СОР и СОЧ 9 класс Художественный труд (мальчики) 2026–2027: разделы и

«Художественный труд (мальчики)», 9 класс: разделы и темы по четвертям. По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт». Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем
19
Четвертей
4
Часов в неделю
1
Часов в год
34

Режим оценивания

По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».

1 четверть

5 ч

Декоративно- прикладное искусство

  1. 1.

    Декоративное изделие в современных интерьерах

    9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

    1 ч
  2. 2.

    Изучение приемов и техник изготовления декоративных предметов интерьера (светильник, декоративные часы)

    9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать источники информации для исследования и развития творческих идей

    1 ч
  3. 3.

    Обсуждение, развитие идеи и разработка эскиза. Планирование работы

    9.1.4.1 планировать творческую деятельность, определяя последова тельность и рациональ ный способ выполнения работ · 9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм

    1 ч
  4. 4.

    Создание декоративных предметов интерьера

    9.2.1.1 самостоятельно использовать выразительные средства искусства для создания содержательных и оригинальных произведений · 9.1.6.2 предлагать собственные решения и подходы в использовании материалов в процессе изготовления и отделки изделия

    1 ч
  5. 5.

    Презентация

    9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы · 9.3.4.1 самостоятельно предоставлять обоснованную оценку и собственное видение цели и значимости своей работы и работ других

    1 ч

2 четверть

5 ч

Дизайн и технология

  1. 1.

    Шедевры архитектуры. Современная архитектура. Архитектура Казахстана (история и современность)

    9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения · 9.3.3.1 рассуждать и оценивать качество изделия и основные факторы, определяющие внешний облик продукта

    1 ч
  2. 2.

    Эскизы, чертежи архитектурных зданий и сооружений (имитирующие или собственные идеи)

    9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики

    1 ч
  3. 3.

    Выбор и определение материалов для изготовления макета архитектурного объекта

    9.1.6.2 предлагать собственные решения и подходы в использовании материалов в процессе изготовления и отделки изделия · 9.1.6.4 предлагать собственные решения по применению ряда техник и художественных материалов при создании творческих работ

    1 ч
  4. 4.

    Творческая работа. Макет архитектурного объекта

    9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия; · 9.2.3.2 создавать сложные, изделия, используя различные техники, конструкции и современные материалы

    1 ч
  5. 5.

    Презентация работ

    9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы · 9.3.2.1 анализировать и оценивать исторические, социальные и культурные контексты в собственных работах и работах других

    1 ч

3 четверть

5 ч

Дизайн и технология

  1. 1.

    Производство мебели и предметов интерьера

    9.2.2.2 демонстрировать знание и понимание производственного и технологического процесса на предприятиях · 9.1.4.2 Анализиро вать рынки сбыта различных товаров для определения прибыли

    1 ч
  2. 2.

    Разработка предмета для определенного интерьера (модульные кресла для выставочного зала, трансформируемая детская мебель, декоративные светильники). Обсуждение и развитие идеи. Выбор материалов

    9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.1.6.1 самостоятельно определять и обоснованно выбирать материалы и способы обработки и отделки с учетом технических, экологических и эксплуатационных характеристик

    1 ч
  3. 3.

    Графическая документация, техническая спецификация

    9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики

    1 ч
  4. 4.

    Создание изделия. Отделка

    9.2.2.1 определять, выбирать и применять инструменты и современные технологические машины для обработки материалов; · 9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия;

    1 ч
  5. 5.

    Презентация работ

    9.3.1.1 организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы

    1 ч

4 четверть

4 ч

Культура дома

  1. 1.

    Элементы ландшафта в интерьере/экстерьере

    9.1.5.1 обобщать знания для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм · 9.2.5.1 определять и описывать стили, современные направления и элементы ландшафтного дизайна

    1 ч
  2. 2.

    Визуализация творческих идей

    9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики · 9.3.4.1 самостоятельно предоставлять обоснованную оценку и собственное видение цели и значимости своей работы и работ других

    1 ч
  3. 3.

    Освещение в интерьере. Искусственное и искусственное освещение. Разработка проекта освещения в интерьере (жилые, общественные, производственные)

    9.2.5.2 определять и описывать характеристики разных видов и типов освещения · 9.2.6.2 составлять инструкции по технике безопасности на определенные виды работы и изготовленные изделия

    1 ч
  4. 4.

    Зонирование и планирование интерьера (жилые, общественные, производственные)

    9.1.4.1 планировать творческую деятельность, определяя последова тельность и рациональ ный способ выполнения работ · 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Художественный труд (мальчики)» для 9 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 19 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».

Получите готовый документ за пару минут

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

Смотрите также