СОР и СОЧ 8 класс Художественный труд (мальчики) 2026–2027: разделы и
«Художественный труд (мальчики)», 8 класс: разделы и темы по четвертям. По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт». Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 18
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 1
- Часов в год
- 34
Режим оценивания
По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».
1 четверть
4 чДекоративно- прикладное искусство
- 1.1 ч
Искусство мозаики. Виды и техники выполнения мозаики
8.3.2.1 применять критерии для проведения анализа и оценки идей и тем, отраженных в собственной работе и работе других, используя предметную терминологию · 8.3.3.1 применять критерии для проведения анализа и оценки использованных методов подходов и качества созданного продукта
- 2.1 ч
Эскиз и выбор материала. Подготовка основы для мозаичного панно
8.1.5.2 разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия
- 3.1 ч
Выполнение мозаичного панно
8.2.1.1 самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средства искусства для передачи более сложных творческих идей
- 4.1 ч
Художественное оформление и презентация работ
8.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах
2 четверть
5 чДизайн и технология
- 1.1 ч
Ознакомление с национальными предметами быта казахского народа
8.1.2.1 демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения
- 2.1 ч
Изучение материалов и техник изготовления национальных предметов быта (торсык, круглый стол)
8.1.6.1 определять и обоснованно выбирать материалы, способы обработки и отделки их с учетом свойств и назначения проектируемого объекта
- 3.1 ч
Обсуждение идеи и разработка эскиза. Планирование работы
8.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным требованиям · 8.1.4.1 планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, детально описывая свои будущие действия
- 4.1 ч
Обработка материалов. Изготовление изделия
8.2.2.1 выполнять сложные операции по обработке конструкционных материалов на современных технологических машинах · 8.2.3.1 определять и применять методы отделки и обработки материалов, используя разные инструменты и оборудование;
- 5.1 ч
Презентация работ и организация выставки
8.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах
3 четверть
6 чДизайн и технология
- 1.1 ч
Настольные игры. История возникновения
8.1.2.1 демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения
- 2.1 ч
Концепция настольной игры
8.1.4.2 определять потребности населения в видах продукции на основе исследований · 8.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным требованиям
- 3.1 ч
Разработка настольной игры. Графическая документация
8.1.5.2 разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия
- 4.1 ч
Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление
8.1.6.2 самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия · 8.2.3.1 определять и применять методы отделки и обработки материалов, используя разные инструменты и оборудование;
- 5.1 ч
Тестирование игры. Анкетирование и сбор информации
8.3.4.1 делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на анализе и оценке использованных идей и подходов
- 6.1 ч
Презентация работ
8.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах
4 четверть
3 чКультура дома
- 1.1 ч
Роль науки в развитии агротехнологии (самостоятельное исследование)
8.2.5.1 обсуждать и оценивать научные подходы в развитии сельскохозяйственного производства; · 8.1.3.1 Использо вать самос тоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей
- 2.1 ч
Выбор и оценка электроприборов и бытовой техники
8.2.5.2 сравнивать и оценивать эксплуатационные, эргономические и эстетические качества электрооборудования и бытовой техники · 8.1.3.1 Использо вать самос тоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей
- 3.1 ч
Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа)
8.2.5.3 находить рациональные способы устранения дефектов при ремонтных работах в быту; · 8.2.5.4 изучать, выбирать и применять материалы, оборудование и инструменты при ремонтных работах в быту
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Художественный труд (мальчики)» для 8 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 18 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету