологииСОР

   9.6.1.1 использовать разные абстрактные составные существительные и слож ные именные группы по знакомым общим и учеб ным темам, а также незнако мым темам · 9.6.8.1 использовать разнообразные формы будущего времени, в том числе некоторые пассивы, по знакомым общим и учебным темам

   1 ч