КСП 10 класс Физика 2026–2027: темы и цели по четвертям

Ниже 30 тем по предмету «Физика» для 10 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
30
Четвертей
4
Часов в неделю
2
Часов в год
68

1 четверть

11 ч

Кинематика

  1. 1.

    Основные понятия и уравнения кинематики равноускоренного движения тела

    10.1.1.1 применять кинематические уравнения при решении задач и анализировать графики движения

    1 ч
  2. 2.

    Относительное движение

    10.1.1.2 приводить примеры классического закона сложения скоростей и перемещений из повседневной жизни

    1 ч
  3. 3.

    Кинематика криволинейного движения

    10.1.1.3 определять радиус кривизны траектории, тангенциальное, центростремительное и полное ускорения тела при криволинейном движении

    1 ч

Динамика

  1. 4.

    Силы. Сложение сил. Законы Ньютона

    10.1.2.1 составлять возможные алгоритмы решения задач при движении тел под действием нескольких сил

    1 ч
  2. 5.

    Закон Всемирного тяготения

    10.1.2.2 понимать закон всемирного тяготения и описывать движение космических аппаратов

    1 ч
  3. 6.

    Движение снаряда в гравитационном полеСОР

    10.1.2.3 описывать изменения физических величин при движении тела, брошенного под углом к горизонту и вертикально

    1 ч

Статика и гидростатика

  1. 7.

    Центр масс. Виды равновесия

    10.1.3.1 определять центр масс абсолютно твердого тела и объяснять различные виды равновесия

    1 ч
  2. 8.

    Сообщающиеся сосуды. Применение закона Паскаля. Опыт Торричелли. Атмосферное давление

    10.1.3.2 описывать закон Паскаля и его применение · 10.1.3.3 объяснять термин гидростатического давления

    1 ч

Законы сохранения

  1. 9.

    Законы сохранения импульса и механической энергии.СОР

    10.1.4.1 применять законы сохранения при решении расчетных и экспериментальных задач

    1 ч

Гидродинамика

  1. 10.

    Кинематика жидкости

    10.1.5.1 описывать ламинарное и турбулентное течения жидкостей и газов

    1 ч
  2. 11.

    Лабораторная работа № 1: "Исследование движения шарика в жидкостях различной вязкости"СОР

    10.1.5.2 определять зависимые, независимые и контролируемые (постоянные) физические величины и учитывать точность измерений · 10.1.5.3 определять факторы, влияющие на результат эксперимента, и предлагать пути его улучшения

    1 ч

2 четверть

5 ч

Молекулярная физика

  1. 1.

    Основные положения МКТ. Термодинамические параметры Кристаллические и некристаллические вещества

    10.2.1.1 описывать связь температуры со средней кинетической энергией поступательного движения молекул · 10.2.1.2 описывать связь температуры со средней кинетической энергией поступательного движения молекул · 10.2.1.3 различать структуры кристаллических и некристаллических твердых веществ

    1 ч

Газовые законы

  1. 2.

    Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы. Адиабатный процессСОР

    10.2.2.1 применять уравнение состояния идеального газа и различать графики газовых процессов

    1 ч

Основы термодинамики

  1. 3.

    Применение законов термодинамики

    10.2.3.1 объяснять смысл первого и второго законов термодинамики

    1 ч
  2. 4.

    Тепловые двигателиСОР

    10.2.3.2 описывать принцип работы и применение теплового двигателя

    1 ч

Жидкие и твердые тела

  1. 5.

    Влажность воздуха, точка росы Поверхностное натяжение жидкости. Смачивание, капиллярные явления Кристаллические и аморфные тела.СОР

    10.2.4.1 определять относительную влажность воздуха · 10.2.4.2 объяснять природу поверхностного натяжения и роль капиллярного явления в повседневной жизни · 10.2.4.4 определять модуль Юнга при упругой деформации

    1 ч

3 четверть

8 ч

Электростатика

  1. 1.

    Электрическое поле

    10.3.1.1 обсуждать свойства электрического поля и определять его силовую характеристику · 10.3.1.2 описывать действие электростатического поля на движение заряда · 10.3.1.3 сравнивать характеристики гравитационного и электростатического полей

    1 ч
  2. 2.

    Электроемкость. Конденсаторы. Единицы измерения емкости и количества электричестваСОР

    10.3.1.4 применять формулу последовательного и параллельного соединения конденсаторов при решении задач

    1 ч

Постоянный ток

  1. 3.

    Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока. Напряжение, разность потенциалов Лабораторная работа №2 "Изучение смешанного соединения проводников"

    10.3.2.1 объяснять различия между электродвижущая сила и падением напряжения во внешней цепи (с точки зрения энергии) · 10.3.2.2 исследовать смешанное соединение проводников

    1 ч
  2. 4.

    Закон Ома для полной цепи

    10.3.2.3 применять закон Ома для полной цепи и понимать последствия короткого замыкания

    1 ч
  3. 5.

    Лабораторная работа № 3. Определение электродвижущая сила и внутреннего сопротивления источника токаСОР

    10.3.2.4 экспериментально определять электродвижущую силу и внутреннее сопротивление источника тока

    1 ч

Электрический ток в различных средах

  1. 6.

    Электрический ток в металлах, полупроводниках, электролитах, жидкостях, газах, вакууме. Лабораторная работа № 4: "Исследование условия возникновения тока в электролитах"

    10.3.3.1 сравнивать принципы возникновения электрического тока в различных средах · 10.3.3.2 экспериментально определять условия возникновения тока в электролитах

    1 ч
  2. 7.

    Полупроводниковые приборы

    10.3.3.3 приводить примеры использования полупроводниковых приборов

    1 ч
  3. 8.

    СверхпроводимостьСОР

    10.3.3.4 описывать явление сверхпроводимости и его практическое применение

    1 ч

4 четверть

6 ч

Магнитное поле

  1. 1.

    Магнитное поле. Правило буравчика. Вектор магнитной индукции

    10.3.4.1 описывать величину, характеризующую магнитное поле проводников

    1 ч
  2. 2.

    Сила Ампера. Сила Лоренца

    10.3.4.2 применять правило левой руки и описывать действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы и на проводник с током

    1 ч
  3. 3.

    Магнитные свойства вещества

    10.3.4.3 описывать современные области использования магнитных материалов (неодимовые магниты, датчики, сейсмографы, металлоискатели) и обсуждать тенденции их применения

    1 ч
  4. 4.

    Искусственные магниты. СоленоидСОР

    10.3.4.4 экспериментально собрать искусственный магнит и объяснять области его применения · 10.3.4.5 объяснять факторы, влияющие на магнитное поле соленоида

    1 ч

Электромагнитная индукция

  1. 5.

    Закон электромагнитной индукции Электромагнитные приборы

    10.3.5.1 объяснять возникновение электродвижущей силы при изменении магнитного потока · 10.3.5.2 объяснять правило Ленца · 10.3.5.3 объяснять принцип действия электромагнитных приборов (электромагнитное реле, генератор, трансформатор)

    1 ч
  2. 6.

    Магнитно-резонансная томографияСОР

    10.3.5.4 объяснять практическую важность магнитно-резонансной томографии

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Физика» для 10 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 30 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также