СОР и СОЧ 6 класс Художественный труд (мальчики) 2026–2027: разделы и

Портретный жанр. Виды портрета. Портрет в творчестве казахстанских художников

6.1.3.1 самостоятельно выбирать и применять источники информации для исследования и развития творческих идей · 6.1.2.1 демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

Линейный портрет. Графика. Техника выполнения. Нетрадиционные методы создания портретов (портрет из проволоки)

6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств · 6.1.6.4 экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы

Цвет в портрете. Техника выполнения

6.1.1.1 демонстрировать знание и понимание визуальных характеристик объектов окружающего мира · 6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

Современный портрет. Фотоискусство. Эксперимент с фотокамерой

6.3.2.1 сравнивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других, используя предметную терминологию · 6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

Анимация. Движущиеся элементы (пластилиновая анимация, театр теней, пальчиковые куклы, тростевые)

6.1.2.1 демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

Разработка сценария. Создание героев и декорации. Реализация художественных идей. Озвучка

6.1.4.1 планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов · 6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

Презентация работ

6.3.1.1 презентовать готовую работу для школьной аудитории (выставка)

Знакомство с ювелирным искусством казахского народа

6.1.2.1 демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

Разработка эскиза ювелирного изделия. Выбор материалов и инструментов

6.1.5.2 выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей · 6.1.6.4 экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы

Изготовление изделия. Декорирование изделия

6.2.3.2 выполнять изделия из нескольких деталей, применяя разъёмные и неразъёмные соединения · 6.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;

Виды и характеристики природных материалов

6.1.1.1 демонстрировать знание и понимание визуальных характеристик объектов окружающего мира · 6.1.6.1 определять и описывать физические, механические и технологические свойства материалов и сферу их применения

Разработка эскиза изделия из природных материалов

6.1.5.2 выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей

Изготовление изделия. Декорирование изделия

6.1.6.4 экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы · 6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

Презентация работ. Организация выставки

6.3.1.1 презентовать готовую работу для школьной аудитории (выставка)

Ручные электрические инструменты и оборудование. Практические работы

6.2.2.1 определять и описывать механизмы передачи движения и устройство ручных электрических инструментов и применять их для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов · 6.2.6.2 знать и объяснять способы безопасной работы с ручными электрическими инструментами, оборудованием и правила гигиены труда

Разработка роботов из сборных деталей. История возникновения и виды роботов

6.1.3.1 самостоятельно выбирать и применять источники информации для исследования и развития творческих идей · 6.3.3.1 сравнивать методы и подходы, использованные для создания собственной работы и работы других, используя предметную терминологию

Разработка робота. Эскиз. Подбор материалов

6.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна различных объектов, соблюдая основные законы композиции · 6.1.6.1 определять и описывать физические, механические и технологические свойства материалов и сферу их применения

Создание робота. Эксперименти-рование по созданию подвижных частей робота

6.2.3.1 обрабатывать материалы ручными электрическими инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров; · 6.2.3.2 выполнять изделия из нескольких деталей, применяя разъёмные и неразъёмные соединения

Общие сведения о видах транспортных средств

6.1.3.1 самостоятельно выбирать и применять источники информации для исследования и развития творческих идей

Разработка модели транспортного средства. Эскиз. Подбор материалов

6.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна различных объектов, соблюдая основные законы композиции · 6.1.4.2 определять материальные затраты (количественные показатели)

Создание транспортного средства. Изготовление отдельных частей модели. Сборка и отделка модели

6.2.3.1 обрабатывать материалы ручными электрическими инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров; · 6.2.3.2 выполнять изделия из нескольких деталей, применяя разъёмные и неразъёмные соединения

Презентация работ. Организация выставки

6.3.1.1 презентовать готовую работу для школьной аудитории (выставка)

Правила поведения за столом в казахской культуре, культурах разных народов и в местах общественного питания

6.2.4.1 описывать и сравнивать правила поведения за столом в казахской культуре, культурах разных народов и в местах общественного питания; · 6.2.4.2 демонстрировать знания и навыки оформления и сервировки стола для различных мероприятий;

Ознакомление с условными обозначениями электросхем. Электрические цепи

6.2.5.3 изучать, определять и выполнять условные графические обозначения элементов электросхем; · 6.2.5.4 различать и выполнять расчеты несложных электрических цепей

Изготовление светильника на батарейке

6.2.5.5 выполнять и собирать электрические цепи по несложным схемам

Ремонтные работы в быту с применением электрических ручных инструментов

6.2.5.6 выполнять практические работы по организации интерьера и ремонтные операции по устранению дефектов, используя ручные электрические инструменты и средства · 6.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;

Декоративно-цветочные культуры. Весенние работы в цветоводстве

6.2.5.1 изучать и описывать технологию выращивания декоративно цветочных культур; · 6.2.5.2 выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве