КСП 5 класс Казахский язык и литература (с сокращением учебной

Составить КСП по теме

Ниже 13 тем по предмету «Казахский язык и литература (с сокращением учебной нагрузки)» для 5 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем: 13
Четвертей: 4
Часов в неделю: 4
Часов в год: 136

1 четверть

3 ч

Семейные традиции и праздники

1.
М. Макатаев Стихотворение "Тоқта, ботам!"СОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.2.3.1 при составлении устных текстов учитывать звучания специфических звуков на казахском языке · 5.2.2.1 использование форм национального этикета и стиля общения на казахском языке
1 ч

Школьная жизнь. Воспитанный ребенок - благородный ребенок

2.
Повесть Б. Сокпакбаева "Менің атым Қожа" (отрывок)СОР
5.1.2.1 понимание основного содержания прослушанного текста · 5.1.5.1 определять основную мысль текста на основе вопросов · 5.2.2.1 использование форм национального этикета и стиля общения на казахском языке
1 ч

Мир животных и растений в Казахстане

3.
Сказки и загадки про животныхСОР
5.1.4.1 Понимание содержания небольших художественных литературных текстов · 5.1.6.1 ответы на вопросы на основе содержания материалов аудирования · 5.2.6.1 описание иллюстраций с правильным использованием опорных слов
1 ч

2 четверть

3 ч

Культура древних кочевников

1.
Легенда о Тумар ханшайымСОР
5.1.2.1 понимание основного содержания прослушанного текста · 5.1.5.1 определять основную мысль текста на основе вопросов · 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
1 ч

Вода – источник жизни

2.
А. Тажибаев Стихотворение "Сырдария"СОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.1.5.1 определять основную мысль текста на основе вопросов · 5.2.4.1 изложение на содержание небольших текстов
1 ч

Крупнейшие библиотеки мира

3.
Абай Кунанбаев. Стихотворение "Ғылым таппай, мақтанба"СОР
5.1.3.1 понимание смысла новых слов, связанных с повседневными бытовыми тематиками для учащихся сложно работать с опорными словами, определять идею в тексте · 5.1.4.1 Понимание содержания небольших художественных литературных текстов · 5.2.3.1 при составлении устных текстов учитывать звучания специфических звуков на казахском языке
1 ч

3 четверть

4 ч

Здоровье – главное богатство

1.
Сказка "Ең үлкен байлық"
5.1.4.1 Понимание содержания небольших художественных литературных текстов · 5.1.6.1 ответы на вопросы на основе содержания материалов аудирования · 5.2.4.1 изложение на содержание небольших текстов
1 ч

Мой независимый Казахстан

2.
К. Сарин стихотворение "Тәуелсіздік"СОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.1.2.1 понимание основного содержания прослушанного текста · 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
1 ч

Секреты небесного мира

3.
Сказки и сказания про звездСОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.1.3.1 понимание смысла новых слов, связанных с повседневными бытовыми тематиками для учащихся сложно работать с опорными словами, определять идею в тексте · 5.2.3.1 при составлении устных текстов учитывать звучания специфических звуков на казахском языке
1 ч

Знание компьютера? искусство

4.
Ы. Алтынсарин стихотворение "Өнер-білім бар жұрттар"СОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.1.6.1 ответы на вопросы на основе содержания материалов аудирования · 5.2.4.1 изложение на содержание небольших текстов
1 ч

4 четверть

3 ч

Содружество народов в Казахстане

1.
М. Магауин. "Бір атаның балалары" (отрывок)СОР
5.1.2.1 понимание основного содержания прослушанного текста · 5.1.6.1 ответы на вопросы на основе содержания материалов аудирования · 5.2.3.1 при составлении устных текстов учитывать звучания специфических звуков на казахском языке
1 ч

Природа Великой степи

2.
К. Мырзалиев стихотворение "Табиғат – жаратылыс пернесі"СОР
5.1.1.1 прогнозирование темы через ключевые слова · 5.1.2.1 понимание основного содержания прослушанного текста · 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
1 ч

Г. Мусрепов. Роман "Қазақ солдаты" (отрывок)

3.
Никто не забыт, ничто не забыто!СОР
5.1.3.1 понимание смысла новых слов, связанных с повседневными бытовыми тематиками для учащихся сложно работать с опорными словами, определять идею в тексте · 5.1.6.1 ответы на вопросы на основе содержания материалов аудирования · 5.2.2.1 использование форм национального этикета и стиля общения на казахском языке
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Казахский язык и литература (с сокращением учебной нагрузки)» для 5 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 13 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут