КСП 7 класс Русский язык и литература 2026–2027: темы и цели по

Составить КСП по теме

Ниже 18 тем по предмету «Русский язык и литература» для 7 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
18
Четвертей
4
Часов в неделю
3
Часов в год
102

1 четверть

4 ч

Путешествия и достопримечательности

  1. 1.

    Путешествия и достопримечательности

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.2.3.1 соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи

    1 ч
  2. 2.

    Путешествия и достопримечательностиСОР

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.2.3.1 соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи

    1 ч

Жара и холод: страна и образ жизни

  1. 3.

    Жара и холод: страна и образ жизни

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч
  2. 4.

    Жара и холод: страна и образ жизниСОР

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч

2 четверть

4 ч

Культура: характер и личность

  1. 1.

    Культура: характер и личность

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч
  2. 2.

    Культура: характер и личностьСОР

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч

Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание

  1. 3.

    Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений

    1 ч
  2. 4.

    Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питаниеСОР

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений

    1 ч

3 четверть

6 ч

Национальные традиции и праздники

  1. 1.

    Национальные традиции и праздники

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч
  2. 2.

    Национальные традиции и праздникиСОР

    7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч

Хобби и свободное время

  1. 3.

    Хобби и свободное время

    7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.2.1 пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста

    1 ч
  2. 4.

    Хобби и свободное времяСОР

    7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.2.1 пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста

    1 ч

Музыка в нашей жизни

  1. 5.

    Музыка в нашей жизни

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений · 7.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/ наблюдениях

    1 ч
  2. 6.

    Музыка в нашей жизниСОР

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений · 7.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/ наблюдениях

    1 ч

4 четверть

4 ч

День Победы: никто не забыт, ничто не забыто

  1. 1.

    День Победы: никто не забыт, ничто не забыто

    7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч
  2. 2.

    День Победы: никто не забыт, ничто не забытоСОР

    7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста · 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

    1 ч

Культура: молодежь в современном мире

  1. 3.

    Культура: молодежь в современном мире

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме · 7.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/ наблюдениях

    1 ч
  2. 4.

    Культура: молодежь в современном миреСОР

    7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме · 7.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/ наблюдениях

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык и литература» для 7 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 18 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также

СОР и СОЧ · Русский язык и литератураКТП · Русский язык и литератураКСП 5 классКСП 6 классКСП 8 классКСП 9 классКСП 10 классКСП 11 классАлгебраАнглийский языкБиологияВсемирная историяГеографияГеография (с сокращением учебной нагрузки)ГеометрияГеометрия (с сокращением учебной нагрузки)Глобальные компетенции (курс по выбору)ИнформатикаИстория КазахстанаКазахский язык (казахский язык обучения)
Составить КСП по теме