КСП 10 класс География 2026–2027: темы и цели по четвертям

Ниже 28 тем по предмету «География» для 10 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
28
Четвертей
4
Часов в неделю
2
Часов в год
68

1 четверть

7 ч

1. Методы географических исследований. 1.1 Общегеографические методы

  1. 1.

    Виды методов исследования

    10.1.1.1 применять сравнительные, количественные методы согласно теме исследования · 10.1.1.2 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования · 10.1.1.3 применять методы районирования согласно теме исследования

    1 ч

2. Картография и геоинформатика. 2.1 Картография

  1. 2.

    Современные картографические методыСОР

    10.2.1.1 применять картографические методы согласно теме

    1 ч

2. Картография и геоинформатика. 2.2 Основы геоинформатики

  1. 3.

    Географические базы данных

    10.2.2.1 составлять по теме географические базы данных с применением программы Microsoft Excel

    1 ч
  2. 4.

    Визуализация географических данныхСОР

    10.2.2.2 по результатам анализа статистических данных составлять картограммы и картодиаграммы · 10.2.2.3 составлять тематические картосхемы в графических редакторах информационно-коммуникационные технологии

    1 ч

3. Природопользование и геоэкология. 3.1 Природопользование

  1. 5.

    Виды природопользования

    10.3.1.1 объяснять необходимость природопользования, определять ее виды (по типам хозяйствования) и представлять в графической форме

    1 ч
  2. 6.

    Принципы рационального природопользования

    10.3.1.2 определять принципы рационального природопользования · 10.3.1.3 разрабатывать решения по повышению эффективности типов природопользования (на основе местного / регионального компонента)

    1 ч
  3. 7.

    Проектирование экологически чистых производствСОР

    10.3.1.4 предлагать проекты экологически чистых производств (на основе местного/регионального компонента)

    1 ч

2 четверть

6 ч

3. Природопользование и геоэкология. 3.2 Основы геоэкологических исследований

  1. 1.

    Предмет исследования и актуальность геоэкологии

    10.3.2.1 объяснять основные категории геоэкологии

    1 ч
  2. 2.

    Загрязнение геосфер

    10.3.2.2 исследовать уровень, причины и следствия загрязнения геосфер

    1 ч
  3. 3.

    Геоэкологическое районирование

    10.3.2.3 районировать территорию мира по уровню загрязнения и нарушенности природной среды

    1 ч
  4. 4.

    Антропогенные факторы в геоэкологии

    10.3.2.4 классифицировать и представлять в графической форме антропогенные факторы, оказывающие воздействие на природу · 10.3.2.5 предлагать пути минимизации антропогенных факторов, оказывающие воздействие на природу

    1 ч
  5. 5.

    Глобальные экологические проблемы

    10.3.2.6 объяснять механизм возникновения глобальных экологических проблем · 10.3.2.7 определять роль географических закономерностей в геоэкологических процессах · 10.3.2.8 исследовать мировой опыт в решении глобальных экологических проблем

    1 ч
  6. 6.

    Экологические проблемы КазахстанаСОР

    10.3.2.9 проводить экологическое районирование территории Казахстана · 10.3.2.10 предлагать пути решения экологических проблем Казахстана

    1 ч

3 четверть

12 ч

4. Геоэкономика. 4.1 Основы геоэкономики

  1. 1.

    Предмет исследования и актуальность геоэкономики

    10.4.1.1 объяснять цели и задачи, основные категории направления "геоэкономика" · 10.4.1.2 определять роль географического пространства в экономическом развитии стран и регионов (с дополнительным охватом казахстанского компонента)

    1 ч
  2. 2.

    Территориальные факторы организации хозяйства

    10.4.1.3 анализировать пространственные (территориальные) факторы в размещении отраслей хозяйства; · 10.4.1.4 анализировать современные факторы размещения отраслей мирового хозяйства

    1 ч
  3. 3.

    Структура мирового хозяйства

    10.4.1.5 классифицировать страны мира по хозяйственной структуре

    1 ч
  4. 4.

    Территориальные модели мирового хозяйства

    10.4.1.6 анализировать территориальные модели мирового хозяйства

    1 ч
  5. 5.

    Показатели экономического развития стран мира

    10.4.1.7 сравнивать показатели экономического развития стран мира (с дополнительным охватом казахстанского компонента) · 10.4.1.8 классифицировать страны мира по уровню экономического развития

    1 ч
  6. 6.

    Мировой опыт экономического развития

    10.4.1.9 давать оценку стратегиям экономического развития стран мира (с дополнительным охватом казахстанского компонента)

    1 ч
  7. 7.

    Целевые показатели экономического развития Республики КазахстанСОР

    10.4.1.10 определять выгодные для Республики Казахстан структуру хозяйства, соотношение отраслей хозяйства, территориальную структуру хозяйства и эффективные показатели экономического развития

    1 ч

5. Геополитика. 5.1 Основы геополитики

  1. 8.

    Актуальность геополитики

    10.5.1.1 объяснять цель и задачи, предмет исследования, основные категории геополитики · 10.5.1.2 определять основные объекты и субъекты геополитики

    1 ч
  2. 9.

    Мировое геополитическое пространство

    10.5.1.3 анализировать мировое геополитическое пространство

    1 ч
  3. 10.

    Геополитика и географические факторы

    10.5.1.4 оценивать роль в геополитике физико-географических, экономических, социальных, демографических, политических, военных, технологических факторов

    1 ч
  4. 11.

    Морфология государственной территории

    10.5.1.5 анализировать и классифицировать морфологические особенности государственной территории

    1 ч
  5. 12.

    Государственные границыСОР

    10.5.1.6 анализировать функции, виды, мероприятия по определению и проведению государственных границ · 10.5.1.7 исследовать процесс формирования, основные показатели и динамику государственных границ Республики Казахстан

    1 ч

4 четверть

3 ч

6. Страноведение. 6.1 Регионы мира

  1. 1.

    Комплексное географическое районированиеСОР

    10.6.1.1 объяснять деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы · 10.6.1.2 предлагать собственную модель комплексно-географического и историко-культурного районирования · 10.6.1.3 представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику

    1 ч

6. Страноведение. 6.2 Методы сравнения стран

  1. 2.

    Сравнительное страноведениеСОР

    10.6.2.1 определять показатели, применяемые в сопоставлениях стран мира · 10.6.2.2 графически представлять рейтинг стран мира по одному из показателей (по выбору) · 10.6.2.3 характеризовать индексы и рейтинги стран мира, определяемые по совокупности показателей (показатели расчета / оценки, субъект оценки, области применения результатов)

    1 ч

7. Глобальные проблемы человечества. 7.1 Решение глобальных проблем

  1. 3.

    Географические аспекты глобальных проблемСОР

    10.7.1.1 классифицировать проблемы в развитии человечества · 10.7.1.2 определять критерии глобальных проблем · 10.7.1.3 определять и группировать причины и последствия глобальных проблем

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «География» для 10 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 28 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также