СОР и СОЧ 7 класс Русский язык и литература 2026–2027: разделы и цели

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Русский язык и литература», 7 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем: 18
Четвертей: 4
Часов в неделю: 3
Часов в год: 102

Режим оценивания

1 четверть

4 ч

Путешествия и достопримечательности

СОР за раздел: Путешествия и достопримечательности

1.
Путешествия и достопримечательности
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста
1 ч
2.
Путешествия и достопримечательностиСОР
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста
1 ч

Жара и холод: страна и образ жизни

СОР за раздел: Жара и холод: страна и образ жизни

3.
Жара и холод: страна и образ жизни
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч
4.
Жара и холод: страна и образ жизниСОР
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч

2 четверть

4 ч

Культура: характер и личность

СОР за раздел: Культура: характер и личность

1.
Культура: характер и личность
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч
2.
Культура: характер и личностьСОР
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч

Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание

СОР за раздел: Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание

3.
Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч
4.
Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питаниеСОР
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч

3 четверть

6 ч

Национальные традиции и праздники

СОР за раздел: Национальные традиции и праздники

1.
Национальные традиции и праздники
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч
2.
Национальные традиции и праздникиСОР
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий · 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения
1 ч

Хобби и свободное время

СОР за раздел: Хобби и свободное время

3.
Хобби и свободное время
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч
4.
Хобби и свободное времяСОР
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч

Музыка в нашей жизни

СОР за раздел: Музыка в нашей жизни

5.
Музыка в нашей жизни
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
1 ч
6.
Музыка в нашей жизниСОР
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
1 ч

4 четверть

4 ч

День Победы: никто не забыт, ничто не забыто

СОР за раздел: День Победы: никто не забыт, ничто не забыто

1.
День Победы: никто не забыт, ничто не забыто
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч
2.
День Победы: никто не забыт, ничто не забытоСОР
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста · 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста
1 ч

Культура: молодежь в современном мире

СОР за раздел: Культура: молодежь в современном мире

3.
Культура: молодежь в современном мире
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме
1 ч
4.
Культура: молодежь в современном миреСОР
7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики · 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык и литература» для 7 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 18 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут