СОР и СОЧ 8 класс Казахский язык и литература (с сокращением учебной
«Казахский язык и литература (с сокращением учебной нагрузки)», 8 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 12 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 13
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 102
Режим оценивания
1 четверть
3 чОбразования. Наука. Инновации
СОР за раздел: Образования. Наука. Инновации
- 1.1 ч
Образования. Наука. ИнновацииСОР
8.1.1.1 прогнозирование проблемы с помощью иллюстрации · 8.1.5.1 определение основных мыслей с точки зрения и настроения автора
Торговля
СОР за раздел: Торговля
- 2.1 ч
ТорговляСОР
8.1.4.1 прослушивание отрывка из среднего произведения, анализировать тему и идею · 8.1.6.1 выдача мотивированного ответа с приведением данных на основании содержания материалов аудирования
Глобальный энергетический кризис
СОР за раздел: Глобальный энергетический кризис
- 3.1 ч
Глобальный энергетический кризисСОР
8.1.2.1 определение детальной информации из прослушанного текста · 8.1.3.1 понимание смысла сложных слов и устойчивых выражений в зависимости от учебно-трудовой тематики.
2 четверть
3 чДружба и согласие-незаменимое счастье
СОР за раздел: Дружба и согласие-незаменимое счастье
- 1.1 ч
Дружба и согласие-незаменимое счастьеСОР
8.1.5.1 определение основных мыслей с точки зрения и настроения автора · 8.1.6.1 выдача мотивированного ответа с приведением данных на основании содержания материалов аудирования
Профессии – свет счастья, Труд-родник жизни
СОР за раздел: Профессии – свет счастья, Труд-родник жизни
- 2.1 ч
Профессии – свет счастья, Труд-родник жизниСОР
8.1.3.1 понимание смысла сложных слов и устойчивых выражений в зависимости от учебно-трудовой тематики. · 8.1.4.1 прослушивание отрывка из среднего произведения, анализировать тему и идею
Водные ресурсы Казахстана
СОР за раздел: Водные ресурсы Казахстана
- 3.1 ч
Водные ресурсы КазахстанаСОР
8.1.1.1 прогнозирование проблемы с помощью иллюстрации · 8.1.2.1 определение детальной информации из прослушанного текста
3 четверть
4 чУроки исторических личностей
- 1.1 ч
Уроки исторических личностей
8.1.1.1 прогнозирование проблемы с помощью иллюстрации · 8.1.3.1 понимание смысла сложных слов и устойчивых выражений в зависимости от учебно-трудовой тематики.
Дочь и сын
СОР за раздел: Дочь и сын
- 2.1 ч
Дочь и сынСОР
8.1.2.1 определение детальной информации из прослушанного текста · 8.1.4.1 прослушивание отрывка из среднего произведения, анализировать тему и идею
Биоразнообразие. Исчезающие животные и растения
СОР за раздел: Биоразнообразие. Исчезающие животные и растения
- 3.1 ч
Биоразнообразие. Исчезающие животные и растенияСОР
8.1.3.1 понимание смысла сложных слов и устойчивых выражений в зависимости от учебно-трудовой тематики. · 8.1.6.1 выдача мотивированного ответа с приведением данных на основании содержания материалов аудирования
Наурыз
СОР за раздел: Наурыз
- 4.1 ч
НаурызСОР
8.1.4.1 прослушивание отрывка из среднего произведения, анализировать тему и идею · 8.1.5.1 определение основных мыслей с точки зрения и настроения автора
4 четверть
3 ч"Мангилик ел"
СОР за раздел: "Мангилик ел"
- 1.1 ч
"Мангилик ел"СОР
8.1.3.1 понимание смысла сложных слов и устойчивых выражений в зависимости от учебно-трудовой тематики. · 8.1.4.1 прослушивание отрывка из среднего произведения, анализировать тему и идею
Искусство казахского айтыса и культура речи
СОР за раздел: Искусство казахского айтыса и культура речи
- 2.1 ч
Искусство казахского айтыса и культура речиСОР
8.1.2.1 определение детальной информации из прослушанного текста · 8.1.5.1 определение основных мыслей с точки зрения и настроения автора
Казахстан-Байконур-Космос
СОР за раздел: Нурторе Жусип "Қыран қазақ" (документальный рассказ)
- 3.1 ч
Нурторе Жусип "Қыран қазақ" (документальный рассказ)СОР
8.1.1.1 прогнозирование проблемы с помощью иллюстрации · 8.1.6.1 выдача мотивированного ответа с приведением данных на основании содержания материалов аудирования
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Казахский язык и литература (с сокращением учебной нагрузки)» для 8 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 13 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету