КСП 11 класс Основы предпринимательства и бизнеса 2026–2027: темы и

Ниже 33 тем по предмету «Основы предпринимательства и бизнеса» для 11 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
33
Четвертей
4

1 четверть

7 ч

1-я четверть. Стартап акселератор (1)

  1. 1.

    1.1 Питчинг. Структура питчинга

    11.1.1.1 понимать сущность и значение питчинга для предпринимателя (стартапера) · 11.1.1.2 применять навыки питчинга для транслирования собственных идей в учебно-игровых ситуациях

    1 ч
  2. 2.

    1.2 Командообразование и роль команд в предпринимательской деятельности. Роли в команде. Роль лидера

    11.1.2.1 распределять роли между членами команды · 11.1.2.2 применять навыки ораторского мастерства для привлечения необходимых людей в команду в учебно-игровых ситуациях

    1 ч
  3. 3.

    1.3 Канва бизнес-модели, определение ключевой ценности. Структура бизнес-плана. Бизнес-модель Canvas. Определение ключевой ценности. Структура бизнес-плана

    11.1.3.1 описывать понятие бизнес-модели · 11.1.3.2 понимать структуру канвы бизнес-модели и бизнес-плана · 11.1.3.3 применять навыки формирования ключевой ценности для собственной идеи стартапа в учебно-игровых ситуациях

    1 ч
  4. 4.

    1.4 Маркетинг в стартап-проектах. Разница в подходах к маркетингу в стартапе и в действующем бизнесе. Вирусный маркетинг. Минимально жизнеспособный продукт (MVP)

    11.1.4.1 понимать значение маркетинга для стартап-проекта · 11.1.4.2 анализировать емкость рынка, сегменты потребителей и их потребности · 11.1.4.3 понимать принцип минимально жизнеспособного продукта MVP

    1 ч
  5. 5.

    1.5 Каналы коммуникаций в стартап-проектах. Выбор оптимального канала коммуникации

    11.1.5.1 отвечать на вопрос "Каким образом" (посредством каких каналов) будет донесена ценность до потребителя?" · 11.1.5.2 объяснять выбор в пользу тех или иных каналов коммуникаций

    1 ч
  6. 6.

    1.6 Потребительская и покупательская лояльность. Значение лояльности со стороны клиентов в долгосрочной деятельности предприятия

    11.1.6.1 различать понятия "потребительская и покупательская лояльность" · 11.1.6.2 формировать стратегию взаимоотношений с потребителями через каналы коммуникации

    1 ч
  7. 7.

    1.7 Каналы прибыли в стартапах. Поиск каналов прибыли, выбор основных каналов прибыли

    11.1.7.1 понимать сущность каналов прибыли, AB-теста · 11.1.7.2 анализировать структуру доходов · 11.1.7.3 применять AB-тест в целях анализа в учебно-игровых ситуациях

    1 ч

2 четверть

6 ч

2-я четверть. Стартап акселератор (2)

  1. 1.

    2.1 Бизнес-ресурсы и управление ресурсами. Значимость и ограниченность ресурсов. Интеллектуальные ресурсы Материальные ресурсы. Финансовые ресурсы Человеческие ресурсы

    11.2.1.1 понимать сущность и значимость ресурсов в стартапах · 11.2.1.2 различать бизнес-ресурсы, интеллектуальные, материальные, финансовые и человеческие ресурсы

    1 ч
  2. 2.

    2.2 Партнерство в предпринимательской деятельности. Аутсорсинг. Выстраивание отношений и риски, связанные с формированием партнерских отношений

    11.2.2.1 понимать сущность, значение партнерства и аутсорса для стартапов · 11.2.2.2 описывать принципы партнерства · 11.2.2.3 применять навыки для формирования списков партнеров для своего проекта

    1 ч
  3. 3.

    2.3 Ключевая деятельность в бизнесе. Ключевая деятельность. Матрица Эйзенхауэра

    11.2.3.1 понимать сущность операционной деятельности · 11.2.3.2 применять навык определения операционной деятельности для своего стартапа

    1 ч
  4. 4.

    2.4 Налоги в предпринимательской деятельности. Роль налогов в экономической системе Республики Казахстан. Налоги в предпринимательской деятельности и их виды

    11.2.4.1 описывать понятие налогов и их значение для государства · 11.2.4.2 различать особенности налоговых режимов

    1 ч
  5. 5.

    2.5 Структура расходов. Операционные, финансовые и инвестиционные расходы

    11.2.5.1 понимать структуру расходов · 11.2.5.2 анализировать структуру расходов и доходов стартап-проекта

    1 ч
  6. 6.

    2.6 Завершение проекта и анализ его результатов – питчинг бизнес-проектов. Инвестиционная привлекательность проекта

    11.2.6.1 понимать инвестиционную привлекательность стартап-проекта · 11.2.6.2 применять навыки ораторского мастерства (питчинга) для привлечения внимания предполагаемых инвесторов

    1 ч

3 четверть

11 ч

3-я четверть. Самопродвижение предпринимателя

  1. 1.

    3.1 Личные активы и пассивы. Доходы и расходы учащегося. Эффективный бюджет

    11.3.1.1 понимать сущность бюджета, активов и пассивов · 11.3.1.2 различать доходы и расходы

    1 ч
  2. 2.

    3.2 Сбережения, кредиты и депозиты. Двухуровневая банковская система. Депозиты. Кредиты. Кредитная ставка.

    11.3.2.1 различать двухуровневую банковскую систему РК · 11.3.2.2 понимать сущность депозитов и кредитования · 11.3.2.3 понимать инфляцию как фактор влияния на кредитную и депозитную ставку

    1 ч
  3. 3.

    3.3 Мировые денежные единицы, электронные деньги. Национальная валюта. Наличный и безналичный расчет. Пластиковые карты

    11.3.3.1 описывать систему мировых денежных единиц · 11.3.3.2 различать наличный и безналичный расчет

    1 ч
  4. 4.

    3.4 Фондовые рынки. Ценные бумаги. Международные фондовые рынки. Фондовый рынок KASE

    11.3.4.1 знать механизм работы фондового рынка · 11.3.4.2 знать влияние экономических циклов на фондовый рынок · 11.3.4.3 определять разницу между видами ценных бумаг

    1 ч
  5. 5.

    3.5 Управление личным бюджетом. Принципы управления бюджетом

    11.3.5.1 понимать основы управления личным бюджетом · 11.3.5.2 применять инструменты управления личного бюджета

    1 ч
  6. 6.

    3.6 Самопродвижение. Построение личного бренда

    11.3.6.1 понимать сущность и состав понятия самопродвижения и личного брендинга · 11.3.6.2 определять разницу между компетентностью и квалификацией

    1 ч
  7. 7.

    3.7 Резюме и практика составления резюме. Современное резюме. Навыки составления резюме

    11.3.7.1 применять навыки составления собственного резюме · 11.3.7.2 применять навыки самопродвижения при устройстве на работу в учебно-игровых ситуациях

    1 ч
  8. 8.

    3.8 Нетворкинг (профессиональные сети). Значимость доверительных и долгосрочных отношений с людьми

    11.3.8.1 понимать значимость доверительных и долгосрочных отношений с людьми и взаимопомощи · 11.3.8.2 описывать собственное видение возможности использования потенциала профессионального взаимодействия для решения собственных задач

    1 ч
  9. 9.

    3.9 Деловое общение предпринимателя – переговоры и практика переговоров. Значение переговоров для предпринимателя

    11.3.9.1 понимать значение переговоров для предпринимателя · 11.3.9.2 применять навыки переговоров при взаимодействии с другими учащимися в рамках учебно-игровых ситуаций

    1 ч
  10. 10.

    3.10 Эмоциональный интеллект. Распознавание эмоций

    11.3.10.1 понимать сущность и назначение эмоционального интеллекта · 11.3.10.2 анализировать возможности достижения собственных целей посредством управления эмоциональным интеллектом

    1 ч
  11. 11.

    3.11 Тайм- менеджмент. Личная эффективность и продуктивность

    11.3.11.1 понимать сущность и назначение тайм-менеджмента · 11.3.11.2 применять навыки управления временем в целях повышения личной эффективности.

    1 ч

4 четверть

9 ч

4-я четверть. Стратегия развития

  1. 1.

    4.1 Масштабирование бизнеса – прогноз развития рынка. Развитие бизнеса

    11.4.1.1 понимать сущность масштабирования бизнеса · 11.4.1.2 анализировать прогнозы развития рынка

    1 ч
  2. 2.

    4.2 Способы и виды развития бизнеса. Базовые стратегии развития

    11.4.2.1 понимать сущность базовых стратегий развития · 11.4.2.2 понимать сущность экономического роста, ВВП, ВНП · 11.4.2.3 различать интенсивный и экстенсивный способы развития бизнеса

    1 ч
  3. 3.

    4.3 Управление качеством. Менеджмент качества. Принцип Кайдзен

    11.4.3.1 понимать сущность и состав управления качеством · 11.4.3.2 описывать принцип Кайдзен

    1 ч
  4. 4.

    4.4 Международный бизнес. Международный бизнес и маркетинг

    11.4.4.1 понимать сущность и значимость международного бизнеса · 11.4.4.2 синтезировать факторы из сферы международного бизнеса для формирования собственного видения стратегии выхода продукции Казахстана на международные рынки

    1 ч
  5. 5.

    4.5 Защита прав потребителя. Защита прав потребителей

    11.4.5.1 знать комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на защиту прав потребителей · 11.4.5.2 различать организации защиты прав потребителей · 11.4.5.3 применять навыки защиты прав потребителей через учебно-игровые ситуации

    1 ч
  6. 6.

    4.6 Защита прав предпринимателя, институты поддержки бизнеса. Государственная поддержка предпринимательства. Национальная палата предпринимателей

    11.4.6.1 знать комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на защиту прав предпринимателей · 11.4.6.2 различать организации защиты прав предпринимателей · 11.4.6.3 описывать институты поддержки бизнеса и предпринимательства

    1 ч
  7. 7.

    4.7 Ответственность предпринимателя (экономическая, юридическая, социальная, экологическая, этическая). Экономическая, социальная, юридическая и экологическая ответственность предпринимателя

    11.4.7.1 различать экономические, юридические, социальные, экологические, этические виды ответственности предпринимателя

    1 ч
  8. 8.

    4.8 Целеполагание. Эффективная постановка целей

    11.4.8.1 понимать сущность целеполагания · 11.4.8.2 применять инструменты целеполагания для эффективной постановки целей

    1 ч
  9. 9.

    4.9 Личная стратегия жизни. Презентация личной стратегии

    11.4.9.1 формировать личную стратегию карьеры через постановку правильных целей · 11.4.9.2 применять презентации личной стратегии жизни через навыки ораторского мастерства

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Основы предпринимательства и бизнеса» для 11 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 33 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также